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标题: 一张微笑的卡片 [打印本页]

作者: 秋渡 时间: 2009-11-7 12:31
标题: 一张微笑的卡片
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 　　这个秋天的早晨，风很大，一地的枯叶被风旋起飘远，折来折去的枝条晃荡着无尽的疲惫和萧瑟。不远处的旷野边是一片焦黄的冬茅草，扑楞楞地一齐滑倒在风声里。倒伏的姿势与秋一样寂寥，肃杀。

　　我和往常一样，穿过宽阔的操坪直奔教室。一般在起床铃响后的十分种，我就在教室一边看作业一边等孩子们来早读。

　　很快，孩子们一个个缩着脖子，搓着双手走进教室，突来的冷，迸发着出其不意的威力。

　　清脆的读书声朗朗传开，不知不觉中，仿佛觉得这脆亮的读书声才是秋最生动的点缀，一股暖意在教室里悄悄升腾。

　　“怎么缺一本作业本”？我每次看完都要重新清点，怕自己弄错了，又数一遍。真的如是，确实少一本。

　　“怎么可能呢”？我每次都强调，任何同学不得无故拖欠作业的。自从我接手这个四年级的班级以来，就没有出现过这样的状况，当即我就大声喝停。

　　“是谁昨天没有交课堂作业”？声音里满是威严和怒气，我紧紧地捏着一沓作业本，严厉的眼神扫视着戛然而止的课堂。一切静止，呈现无比苍白的静止，唯有窗外的风依然如故，“飒飒”作响。一双双惊恐的眼睛齐刷刷地盯着我愤怒的脸。

　　三分钟，五分钟……冷冷的风声横亘在一场对视的缄默里。

　　许久，下面传来轻微的声响。“我交了的啊”。“我也交了”……

　　一阵低语后，我还是没有任何的提示，大家你望望我，我瞅瞅你，眼神里涌动着无辜和不安，生气的我仿佛就要困顿其中了。突然，我发现坐在四大组的最后一个女同学瑟缩着身子，垂着头，靠着墙壁，一言不发。我似乎明白了。顿时，把目光久久地停顿在那里，紧跟着，同学们的目光似乎受到了我的牵引，也在那里聚焦。

　　“刘小琴，你交作业了吗？”我严厉的声音直投过去。大家都默默地注视着把头埋进双臂的她，眼神很复杂。在我走近她的时候，万籁俱静。

　　我再一次问：“是你吗”？她缓缓地侧过头来，朝我微微的点了一下，又赶紧低下去了。就在转头的瞬间，我和她有过短暂的对视。只见她的眼眸里盛满了惊恐，仓皇，还有满眶的泪水。一头纤弱乌黑的发被窗缝里的风轻轻撩动。

　　我的心倏地颤动了一下，面对其余同学的注视，我还是委婉的批评了她的这种拖欠作业的行为。并重申了我的规矩，凡是拖欠作业的除了立即补上还要写好说明书，并且及时通知家长。这时，不知道谁冒出一句：“老师，她妈妈年前就跑了，她爸爸已经好久没回了”。

　　声音虽细，却犹如一记重捶落在我的心坎上，觉得心里有什么东西于瞬间轰然倒塌，漫溢出呛人的微尘，我镇定地走回讲台，脸颊和唇间的表情依然严肃而冷漠，立即将视线转移，确切地说是逃离。

　　读书声又此起彼伏，可刘小琴却一直没抬头，在朗朗的读书声中，她的孤独，黯然如纷飞的秋叶飘进我的双眸，碰撞着敏感的眼神。那一刻，我恨自己，恨自己的疏忽，真的很恨。怎么偏偏是她呢？怎么不是吵包鬼王力？怎么不是油腔滑调的张小风？要知道，平时里，她可是非常听话，守纪，内向的一个女孩。我漫不经心地扫视着课堂，心却停留在四组最后的那个位置，我开始躁动不安起来，等着下课铃的敲响。

　　铃声终于响了，大家都起身离开，去操坪玩去了，只有刘小琴还靠着墙壁，一动不动，我又走到她的身边，告诉她，我在办公室等她的说明书，就在她回头望我的那一刻，我看见一小块被泪水打湿的墙，那块小小的湿痕压碎了我原本所有的愤怒和威严。

　　秋日里的风不知疲倦地吹着，发出低沉的呜咽声，我站在办公室的窗前，看田野里是一片落泪的野杏花。

　　她怯怯地站在门口，也不知道站了多久，因为我一直是站在窗前的，背对着她。

　　“老师”！她低低地唤我。转身，只见她耷拉着脑袋，一只手使劲地捏着衣角，不停地揉搓，很不自然。额前的发格外的深，有些凌乱地罩着她的眼睛，我伸手将她拉进屋里。

　　“今天到底什么原因呢？你平时一直表现都很好的，这到底是为什么啊？可以告诉老师吗？”我喋喋不休。

　　“老师，给你”。她掏出一张纸条递给我，还没等我反应过来，就飞快地跑着离开了。这份果断的奔跑和原来的沉默，忧伤都一样令我措手不及。
纸条上写了短短的一行话：“老师，对不起！下次我保证一定完成好作业，请您别找我的家长，好吗？”

　　我终究还是放弃了去她家的想法，也不知道是为什么，我最后竟做出如此决定。

　　望着她匆匆消失的背影，脑海中尽是一些无法连贯的碎片，一双噙满泪水的眼睛，一块被泪水打湿的土墙，土墙边一个被忧伤浸润的身影，一头秋风中凌乱的秀发，一个沉郁不愿触及的远方……

　　秋越来越深了，山沟里的柿子已经红艳艳地挂满了枝头，山径旁的野杏花差不多全部落尽，只有校园里的杜英树挥舞着翠绿的叶片抗拒着秋的寒意。

　　从那以后，同学们的作业再也没少过，可刘小琴却越来越沉默，话出奇的少，每次都极力的逃避和我的相遇。有一次，我明明看见她朝我的方向走来，却到半路立即折身，走向另一个出口，有时候分明在操场的，可我一过去，立即就没了踪影，如一朵细小的花极力躲避秋强劲的冷风和无边的萧瑟。就这样，一次不问原因的委婉批评硬生生地把我们隔开了，记忆如一场忽明忽暗的火，不时闪现在眼前，点亮我的困顿和不安。我决定再一次去找她。

　　远远地看见她和另一个女同学走进教室，我便尾随而止，就在我即将破门而入的瞬间，听到了这样一段对话。

　　“小琴，你作业做好了没有啊？”

　　“还差一个题，你就放心吧，你以为我还会犯上次那样的错误啊！”

　　“只怪你自己，我说了借钱给你，自己不要，本子没有了又不和老师说，那天你给老师买的生日卡片，是怎么送给她的啊？”

　　“我悄悄地塞在她的办公桌里了，开始我也没想到那卡片那么贵，还以为可以剩下买本子的钱呢。爷爷说过，不许我向人家借钱的”。

　　“为什么啊？”

　　“我爸爸就是因为老向人家借钱，借了老多，后来还不上了，我妈妈才跑的，哦，你不许出卖我啊，别告诉人家，那卡片是我送的。”

　　“你这个鬼精灵，是怎么晓得老师生日的啊？”

　　“学校的那个老师资料栏里不是都有嘛，你没看见吗？哎，觉得上次我真的对不起老师，给班上带了一个坏头”。

　　　……

　　也不知道自己在门口站了多久，终究还是没有勇气推开那扇门，不想打断一场最纯真美好的对话，一转身，泪水夺眶而出……

　　什么是老师的最好定义：“给天使缝补翅膀的人”，这是学生教给于丹老师的一句话。

　　这一句话，令我深深铭记。他们都是渴望飞翔的天使，渴望被阳光照耀，渴望温暖的陪伴。

　　我回到办公桌前，拉开抽屉，拿开上面的几本书，果真，一张漂亮的生日卡片赫然出现在眼前，泪光中，这张美丽的卡片绽放出天使般迷人的微笑。

---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。

作者: 季大相 时间: 2009-11-7 15:09
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 孩子有天使般的纯洁心灵,谁也不愿给他沾染上污渍.老师关爱学生,自己也会收获喜悦的果实.文中的孩子,是懂事\可爱又可怜,让人心痛.是啊,每一个孩子,都应该生活在蓝天下,享受阳光的温暖.可惜,芸芸众生,滚滚红尘中,有太多的不幸.自然\动感的文字,欣赏并问好

作者: 杜永生 时间: 2009-11-7 20:27
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 先记号。晚些时间来欣赏。问好！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-7 20:41
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 孩子有天使般的纯洁心灵,谁也不愿给他沾染上污渍.老师关爱学生,自己也会收获喜悦的果实.文中的孩子,是懂事\可爱又可怜,让人心痛.是啊,每一个孩子,都应该生活在蓝天下,享受阳光的温暖.可惜,芸芸众生,滚滚红尘中,有太多 ... [/quote]
谢谢大相的赏读和鼓励！问好您！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-7 20:43
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 先记号。晚些时间来欣赏。问好！ [/quote]
谢谢杜斑！请多指点！问好！

作者: 与秋相伴 时间: 2009-11-7 21:10
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 一张微笑的卡片，却感动湿了我的眼眶。真情的文字，欣赏学习了！

作者: 于文华 时间: 2009-11-7 21:29
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 生动有趣，拜读，欣赏，问好同行朋友！

作者: 猪儿粑 时间: 2009-11-7 21:47
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 让人心疼的孩子，令人感动的文字，问好所有朋友们……

作者: 湘南无雪 时间: 2009-11-7 21:50
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 从一件小事着笔，引发一段来自内心真情而朴素的感人故事。真实的文字，让人汹涌澎湃！欣赏了。

作者: 李雷 时间: 2009-11-8 17:27
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 充满真情，令人感动的文字。
语言质朴，自然。问候！

作者: 杜永生 时间: 2009-11-9 10:38
本帖最后由雨夜昙花于 2016-8-17 21:35 编辑 作者因一次课堂上的批评，使得对一个孩子缺了作业的原委有了经心的观察。说实话，看到这段文字，我真得为孩子的言语难过：“只怪你自己，我说了借钱给你，自己不要，本子没有了又不和老师说，那天你给老师买的生日卡片，是怎么送给她的啊？”她是没钱买作业本子，她却将自己内心的不安收藏着，却将一份纯真的心愿用在老师过生日的卡片上。文章以记实的笔触，生动的情节，情景交融，感人肺腑。好文。精华鼓励！
任何同学不得无辜（无故）拖欠作业的。。。

作者: 清浅居 时间: 2009-11-9 11:07
生动的情节铺设，细腻的文字叙述，孩子纯真的心境让人感慨。支持好文！
问好，秋安~！

作者: 若荷 时间: 2009-11-9 12:04
什么是老师的最好定义：“给天使缝补翅膀的人”，这是学生教给于丹老师的一句话。
真好，我也记住了这句话。

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 13:25

原帖由 与秋相伴 于 2009-11-7 21:10 发表
一张微笑的卡片，却感动湿了我的眼眶。真情的文字，欣赏学习了！

谢谢朋友的鼓励！问好您！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 13:27

原帖由 于文华 于 2009-11-7 21:29 发表
生动有趣，拜读，欣赏，问好同行朋友！

谢谢文华老师的鼓励！问好同行的您！呵呵，祝开心！喜欢你的文字呢！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 13:28

原帖由 猪儿粑 于 2009-11-7 21:47 发表
让人心疼的孩子，令人感动的文字，问好所有朋友们……

谢谢朋友来读！问好！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 13:29

原帖由李雷于 2009-11-8 17:27 发表
充满真情，令人感动的文字。
语言质朴，自然。问候！

谢谢李雷的鼓励！问好您！:handshake

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 13:32

原帖由 杜永生 于 2009-11-9 10:38 发表
作者因一次课堂上的批评，使得对一个孩子缺了作业的原委有了经心的观察。说实话，看到这段文字，我真得为孩子的言语难过：“只怪你自己，我说了借钱给你，自己不要，本子没有了又不和老师说，那天你给老师买的生日卡 ...

谢谢杜斑的精华鼓励！佩服你的细心和认真！:handshake

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 14:06

原帖由 清浅居 于 2009-11-9 11:07 发表
生动的情节铺设，细腻的文字叙述，孩子纯真的心境让人感慨。支持好文！
问好，秋安~！

谢谢鼓励！问好浅居！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-9 14:07

原帖由若荷于 2009-11-9 12:04 发表
什么是老师的最好定义：“给天使缝补翅膀的人”，这是学生教给于丹老师的一句话。
真好，我也记住了这句话。

谢谢若荷赏读！问好！

作者: 心中的秘密 时间: 2009-11-9 15:21
生动的文字，真情的描述，似乎觉得这样亲切又熟悉。最后学生的对话打动了我，差点掉下泪花。师生情，感人之深，爱生如子是老师的情怀！
欣赏学习作者真情的文章！
支持精华！问好！

作者: 川媚 时间: 2009-11-11 10:55
可以想象作者有一颗温柔善感的心。欣赏佳作

作者: 夏日荷风 时间: 2009-11-11 10:58
自然、流畅的语言，娓娓道出一种美好感人的情愫。问候朋友！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-11 12:29

原帖由 心中的秘密 于 2009-11-9 15:21 发表
生动的文字，真情的描述，似乎觉得这样亲切又熟悉。最后学生的对话打动了我，差点掉下泪花。师生情，感人之深，爱生如子是老师的情怀！
欣赏学习作者真情的文章！
支持精华！问好！

谢谢朋友鼓励！问好您！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-11 12:30

原帖由川媚于 2009-11-11 10:55 发表
可以想象作者有一颗温柔善感的心。欣赏佳作

感谢川媚老师的支持！祝开心！

作者: 秋渡 时间: 2009-11-11 12:32

原帖由 夏日荷风 于 2009-11-11 10:58 发表
自然、流畅的语言，娓娓道出一种美好感人的情愫。问候朋友！

谢谢荷风的赏读和鼓励！问好朋友！喜欢你的文章！

作者: 傻子的宝贝 时间: 2009-11-11 12:39
乡下孩子才有的纯真，让我再一次感受到了，这世上总有一些真情意值得人们去留恋！很好，学习！

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