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标题: 麻爷 [打印本页]

作者: 焦庆福 时间: 2010-4-22 21:09
标题: 麻爷
　　麻爷

　　文/焦庆福

　　这天傍晚，天空中飘起了雪花。我又听到麻爷的京胡声了。麻爷的京胡声凄凄惨惨的，让人心里很不落忍。麻爷的老伴去世后，他被儿子麻晃接去了省城。麻爷怎么了，啥时又回了牟山？

　　我来到麻爷家时，屋里已经坐满了人。有几个人大声叫道，“麻爷，还不给大伙拉一段，已经有一阵子没有听您的琴声了，俺这耳朵可真有些痒哩！”麻爷解放前唱过琴书，摆弄软弓子京胡的功夫堪称一绝。每当开场时，麻爷便用那京胡招引听众。因为这手绝活，他便有了一个叫“麻弦”的绰号。麻爷四十岁上的时候，娶了个女人，女人是他的戏迷。闲暇时，麻爷和老伴在村头大树下摆上桌案，又唱起琴书。劳累了一天的人们，被他的京胡声引到大树下，围成了一个半圆。

　　麻爷从墙上取了京胡，拉起他最擅长的《百鸟朝凤》。屋子里顿时安静下来了。从热情欢快的曲子中，我们清晰地辨别着清脆的黄雀、婉转的百灵，还有各种叫不上名来的鸟鸣声。小鸟儿在花树间飞来飞去，似乎是在用歌声迎接着春天的到来。麻爷的弓子更是花样迭出，一会儿变成了数字8的形状，一会儿变成了梅花形，一会儿又弓如满月。麻爷如痴如醉，手上的京胡似乎是一块魔石，吸去了大伙儿的魂儿。

　　曲终。麻爷放下了京胡。“老少爷们，我今天说个事儿，谁家的孩子想学这软弓子，晚上就来我家，我倾囊传授。奶奶的——我真是开了脑筋！”

　　不知是谁接着问了一句，“麻爷，在省城不好吗？您老在牟山待得住？”

　　麻爷立刻瞪圆了眼睛，脖子上绽出条条青筋，“好啥——那小王八犊子！”

　　麻爷所骂之人，自然是他的儿子麻晃。麻爷曾一心想让儿子学拉京胡，把这门绝技传下去。麻晃却死活不学，功夫都用在了学习上。麻爷只能叹气，“这玩意，在旧社会是个要饭的家什。现在有吃有喝的了，不学也罢。”麻爷再没有强迫过他。后来，麻晃考上了大学，留校做了教师，并且也是到了四十岁上，才结婚生子。

　　这时，门外传来轿车的鸣笛声。有人出门去看，才知道是麻晃回来了。后面还跟着一个中年人，大约四五十岁的样子。麻爷认得，这中年人是个教授，麻晃的同事。麻爷磕了磕烟锅，把客人让到床沿上，却没答理儿子麻晃。那教授给麻爷递过一支烟，麻晃则站在一旁傻笑。

　　人们终于弄清了麻爷回乡的缘故。

　　麻爷被接到省城时，麻爷的孙子正跟这个教授学拉二胡。现在，城里各种辅导班遍地开花，麻晃的妻子觉得让儿子学点艺术比较好，有利于儿子的成长。麻爷是个文盲，感觉对这件事不好说什么。教授来家上课时，他只坐在一旁抽烟。那教授讲得头头是道，拉弦的功夫也可以，麻爷心里暗暗地赞赏。后来，他忍不住技痒，便取了自己的京胡，给教授认真地拉了一曲。

　　教授惊呆了，“这软弓子，我只记得小时候听一个叫麻弦的牟山艺人拉过！”

　　麻晃的妻子把话接了过来，“俺那口子就是牟山人，咋没听说过有个叫麻弦的人呀。”

　　麻爷拉下了脸……

　　教授满脸堆笑，“老人家，你拉的这软弓子，可算是咱民间的宝贝，我今天来可是拜师学艺呢！”

　　麻爷脸上终于有了笑容，“我这是土玩意，不值得一提，旧社会我学这东西，只是混碗饭吃罢了。现在艺术咋这么金贵了呢！我家那傻小子，教他都不愿意学，如今倒想起来给儿子请家教，咱的软弓子不好吗？怎么没给媳妇说过老子就是麻弦？人家大教授都知道呢！”

　　教授笑了，全屋的人都笑了。

　　“城里的辅导班，咋要那么多的学费呢？也像我当年一样，为了混口饭吃吗？”麻爷一脸的困惑。

　　教授点点头，然后又摇了摇头，却没有说出话来。

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　　2010-4-22
　　

[ 本帖最后由焦庆福于 2010-4-22 21:12 编辑 ]

作者: 焦庆福 时间: 2010-4-22 21:11
新写的，问候朋友们！

:handshake

作者: 邱天 时间: 2010-4-22 21:34
时下学民乐的孩子多了去了，据说家教收费很高的。
有钱人给孩子花钱请家教，是望子成龙；无钱人请不起家教，孩子靠自己勤奋，也能成龙的。

小说虽短，内涵丰富，值得一读。精华作品！

作者: 曾经沧海 时间: 2010-4-22 21:55
焦老师的小说很有新意，文章虽短，但曲折生动，麻爷的形象很丰满，不错的小说。
有点不大明白，我学过拉二胡和京胡。《百鸟朝凤》的曲子是二胡曲也是唢呐曲。另外二胡是软弓，京胡是硬弓，不知我说得对不对？很抱歉，也许我不该提这个问题，供您参考。

作者: 焦庆福 时间: 2010-4-22 21:57

原帖由邱天于 2010-4-22 21:34 发表
时下学民乐的孩子多了去了，据说家教收费很高的。
有钱人给孩子花钱请家教，是望子成龙；无钱人请不起家教，孩子靠自己勤奋，也能成龙的。

小说虽短，内涵丰富，值得一读。精华作品！

谢谢支持！！！！！！！！！！！！！1

作者: 焦庆福 时间: 2010-4-22 21:58

原帖由 曾经沧海 于 2010-4-22 21:55 发表
焦老师的小说很有新意，文章虽短，但曲折生动，麻爷的形象很丰满，不错的小说。
有点不大明白，我学过拉二胡和京胡。《百鸟朝凤》的曲子是二胡曲也是唢呐曲。另外二胡是软弓，京胡是硬弓，不知我说得对不对？很抱歉 ...

京胡有软弓子，可在网上搜到的。

作者: 刘满园 时间: 2010-4-23 00:06
传统的手艺，民间艺人的绝技，正在流失，我们应当留住手艺，这篇这样的立意很高超，人物塑造也很成功，支持精华。

作者: 天下为公 时间: 2010-4-23 09:12

原帖由邱天于 2010-4-22 21:34 发表
时下学民乐的孩子多了去了，据说家教收费很高的。
有钱人给孩子花钱请家教，是望子成龙；无钱人请不起家教，孩子靠自己勤奋，也能成龙的。

小说虽短，内涵丰富，值得一读。精华作品！

耐嚼的作品。
支持精华。

作者: 娴情逸致 时间: 2010-4-23 09:46
小说的笔法纯熟，刻画生动。不错的小说，感觉读完有点意犹未尽的感觉，还可以继续写点，如，麻爷教授的学生在举行的什么比赛上收得奖什么的，突出了民间艺术和艺人的重要，只是一点个见。欣赏、学习，问好朋友！

作者: 刘梦馨祥 时间: 2010-5-16 13:48
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