生如夏花

geng167

生如夏花

文/梅林

　　“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰。”——摘自朴树同名歌词

　　
　　去年的冬至很冷，——那天夜里，小王老师悄然而逝。我们快要麻木时，今年的清明，内心的伤痛又被唤醒。夜色苍茫中，她如一朵夏花，绚烂至极。

　　三年前的秋天，我担任高一实验班的班主任，一位副校长将她推荐给我。她大学毕业才一年，从私立学校考到我们学校。那位副校长说：“我认识小王老师，她踏实能干，你不必担心。”后来，她干得有模有样，那位副校长才向我透露，一直为她捏着一把汗呢。她到私立学校干过半年，有位老师半途走了，校领导就把那位老师的课摊给她，她本身带着两个班的英语，工作量已经很大，怕承受不了，影响教学质量，就婉言拒绝了，领导因此对她有些意见。她来我们学校之前，那位领导跟我们的副校长说：“这个女孩子，不太好讲话。”

　　开学的前一天，班上老师聚餐，打电话给她时，她还在来学校的路上，叫我们不要等。到的时候，她又不住地道歉。她身体微胖，穿着淡灰色碎花短袖衫，端坐在我的面前。开饭前我与她聊了几句，她说得很从容，好像我们早就认识了。以这样的形式聊天，在我们以后的交往中经常出现。我们班的教室在一个单独的小红楼里，教室隔壁有一间小房子，我问学校讨来做了临时办公室，也为她安了一张桌子在里面。我们几乎每天都能在这里碰面，边备课改作业边聊些什么。健谈掩不住内心的孤寂，有时她竟会跟我谈起自己的恋爱经历，我不好发表什么意见，大部分时间就做了她的听众。

　　她曾有过两位男友。第一位离得较远，她主要用电话同他联系，那时她每月的话费要四五百元。男友偶尔也来看来她，带来的干鱼片她还送了一袋给我。第二位是经她姑爷介绍的，离得近，就在我们县城。她跟我讲到他“喜欢做官”时，为他有上进心且小有成就而露出了笑容。但是，不是恋人之间而是外在的原因，他与两位男友最后都分手了。对爱情，她有着渴望，但饮下的却是一杯又一杯苦酒。
　　
　　她一度比较苦闷，夜里常失眠。每当这时，她也会上QQ与学生聊会儿天。但是，她从不对学生说不愉快的事，学生有了烦心的事她还会去开导。班上有个叫小祥的学生，父亲得了癌症，有些消沉，她为他写了一篇文章，贴在QQ里。她说自己也是在读高三时，深爱她的父亲出了车祸，长时间昏迷不醒，那段时间她快要崩溃了，但她挺过来了，——她不能辜负父亲的期望。文中她对小祥说：“父亲一定不会希望看到他儿子这样软弱。”她要小祥坚强起来，早日走出阴霾。小祥的父亲到底还是走了，她比谁都要难过，“不得不感叹人生的短暂”，她嘱咐小祥“善待自己，珍惜身边的人”。她写的文章题为《体会生活》，她走后，我将这篇文章打印出来，读给学生。学生很安静地听着，就像亲聆着她的教诲。

　　有几个学生比较调皮，上课好做小动作，不把她这个年轻女老师当回事，她提醒他们，他们就与她对着干。她快被他们气哭了，就打电话给我，但在电话里还叫我不要过于责备学生。得到她走的消息时，最难过的就是那几个学生。他们悄悄地跑到殡仪馆，点起二十八支蜡烛，抱着她的遗像，长跪在她的遗体前。他们跟我说，他们听到了她在说：“你们都是乖孩子。”她走时才二十八岁，很年轻，只比学生大上十岁，但是她生前常把学生称作“孩子”。

　　为了提高学生的做题能力，除了学校配发的作业与测试卷外，她还帮学生订了一份英语周报。每次测试后，她都会及时批改。高中英语试卷上的选择题特别多，她想到了一个快捷的阅卷方法：先将一张答题卡上的正确选项标记好，再将标记用蚊香烫穿。那一张答题卷就变得跟筛子似子的，只是那眼要圆些大些神气些。最后，用“筛子”合在学生的答题卷上，从“筛眼”里数出学生答对的题数。一般头天考的试卷，她第二天就会改好。到高三时，她改得更勤，给我印象最深的就是那个早读课。已经入冬了，寒风呼呼的，我推开门进教室，她穿着天蓝色的长羽绒服，站在讲台上，低着头改卷子，改得很专注，连我进去都没察觉。温暖如春的感觉，甚至让我有些晕眩。我掩上门，悄悄地退出教室。谁能想到，那竟是我见她的最后一“面”。三天后，她便走了。——说是一“面”，我却没看清她的面容。

　　年轻老师要经常上公开课，听完她的课校领导都会提些意见。她晚上常睡不好，有时早读起得迟，领导也会说上几句。她觉得压力很大，常向我倾诉。高三开学前，学校曾对任课教师作过调整，认为她没有教过毕业班，想把她换下。她很舍不得班上的学生，就打电话给我。我也很舍不得，可是毕竟是实验班，学校作出的决定，我不好多说什么。虽然最后还是把她留下了，但是一想到这件事，我还是为自己当时的犹豫而深深自责。

　　更让我感到内疚的是，她的压力本来就大了，我无意中还在给她施压。月考分析上，我当着大家的面说：“某某同学英语成绩还有很大潜力，请小王老师给予关注。”会后我才猛然醒悟过来，但已经来不及了。轮到她发言时，她并没有说什么埋怨的话，当着众多领导和老师的面，坦诚而谦卑地分析着我所说到的那几个学生的英语学习现状。我这才知道，她已经给了这几个学生足够的关注，对他们的优缺点都很了解，给了他们很多辅导，还说出了下一步的补救方案。

　　她是夜里走的，没有一个人知道。第二天上午有她的课，不见她来，我就打她电话，没人接。到处去问，也没人知道她的去向，我就有了一种不祥的预感。把此事向学校汇报，到中午才知道她走了。下午有我的课，我开始开不了口，强忍着悲痛上课，偏偏讲到“杜鹃啼血”，我实在忍不下去了，就跟学生们说：“你们的英语老师，已经化作，那个啼血的杜鹃。”教室里哭声一片，那天的最后一抹冬阳洒进来，像血一样红。我也禁不住流着眼泪。

　　那天开月考分析会，她穿着亚麻色的披风，上面缀有不少饰品，跟小铃铛似的。她还围着红色的围巾，戴着毛线织的宽檐帽。从来没有见过她这样打扮过，就觉得她那天特别美丽，像个新娘一样。事实上，她那时正处在热恋中，她的这位男友是学院里的老师，每次跟我提到他，她脸上都洋溢着笑容。经历了一番曲折这后，能有这样的际遇，我真的替她高兴。可是谁能想到，当幸福快要来临时，她却走了。那天男友赶了一百多里路来看她，夜里他们因煤气中毒而双双离去。那天是2009年的冬至，12月22 日，而他们的婚期就定在八天后，即2010年的元旦。

　　我带着全班学生，步行六七里路，去殡仪馆去看望他们的小王老师。第二天就是圣诞节了，她生前曾许诺学生，要与学生一起过平安夜，把幸福送给学生，让所有学生都能顺利地通过高考。学生们没有忘记她的话，买了最好的红富士苹果，在上面写满了对老师的思念。都用彩纸包装着，跟鲜花一样，那苹果就是花的心。学生们把它贴在怀里，静默地行走着，那队伍就像一根彩带，缓缓地舞动。走进殡仪馆，学生们把“鲜花”摆放在她遗体的周围，然后齐刷刷地跪下。哀乐响起来，学生们泣不成声。供桌上立着小王老师的遗像，那是头天晚上几个学生到标牌店制作的。遗像中的小王老师，正穿着那件挂满铃铛的风衣，微笑地看着她的学生们。

　　

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[ 本帖最后由 geng167 于 2010-4-8 18:25 编辑 ]

geng167

小王老师遗作《体会生活》：

　　听说班上一位学生家里发生了变故，父亲得了肝癌，心里很是为他担心。带了他们这么长时间已经很有感情，班上每位同学叫什么名字，性格特征如何，哪些是单亲家庭，哪些家里条件差，可以说都能基本了解；在我看来学习的好坏并不能判断孩子好坏，只能说在学习这方面可能他比别人要欠缺点，但这不能抹杀他在其他方面的优点。早读课的时候，我把他叫到跟前，他是个好孩子，很勤奋很用功，和同学老师之间关系融洽。看着他稚嫩的脸，真像，时光倒回那不就是我吗。同样是高三，同样是爸爸出了事，想想那时的我也是那么的无措无助。没有人告诉我究竟发生什么了，没有人，都瞒着我，是我偷偷的拉上表姐跑到医院，看到的场面至今只要一想到就会泪流满面，怎么可能怎么能够让这个灾难发生在疼爱我的爸爸身上呢，我拒绝接受，我不想读书了。没有人知道我的感受，也没人注意到，没有人安慰，我很害怕，用不满愤慨抵触他人。这段时间大概是我到目前为止度过的最艰难时期，庆幸的是爸爸恢复过来了，回到我们身边。通过这件事情我学会了珍惜，学会了坚强，体会到父母的辛苦，深深感受“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”那种痛。所以我能体会到他的心情，一定也是悲伤无措，不知如何去面对，也拒绝相信，毕竟还是孩子就要承受这种痛，很是心疼，却不知如何劝慰，只是不停的安慰他，告诉他他父亲一定不会希望看到他儿子这样软弱，要他坚强起来。我不希望这件事会让他变得偏激起来，消沉起来，毕竟他的路还很长。打电话给班长，告诉她，这段时间多注意注意这位同学，和他的好朋友多陪陪他，有什么异常要及时告诉老师。希望能有所帮助，祝福他早日走出阴霾。

　　不得不感叹人生的短暂。人生如梦，梦起梦落，朝夕之间，转眼即逝。人生这条道路顺的人少，不幸的很多。多少人在事业爱情上走过冤枉路，曲折路，最后能够成功当然很好，但很多人穷其一生也未得到自己想要的。要学会惜福，去享受亲情，爱情，友情所带来的快乐。善待自己，珍惜身边的人。把握现在，把握机会，因为谁也不知道明天会发生什么，错过了就错过了，没的后悔

[ 本帖最后由 geng167 于 2010-4-8 05:54 编辑 ]

geng167

生如夏花
作词：朴树


也不知在黑暗中究竟沉睡了多久
也不知要有多难才能睁开双眼

我从远方赶来　恰巧你们也在
痴迷流连人间　我为她而狂野
我是这耀眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
我为你来看我不顾一切
我将熄灭永不能再回来
我在这里啊
就在这里啊
惊鸿一般短暂
像夏花一样绚烂

这是一个多美丽又遗憾的世界
我们就这样抱着笑着还流着泪

我从远方赶来　赴你一面之约
痴迷流连人间　我为她而狂野
我是这耀眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
我为你来看我不顾一切
我将熄灭永不能再回来
我在这里啊
就在这里啊
惊鸿一般短暂
如夏花一样绚烂
我是这耀眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
我为你来看我不顾一切
我将熄灭永不能再回来
不虚此行呀
不虚此行呀
惊鸿一般短暂
开放在你眼前
我是这耀眼的瞬间
是划过天边的刹那火焰
我要你来爱我不顾一切
我将熄灭永不能再回来
一路春光啊
一路荆棘呀
惊鸿一般短暂
如夏花一样绚烂
这是一个不能停留太久的世界




[ 本帖最后由 geng167 于 2010-4-8 06:00 编辑 ]

geng167

笨小暖

梅林早上好，暖先留个脚印，稍后细读。

飞花落叶

听你娓娓道来，始知当初，当初为何你一再放不下~~~
逝者已逝，惟愿其灵魂安息，阿弥陀佛，善哉善哉！

笨小暖

她走了。这样的走，令人断肠，令人揪心撕碎地疼痛着。本篇叙述，弃掉白描手笔，转入色彩浓淡的勾勒和渲染。在回顾的思绪中，并行展开多种环境元素，以写实有主体，以悲情的构建为意识，将情绪的阴、明部统一笼罩在暗色彩当中，其中，语言的明晰就是整个事件的高良好的抚理，成就本篇如泣如诉、咏叹一般的音画风格。她的走，即突然，又暗自流示出悲剧的引端和过程，“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰。”——这首歌词，把思想和情感推入高峰，这如莹火虫一样曾微弱却又如天上星子一般神奇和清晰的生命，走了太短的路程而灰飞烟灭，怎不令人痛心！我不知道她身边的亲人会如何伤痛，单是读者已经快要泣不成声，这是在生活中吗？我们往往不敢相信落在纸上的字是真是幻，可那就是事实！活生生的事实。世界上，再没有比生离死别更痛心的事，也再没有比活着的人面对离别更残忍的事，上天这样，不知是否公平。梅林变换了笔触风格，打磨出此篇浑然浓彩的画面，有场景，有声息，有思想，情感落重，以生如夏花为主题的映衬，明、暗对比突出，忽明忽暗层层复叠，使情感与理智有机地融合，造就叙述的质感和澄明，彰显出文字之内外的张力和思考的超拔力，使感性与理性再一次重度构建为一种境界，面对，承受，记录，怀念。叙述者所能尽到的一切责任，在这里，都一一展现了。在此，深深怀念小王老师，念安息。

杜永生

先记号。后欣赏。问好！

夏日荷风

真是感人肺腑的文字。愿小王老师，安息。

白沙湖畔

愿小王老师安息。

王九峰

逝者长已矣！小王老师九原有知，亦当含笑！

堂珂

情真意切的文字感人至深，拜读大作！

笨小暖

新作品先提上，以免遗漏。

季大相

一个可敬的老师,低调为人,勤勉为师,煤气中毒而去,令人惋惜.祝她一路走好!

杜永生

请作者将“版权申明”加上。
一位对未来憧憬着的年轻教师，一位在教学上小有建树的她，28岁，匆匆地走了，让她的同事，学生悲切不已唏嘘不止。当她的幸福快要来临时，却因煤气中毒而双双离去。真是生命无常。以深情缅怀的心情，对人物的记述突出了其个性与才华，也突出了相处着的细节！问好！