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标题: 老师的粉笔 [打印本页]
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 08:30
标题: 老师的粉笔
本帖最后由 言默然 于 2017-11-30 18:11 编辑
老师的粉笔
地铁入口人流收窄，我急迈两步，挂包蹭了少妇的屁股。少妇瞪我，老东西，奔丧啊？我还少妇一个白眼，就唾沫咽回滚到嘴边的“对不起”。初雪飘落江城，地面湿泞，地铁乘客剧增，间隔三分钟一班仍显拥挤。紧赶慢赶，终于掐住时点赶到汉口火车站，抖落身上的落雪，我一头钻进动车。
车外雪舞愈烈，车内屏显二十二摄氏度，暖融融甚至有一点儿毛热。轻音乐悠扬悦耳，播音员音质柔美恬润：旅客朋友们，本班列即时正点发车，直抵襄阳，全程289.1公里，运行90分钟，预计9时30分到达。
有这么快么？他日前电话里准问我，嗓音有些嘶哑，说一定要到武汉走走，叫我领他坐坐地铁，游游两江逛逛东湖，登黄鹤楼望远去木兰山转转。还兴奋地对我说，他的《老师的粉笔》完稿了，要我帮他看看……声犹在耳，未曾想却是他的临终遗憾，他再也不可能来汉了，泪水模糊了我的双眼。
他是我的高小语文老师，脸白净身材瘦小，眼睛有神却总低头走路，很少抬眼跟人说话，只有登上讲台授课时才来精神，娘娘腔立马变成男中音：同学们好，我姓廖名仲尼。今儿起，和同学们一起学习语文课，我是你们的班主任。他自我介绍，在黑板上写出他的名字：廖仲尼。廖？老师，你，你姓廖？我的同桌李梦大呼小叫，说廖也太稀了，稀货，怎么不稠一点儿呢？同学们哄堂大笑，还有拍巴掌吹口哨的。
请同学们安静，打开课本，和我一起朗读第一课课文……嘿，稀货竟然一口标准的普通话，好听极了！嘻嘻哈哈消退，随廖老师朗读课文的声音越来越多，越来越大。捣蛋鬼娃李梦扛我胳膊，说娘娘腔挺爷们呢！我踢捣蛋鬼一脚，捣蛋鬼还我一脚掀开课本，捏腔拿调地跟学廖老师的普通话诵读课文。
同学们，今儿两节语文课，我们一起学习《朱德的扁担》。廖老师叫同学们掀开课文，跟他一起朗读：1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师……井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮……朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮……有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
学过课文，廖老师要同学们和他一起模仿课文写作文，在黑板上写出“老师的粉笔”作文题，对同学们说，老师的粉笔是教学工具，同学们都熟悉，大家可以根据各自的观察，写出对老师的粉笔的感觉。
我写道：廖老师的粉笔，写出得字儿漂亮又美丽，总在黑板上写来擦去地，弄地粉灰飞扬，满教室都是他得粉笔灰。我得感觉是，廖老师的粉笔灰总戗我得鼻子……
廖老师把我的作文抄在黑板上，表扬我语句通顺，表意清楚，感觉真实；不足嘛？“的、地、得”多有混淆，需要这样调整才好……临了，廖老师慎重其事地向同学们检讨，说他的粉笔，不该弄得粉尘飞扬。
此后，廖老师上课，都端盆水放在讲台上，水洗抹布拧干擦黑板。教室粉尘灰少了，廖老师衣裤上粘的都是粉笔灰，白一块乌一块难看死了。
比白一块乌一块更不堪的事儿接踵而至，第二年夏天，一顶黑帮帽儿扣在了廖仲尼的头上。他被押进操场接受批判：廖仲尼，三家村廖沫沙一条藤上的黑瓜，身世不清不白，还跟孔老二同名，还写《老师的粉笔》小说，黑不可赦！廖仲尼潸然泪下，有口不辨。打倒廖仲尼、再踏上一只脚、叫他永世不得翻身的口号铺天盖地。李梦拽我，我没动，但见他狗似的窜上批斗台，拽住砸向廖仲尼的拳头。
两年的关押解除，廖仲尼没书教了，成天抱着扫帚扫地，校园内外的清洁卫生都归他，男女厕所也归他清理。
教育突飞猛进，镇小升格初中又高中。我混过初中熬过高中华师毕业，堂而皇之回母校任教高中语文。廖老师的黑帮帽儿已摘了，没再打杂扫地，学历不及，敲钟收发归他。李梦做校长之后，钟不叫他敲了，只叫他分检报刊信函，分检好塞进教务处门外的挂袋里，不用挨门挨户送。
学校分配宿舍，分给廖老师的跟我的一样大，两室一厅，就在我的楼下。他嫌空荡，叫我弄几个学生跟他同住，说他收费，每个学生每月收一元住宿费，他管开水喝管热水洗脚。我摇头，说师生混住有失体统，李梦不会同意。他叫我陪他找李梦，李梦揉眼睛，说须通过校务会集体研究商量。几天后，李梦的媳妇领来小寡妇跟廖老师相亲，被除廖老师撵出宿舍，随即见廖老师红脖子黑脸也是唯一的一次见他红脖子黑脸，当众斥问李校长么意思吗？嗯！李梦偷偷问我，他，他不会有病吧？我涩牙，说这个？你去问他。
每遇我从门前过，廖老师总要跟我絮絮嗦嗦，话儿都跟老师的粉笔黏着。我问他的小说重构怎么样了？他总说还早，还早呢。
后来，我进市中教书，再后来到省城谋差。偶尔回老家探望老娘，也没去过母校，时过境迁了，打搅别人不好。廖老师渐渐从我的记忆里淡出，若非李梦时而电话里提起，我几乎把他给忘了。
李梦从校长位置上退下来，给我的电话日渐多，临了总叫我回母校看看，到他家坐坐。我总说好，说总有机会却总放空机会。我也每每邀他来汉聚聚，他也总说好却总不见他来。哎呀，都当爷爷了，带孙的活儿拴着心，说聚聚也就一句话儿，隔三岔五电话聊聊就好。
三年前，李梦电话里说，廖老师明显衰老，住了两个月的医院，出院黏着他帮忙找个老伴。他张罗了半年，都不相粘，都白蜡。这老头儿，三十年前送上门不要，现在哪儿寻找？有谁愿意侍候病歪歪老头？嗯！哦，我哦，叫李梦带廖老师来汉散淡散淡。李梦笑，叫我回去接。我也笑，说好，说等我安排好了就回去接，接他跟廖老师一起来汉玩玩。可一晃就是三年，我的安排总搁浅。
三天前，李梦倏忽给我电话，寒暄了两句，电话里传出廖老师气喘嚅嚅的声音，说感谢我这个学生还记着他，说他身体还好，想到武汉看我，李梦送他上火车，叫我接站就可以了。哦，廖老师，我说我也想他，叫他且等等，等我回去接他和李梦一起来汉。路程太远，虽说乘动车一个半小时就到了，您老人家单枪匹马，颠簸六百里我放心不下。廖老师连声说好，好，说他还没到过武汉想到武汉转转看看，说在李梦的微信里见我的孙女活泼可受，都上小学了，他也想看看我孙女，还对我说，他的小说刹青了，叫我帮他润润色……
放下电话，我倏忽意识到我的虚伪，比叶公好龙还虚伪！邀请人家来汉不过虚晃，人家真答应了又为难。吃好说，住哪儿？家里显然住不下。就个憋窝窝，三代人蜗居尚踢脚绊腿，常为入厕尴尬，再添俩人岂不更尴尬？武汉两江三镇百湖，转个大概也得一个星期吧？游玩吃住，花钱不说，还得一直陪着。照顾接送孙女都摔给老伴，她焉能接受？我正犯难，李梦昨夜三更倏来电话，哭泣泣说廖老师走了，说一周前就病危，前儿要跟我通话也就回光返照，丢电话就，就，就昏迷不醒了……
廖老师的吊唁仪式在殡仪馆举行，鲜花丛里冰棺上的中国共产党党旗鲜艳夺目。我诧异，李梦哽咽着告诉我，廖老师生前递交过入党申请，市委昨夜批准追认的。母校的教书匠都来了，年青的不认识，年老的多和我共过事，还有七位是我和李梦的高小同学。冰棺前，也就拉拉手拍拍肩，淡淡地寒喧：来了？来了！
市委统战部长主持吊唁仪式；组织部长宣读廖仲尼同志的入党申请和市委追认廖仲尼同志为中国共产党党员的决定；宣传部长泪盈盈，介绍廖仲尼同志的生平：廖仲尼，中国赴缅远征军戴安澜将军机要秘书的遗腹子，小学教师母亲盼夫无望投汉江自尽……共和国收养了廖仲尼同志，也委屈过廖仲尼同志。廖仲尼同志一生克勤克俭，肝胆相照，临终托咐李梦同志转交《老师的粉笔》手稿和三十万存款……
统战部长噙泪宣布：组织专门班子，编修出版抗战忠烈遗孤廖仲尼同志的遗著，特邀李梦同志主持，默然同志主笔。
雪花飞进灵堂，飘洒在覆盖廖老师灵棺的党旗上，红旗映衬中分外洁白，如花似玉，柔情绵绵。灵堂被抽咽哭泣淹没，我抹眼睛，李梦捧搂《老师的粉笔》手稿，哭得像个孩子。 [3089字符]
[copyright]版权[/copyright]
作者: 逐鹿江南 时间: 2017-11-25 08:35
先抢沙发，再来读！
作者: zizhu 时间: 2017-11-25 09:22
先给言老师加分支持，祝周末快乐！
作者: an安 时间: 2017-11-25 09:25
从文中读到了我自己。我小学三年级时的老师，是军人转业的，他与其它老师有不同的经历，对教育也有自己的理解，直到我自己走上讲台，才真正读懂他，更加敬佩他。我和老同学说，我想回去看看他。老同学为此特意回校看望了老师，还让我和老师通了话，但我最终没回去，老同学没直说我虚伪，话里话外是那意思。我也不知为什么，我心里明明是很惦记老师的……
作者: 九月盛菊 时间: 2017-11-25 09:50
三尺讲台走天下，一寸粉笔绘古今！
作者: 九月盛菊 时间: 2017-11-25 09:50
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！
作者: 武如 时间: 2017-11-25 09:58
我们每个人都有自己的老师，但是像言先生这样塑造的老师形象栩栩如生，很是见功力的。
作者: 五相子 时间: 2017-11-25 10:10
先给默然老师加分支持！祝好远握！
作者: 西湖哥 时间: 2017-11-25 10:40
问候言默然老师，写作愉快！
作者: 临沂风铃 时间: 2017-11-25 10:49
每个人的心中大概都有自己心中最敬爱的老师。廖仲尼老师就是其中一位。虽没有轰轰烈烈的事迹，但平凡的小事更能彰显一个人伟大的品性。
给默然老师加分点赞！
作者: 西湖哥 时间: 2017-11-25 11:18
小说笔酣墨饱,逸兴遄飞，仔细咀嚼,言默然的文字称得上清新自然,明白晓畅，也饶有风味。往事如海,涌动着跨岁月的波浪,廖老师一生是波澜起伏的一生，折射出一个时代的烙印。一个兢兢业业的教师形象倏忽在我的心头弥漫开，我突然想到一句话来形容廖老师:三尺讲台吟苦雨,一支教鞭话人生。
作者: 徐得荣 时间: 2017-11-25 12:31
讲教师的故事，一定很感人的，抽空细细阅读学习。
作者: 西湖哥 时间: 2017-11-25 12:34
三尺讲台吟苦雨,一支教鞭话人生-------简评言默然小说《老师的粉笔》
文/西湖哥
言默然先生一身正气，那些疾如烈火的言辞,令鬼魅魍魉望而生畏，是我敬佩的一位小说作者。他《老师的粉笔》笔酣墨饱,逸兴遄飞，仔细咀嚼,言默然的文字称得上清新自然,明白晓畅，也饶有风味。往事如海,涌动着跨岁月的波浪,廖老师一生是波澜起伏的一生，折射出一个时代的烙印。一个兢兢业业的教师形象转化为可感的小说艺术形式,倏忽在我的心头弥漫开，对《老师的粉笔》进行艺术与思想的双重性解构阅读后,我突然想到一句话来形容廖老师:三尺讲台吟苦雨,一支教鞭话人生。
小说开篇努力于故事的营造与架构,“我”地铁乘车，转乘动车，叙事直线指向“他”（即廖老师）电话里叫“我”领他坐地铁的心愿，叙事过程层层推进。从现在——过去——现在式的时间结构，组构成为一种新颖的小说叙事形式。
“我”掩埋着的重重叠叠的各种思潮，随着廖老师的稿子《老师的粉笔》被重新梳理，它是一个沉重而尖锐的线索，那苍老而颤抖的笔迹,是他一生孤寂而悲凉的咏叹，令读者的心弦禁不住异样地抽紧。他命途多舛，挨过批斗，遭两年关押，含冤蒙屈，工作岗位几经辗转，从教师到清洁工，再到传达室，始终未离开校园。并没有多么的壮怀激烈，这样平凡的但又深邃的灵魂，在孤单走完一生，死后入党，更是生命意识的追寻与表现。
廖老师虽单身，渴望有个伴，却注重名节，拒绝小寡妇入室，一生清贫节俭，却留下高达三十万的遗产，丰盈的人物心态域像很好地揭示了小说人物的崇高品德，瞬间审美在小说叙事中的独特魅力。
作者: an安 时间: 2017-11-25 14:26
不同的时代，老师的粉笔意义也不同，待我酝酿酝酿也拿根儿粉笔。
作者: 地耳草 时间: 2017-11-25 15:38
先加分学习
作者: 徐得荣 时间: 2017-11-25 15:42
本帖最后由 徐得荣 于 2017-11-25 15:44 编辑
有空了，认真来读老师的佳作。
作者: 徐得荣 时间: 2017-11-25 15:48
不足嘛？“的、地、地”多有混淆，
多了一个“地”，少了一个“得”。
作者: 东方欲晓 时间: 2017-11-25 15:54
拜读学习，受冤的知识分子，没有傲气，旦有傲骨。
作者: zizhu 时间: 2017-11-25 17:01
廖老师的一生是坎坷而又从没有放弃过生活与追求的。他的隐忍，他那种在艰苦条件下仍坚持创作以及无私奉献的精神，令人起敬。他用自己的一生，诠释了教师这个神圣的称号。
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:54
上茶，江南先生请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:55
上茶，紫版请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:55
上茶，安安老师请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:55
上茶，武如先生请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:56
上茶，相子先生请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:56
上茶，西湖哥请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:57
上茶，风铃老师请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:57
上茶，得荣先生请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:57
上茶，地耳草老师请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 17:58
上茶，南京老哥请
作者: 言默然 时间: 2017-11-25 18:06
得荣先生细心，拜谢您帮我捉虫，我且来修正。
问好先生，走基层是件辛苦且需要耐心爱心，需要体察民心捧肝沥胆付出诚恳的事情，是党和国家跟民众的纽带，先生负重，我且向先生表达敬意
作者: 文字闪耀生活 时间: 2017-11-25 20:00
一个经历过政治压迫的教师，不忘使命，心中向往着追求的目标。悲哀又悲壮。让人心酸的一生。
作者: 小白兔白又白 时间: 2017-11-25 21:27
一位热爱教育事业的老师，历经沧桑，直到鞠躬尽瘁，死后才被追认为中国共产党党员，令人怀念，令人尊敬。问好哥哥，遥祝哥哥冬安文祺！
作者: 芒乡化十龙 时间: 2017-11-26 08:56
读完这篇，心沉甸甸的，感慨言老师厚实，独自一格的语言艺术把我带入不曾走过的年代，但又让我有种亲身亲历的感觉。文中廖老师真是师者的榜样，这样的形象在现实生活中可能少而又少，真正为学生着想的师者可能不多，很多都带着有色眼镜看人，世俗的视觉太多了。怀念当年的老师，为了学生步行几十里山路家访。而不像现在有事没事，请家长。
小说结尾的反转使小说艺术大大升华。更使师老形象深深刻入读者思想里，高大而深刻。
作者: 王为璋_玉芙蓉 时间: 2017-11-26 11:33
每个人心中都有尊重的老师，我也有。
廖老师是远征军的遗腹，廖老师交了申请被追为中共党员使我意想不到。社会风雨涤荡中，有多少意想不到的人生。我相信遗腹之说，我手上就有一份远征军（全军只有四人回家）回家的曲折人生材料，悲凉婉转。
党员，一个可望而不可及的范围，一个艰辛一辈子，死后才能到达的场所。我亦同感。
感情在，老师的笔才清新！点赞！
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 14:08
上茶，同龄人请，谢过您的关注留墨，问好，同龄于同龄，总有亲切
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 14:10
上茶，白兔妹子请，问好。白免妹子或许并未历过清纯如水激情似火的岁月，我经过历过，至今倍感亲切
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 14:12
上茶，十龙先生请，谢过您的关注勉励，问好，远握。或许，我辈所经所历，先生陌生，但，但是人同心心同理，可想见得到的
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 14:14
上茶，亲爱的乡亲请，谢过您的关注勉励。荆州是个好地方，地灵人杰，历史人文荟萃，问好乡亲，并致良好的祝福
作者: 慕容彬 时间: 2017-11-26 14:32
来学习老师的好文章，先加分，再细品！
作者: an安 时间: 2017-11-26 15:33
又去点加分，提醒不让重复加了。读到最后，眼睛湿润了。昨天读了一半，没想到后文是这样的。廖老师的出身与遭遇，孤独清苦的一生与他留下的遗著存款，对比鲜明，直击读者心灵。还有文中“我”的种种顾虑和老师对重逢的渴望对比，彰显的又何尝不是当年一支粉笔的真情。
作者: an安 时间: 2017-11-26 16:07
感叹那个时代的文人，饱受摧残仍守住本心，对祖国对教育挚爱一生，奉献一生。叹如今……
作者: yugongjin 时间: 2017-11-26 16:21
老师的粉笔，记录的是我们的人生，记录的是老师的足迹。问好。
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 18:01
上茶，容彬先生请，谢您的关注，问好
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 18:02
谢这安安老师赏读赐评，问好
作者: an安 时间: 2017-11-26 18:04
昨天读到一半，想到要写同题，就没往下读，怕跳不出来，今天读了才知道，完全两个方向。
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 18:09
坎坷的生身经历，铸就了一颗纯朴善良的心，虽柔弱却知感恩，不求改变，只守本心
这是我对陋作主人公的认知，笔就沿着认知行，不为宣扬，只求本真
作者: 言默然 时间: 2017-11-26 18:10
上茶，公谨先生请，问好，远握
作者: 沉酲 时间: 2017-11-27 11:44
小学老师记忆犹新，可见言默然老师是有心人，常怀感恩之情。
作者: 沉酲 时间: 2017-11-27 11:51
我印象较深的，是高中语文老师丁永淮，中国作协会员，著名诗人。文革中殁了。网上可搜到。
作者: 言默然 时间: 2017-11-27 12:37
上茶，给我尊敬的上世纪的国防大学生报效祖国多年退役后仍捉笔不辍的老哥哥上茶
作者: 言默然 时间: 2017-11-27 12:38
问好老哥，远握，祝福老哥健康快乐
作者: 沉酲 时间: 2017-11-27 12:41
我先午休一下。下午会来劲头。
作者: 逐鹿江南 时间: 2017-11-27 14:19
一个受尽不公却又隐忍的教师，坚守自己的人生，著书立说，留下于他而言是一笔巨款的遗产，是一个大写的人。
问候老兄！
作者: 言默然 时间: 2017-11-27 15:54
本帖最后由 言默然 于 2017-11-28 13:50 编辑
前置于短文下边
作者: 言默然 时间: 2017-11-27 17:53
老哥注意休息，文字嘛，于我辈也就消遣而已
作者: 言默然 时间: 2017-11-27 17:54
谢过江南老师的解读，您的解读切合我意，问好，远握
作者: 言默然 时间: 2017-11-28 12:12
小说大千，支撑文坛的多是短篇和微篇。短和微，非仅字符多寡之别，架构方式及笔墨语言多有差异。老朽习惯一卵双胎，一短一微，以短检视微的完整，力求丰满从容，以微检视短的简练，删削蔓枝碎叶。拙笔在描摹《寒冬绵情》微篇时，同步架构《老师的粉笔》。《绵情》参赛多家刊物收录，《粉笔》就放文档里了。一短一微捧进太虚，谨求师友指点。
作者: 言默然 时间: 2017-11-28 13:21
上茶，谢过九版关注
作者: 卫斯理 时间: 2017-11-28 17:30
出院了。啦啦啦。
所以老弟来欣赏老兄大作。
加分支持
作者: 言默然 时间: 2017-11-28 19:58
上茶接风，问好卫先生，远握
作者: zizhu 时间: 2017-11-29 08:02
加精理由：廖老师的一生是坎坷而又从没有放弃过生活与追求的。他的隐忍，他那种在艰苦条件下仍坚持创作以及无私奉献的精神，令人起敬。他用自己的一生，诠释了教师这个神圣的称号。
作者: 言默然 时间: 2017-11-29 10:00
本帖最后由 言默然 于 2017-11-29 12:19 编辑
上茶，竹版请，谢过您对拙作的解读赐评和勉励。
您的解读精准，《粉笔》的主人公，一生平淡隐忍波澜不惊，却有肝胆相照的支撑。虽然他的学生并未夸他半句甚至有些瞧不起，却于心底里敬重。而，这种敬重，不仅仅是学生对老师的敬重，更有对抗日忠烈遗孤的敬重。这种敬重，非仅仅主人公的学生，而是全社会全民族的敬重，且，这种敬重日益强烈，虽然特定岁月里也给过偏激的委屈。
民族大义，是我炎黄五千年抱团不散的依据。北京，有以著名抗战殉国将领佟麟阁、赵登禹、张自忠命名的三条道路。共和国开国领袖给三名国军抗战忠烈的待遇，共和国开国领袖都不曾有。以戴安澜将军为代表的赴缅远征军忠烈，也越来越受到共和国政府和国人的敬重，甚至包括手上沾有共产党鲜血的蒋家父子。
窃以为，小说虽小，视野胸怀不可窄。每个人都鲜活于特定的环境里，描摹人物不可忽略时代背景，更不可猫眼里看世界以一孔之见扭曲历史或现实。因此，我就不太理解中财加精并付酬猫眼看世界的《一条鱼/芭蕾》之类所谓的小说，是解读不清，还是被绕舌头绕晕？嗯！因此，老叟我希望中财的版主和超版清醒。
作者: 言默然 时间: 2017-11-29 10:08
问好紫竹，敬重您和版主的辛劳，老叟深知做版主不易，再上茶，四碗，版主们请。
老叟直言快语，不针对任何人，谨于中财一片赤诚
作者: 休憩花园 时间: 2017-11-29 10:25
无论什么样题材的文章，贵在真，贵在朴实，贵在接近生活，这三项此文具足，这正是能引起读者共鸣的原因所在。小篇幅含有大容量，对主人翁的塑造，有血有肉，丰满真实，文字的内在魅力彰显在字里行间。好文章，加分支持。
作者: MLMC 时间: 2017-11-29 16:11
问好！欣赏精华作品！学习了！
作者: MLMC 时间: 2017-11-29 16:29
大作其实很好！通过书写老师的生活、教学，年轻时，老年时，等等一洗一些琐事，很好的表现了一位——敬业爱岗、爱护学生等等事迹，
同时一位好老师，虽然出身贫苦——不幸，身世挨批，始终正经做人。
故事有趣，写得挺好！再现了那个时代，的场景，背景，有时代特色。赞一个！
作者: 言默然 时间: 2017-11-30 12:31
上茶，谢过休憩先生关注赐评，问好，远握
作者: 言默然 时间: 2017-11-30 12:32
上茶，满仓先生请
作者: 言默然 时间: 2017-11-30 12:32
谢过满仓先生赏读赐评，问好，远握
作者: 满庭芳草 时间: 2017-12-1 10:32
写出了老师高尚的品格，写出了深厚的师生情谊，写出了历史的变迁。好小说。
作者: 木林 时间: 2017-12-3 10:33
老师的文生动感人，对老师的情怀更令我羞愧不如，我们也一天天老去，再不看看老师就再也没有机会了。
作者: 言默然 时间: 2017-12-3 15:09
上茶，芳草老师请，谢过您的关注，问好，祝福
作者: 言默然 时间: 2017-12-3 15:10
上茶，木林老师请，谢过您的关注赐评，问好并祝福
作者: 言默然 时间: 2017-12-3 15:24
以为，读或评，各有所感各有所觉，或见仁见智或见愚见蠢，恬淡实诚不欺心不欺人就好，拜读西湖先生的评，以为西湖先生做得很好
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