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标题: “半”加“半” [打印本页]
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-10 20:15
标题: “半”加“半”
本帖最后由 无才浪子 于 2018-5-12 09:29 编辑
“半”加“半”
钱三因为自小就贪玩厌学，没读多少书，几乎是个半文盲。长大后靠出卖体力养家糊口。所以，他把发家的希望全寄托在儿子钱衍身上。他希望儿子成为文化人，长大后能够过上城里人的优越生活。
钱三的儿子钱衍11岁，在镇中心小学读小学四年级。为了激励儿子勤学上进，钱三总是用钱做奖励来鼓励儿子。他总是对儿子说，什么什么考了多少分，奖励你多少钱；或者一连多少多少天听老师的话了没犯错误，奖励多少钱。
一个星期天，一段工程完成，钱三回老家看儿子。那天傍晚，儿子钱衍一进门就看见钱三坐在客厅的沙发上看电视，便随手把书包一扔，呼地一下跳到钱三的大腿上坐着，右手一伸连连催促道：“给钱，给钱！”
钱三不知道儿子钱衍在哪方面做得好，要奖励，随口问道：“给什么钱？”
“这次，我的算术考了48分，给钱！” 钱衍很自豪的回答一声，继续伸手要钱。
“既然你算术考了48分，那好，我给你出个题目，算对了，双份奖励，算错了，嘿，一分也没有！”
“好！你说你说，什么题目？”
“一个半加两个半，再加，两个半加三个半，等于多少？”
“见你半啊半的就有气！搞不住，不要你的臭钱。”钱衍一下子从钱三的腿上跳下来，气呼呼地跑了。
“小兔崽子，九个半，都不会算！还想要钱？”钱三骂了一句，嘴角露出一丝傻笑！
【说明：在浪子老家农村俗语中，数字没有“0.5”与“1/2”之说，都是用“半”字来替代的。】
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作者: 戏笑九宫 时间: 2018-5-10 20:23
先抢了沙发，作品待细细研读品评。
感谢赐稿，辛苦！
作者: 戏笑九宫 时间: 2018-5-10 21:50
本帖最后由 戏笑九宫 于 2018-5-11 19:18 编辑
老朋友啊，这句 “一个半加两个半，再加，两个半加三个半，等于多少？”我想此句应该内含着笑料包袱，我有些不懂啊，能否解释一下？
按照正常解读， 一个半加两个半=1.5+2.5=4，再加，两个半加三个半=2.5+3.5=6，可这并不能成为笑点或包袱啊。从字面上解读，“半+半+半+半”，无非是啰嗦了些，也够不成笑料笑点包袱啊？是否另有含义？求解，期待。
但我敢肯定的是，此作主题立意是展示揭示孩子正确引导教育问题，除了找不到笑料笑点幽默效果外，其他环节要素都很不错，恕我无知。
再辛苦老朋友解释一下吧。抱歉、远握
作者: 言默然 时间: 2018-5-11 07:29
48分不简单，讨赏却遇“半”加“半”，嘿，一对父子，半斤八两圆扯圆
作者: 言默然 时间: 2018-5-11 07:30
拜读学习了，问好先生，夏日快乐
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 11:57
本帖最后由 无才浪子 于 2018-5-11 12:44 编辑
呵呵，对不起，贴掉了一句话！
一个半加两个半等于四，对的！两个半加三个半等于七，错了！嘿嘿……
在浪子老家农村俗语中，数字没有“0.5”与“1/2”之说，所有的“0.5”都是用“半”子来替代的。比如：半个西瓜；半斤面；半碗米；半勺盐；半根油条；半块馍……等等。所以，小孩子四五岁的时候，都会知道“半”字代表的数字意义，也会算简单的带“半”字的加减法。
可是这孩子都11岁了，还说“见你 半 啊 半 的就有气，搞不住（不会算）”，宁愿不要老子地 臭钱 ，气呼呼地跑了，不觉得孩子和他老子所受教育可笑可悲么！:lol
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 11:58
的确如此！呵呵……谢谢老师鼓励！
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 11:59
也就瞎忽悠，谢谢老师打赏！问好！
作者: 邱天 时间: 2018-5-11 13:40
一个半加一个半，半斤加八两，一斤！
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 14:55
是啊，半斤八两，一样没文化！
作者: 暴雨迎风 时间: 2018-5-11 15:01
确实是半文盲，出题也是半了半的。有趣得紧！！！
作者: 邱天 时间: 2018-5-11 17:11
我想起来了，半加半是“全”啊，就是“1”哈！
作者: 戏笑九宫 时间: 2018-5-11 19:34
首先，为我那点可怜的数学致以修正的谢意。不过这和我的体育老师无关
听老友这一解释，笑料笑点确实出来了，如此“知识渊博的父亲”（竟然能算出来九个半），教育长成为11岁的儿子，真是“大材小用”，出题的都不会算，算题的不会，当在情理之中，真是有其父必有其子，“误己子弟”在所难免，可笑又可悲！佳作无疑。
然而，这类带有地方特色的笑话段子幽默故事，最好有备注或者文中加进去解释的文字，不然因为地域差别，估计读不懂的读者应该不在少数，并不适合发全国性大网站，最适合发当地媒体。老友啦，恕我直言，个见望理解。
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 20:36
“半”，等于“0.5” 应该是全国通用的呀!
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 20:37
呵呵呵，在乡下文盲加头脑迟钝者还是很多的咧！
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-11 20:38
是啊，半个西瓜加半个西瓜，不就是一个么！ 谢谢老师关注！问好！
作者: 戏笑九宫 时间: 2018-5-11 20:48
本帖最后由 戏笑九宫 于 2018-5-11 20:57 编辑
老朋友啊，不要偷换概念，哈哈
“半”=“0.5” 全国通用的确没错，可是错就错在你没有把“背景”给交代清楚了。
在浪子老家农村俗语中，数字没有“0.5”与“1/2”之说，所有的“0.5”都是用“半”子来替代的。——这句话很重要，在你的作品中加进去不好吗？
况且，你还“贴掉了一句话”，况且，这句话是最后的包袱，非常重要。
因为是老朋友，九宫谏言的确犀利了些，可这能怪我（代表读者）吗？
不听话的老小孩，该打！
作者: 江岸晴天 时间: 2018-5-11 21:32
阅读，感觉半加半的引不出笑料，直言！
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-12 09:26
谢谢老弟指点！愚兄马上加进去，免生歧义哈！
作者: 文字闪耀生活 时间: 2018-5-13 08:21
文盲的心眼并不少，很多没有自知之明的可能就差在了知识上。
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-13 16:41
谢谢关注！经典点评！问好！
作者: 戏笑九宫 时间: 2018-5-15 20:37
加精理由：
此作架构层次文脉合理，主题立意展示揭示孩子正确引导教育问题，寓意深刻警醒。作品笑料笑点在于，半文盲的父亲并非没有心机，但欠缺就在知识贫乏上面，考试孩子出题也是半啊半的，让读者感觉可笑又可悲。作者并没有就此打住，而是以父亲竟然四六不分，四六相加=九个半，出题的都不会算，孩子不会当在情理之中，真是有其父必有其子，“误己子弟”在所难免，可笑可叹之余不禁沉思外延无限。本周该文作者同发另外一篇作品《逃》，按照笑料笑点可笑程度乃至“旧瓶装新酒”的创作创新，本来《逃》作当加精，但仅就作品主旨立意寓意考量，亦即孩子的教育是大事，读者不禁为孩子前途担忧等为出发点，当为此作加精！
作者: 无才浪子 时间: 2018-5-15 20:43
谢谢版主哈！这样鼓励蛮给力的耶！
作者: 童心是 时间: 2018-5-21 14:42
欣赏学习佳作，祝贺朋友荣获计酬作品~~~~
作者: 童心是 时间: 2018-5-21 14:42
佩服~中财论坛有你更精彩
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