原帖由 冷晰子 于 2010-4-3 15:46 发表
第一组,让人想起那首歌《清明雨上》,清雅的句式,营造着一个水雾迷蒙的画面。将清明的气氛,渲染得恰到好处。
第二组,视角独特,喻示别致。
第三组,延伸,情绪,并未一味地沉迷在悲伤里,而给了自然以希望,给 ...
原帖由 炬焰炯炯 于 2010-4-3 16:04 发表
亲切、温暖!
《有一条河流》
彼岸,是杏林
此岸,是桃源
每年的4月5日
我都划着舴艋舟
挑开杏帘
接我的亲人过来
赏桃花
饮酚酒
拉一些家长里短,然后
把风筝系上两根线
一根,牵着桃花
一根,牵着 ...
原帖由 掩帘听雨 于 2010-4-3 21:07 发表
接我的亲人过来
赏桃花
饮酚酒
拉一些家长里短,然后
把风筝系上两根线
一根,牵着桃花
一根,牵着杏花
诗歌的结尾留下了无尽的空间,供人遐思。欣赏并问好~
原帖由 曹国魂 于 2010-4-3 21:55 发表
第一组,让人想起那首歌《清明雨上》,清雅的句式,营造着一个水雾迷蒙的画面。将清明的气氛,渲染得恰到好处。
第二组,视角独特,喻示别致。
第三组,延伸,情绪,并未一味地沉迷在悲伤里,而给了自然以希望,给 ...
原帖由 风云裳 于 2010-4-4 15:37 发表
彼岸,是杏林
此岸,是桃源
每年的4月5日
我都划着舴艋舟
挑开杏帘
接我的亲人过来
赏桃花
饮酚酒
拉一些家长里短,然后
把风筝系上两根线
一根,牵着桃花
一根,牵着杏花
亲切温暖!学习!祝福高老师!
原帖由 许玲琴 于 2010-4-6 11:52 发表
他们把羊群赶上山
放牧白云,晚上
他们把未了的心愿
点成满天的星星
还把一些小秘密
装进萤火虫的体内
引导荒漠中
经常迷路的孩子
灵动、飘逸,高版越来越擅于把实的主题用虚来表达,营造美好的意境!
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