一眨眼，我已是年近半百的人了。弹指一挥间，做老师也已经有30年了。我是多少学生的老师？真没统计过。有多少学生曾经或是还在想念着、喜欢着、依恋着我，也真是不知道。但我知道的是，我一直将我的老师们放在心里那个高高的位置，尤其是我的小学老师刘金素。
刘老师教我们的时候，我正上小学二年级，她高中刚毕业，做了村里小学的代课老师。记忆中，她身材高挑，头发乌黑，辫子又细又长，走路的时候一晃一晃的，我和我的同学们都觉得好看极了，以至于，下课后我们女孩子的话题常常是谁的辫子长，谁的辫子短？谁的辫子和老师的一样到腰间了？
刘老师是一个很有办法的、不嫌麻烦的人。我们学习长度单位时，她拿着她哥哥的长卷尺，带领着我们，从教室门口开始量，顺着村里的大路，一段一段地，一直量到500米。然后，她直起腰，擦去额上的汗珠，把长辫子往后一甩，告诉我们：“孩子们，记住了啊，到这里就是1里地！”
40年过去了，至今，我还记得，我们的教室是在村里的旧戏台，老师领着我们顺着村南的路一直向前，那个500米的点，就在石灰窑边的大柿子树下……
我是教过小学的，可是我从没有像我的老师一样领着孩子们走出课堂，走进生活，亲自量一量，看一看，比一比，亲身感受一番。每每想来，真是惭愧至极。
我的老师，其实是我的一个叔伯姨姨。由于我学习不错，也是无形中颇受到一点优待的——我是班长。四年级时，邻村转过来几个学生。其中，有一个黑小子（肤色略黑，此称呼不含贬义，只有亲切。）是我姑姑本家的孩子，读书多，脑子灵，鬼精鬼精的。于是，在学习上我便有了竞争对手。我们常常在“比”，成绩常常是难分伯仲。
有一次统考，我们俩的成绩都不错，具体谁是一谁是二，倒是记不清了。反正年末大家投票选三好学生，最终我被评上了，还发了一枚可爱的玉米形的钢笔。我心里正高兴着，耳畔却传来一声“哼，向情向不了理！”原来是我那黑小子同学在为自己鸣不平，觉得老师偏心于我。
第三天，老师在课堂上送给他一直好看的钢笔，也是玉米形状的，和我那个一摸一样，并且跟全班同学说：“小明同学，数学考了第一名，也很优秀。这次，我向学校又申请了一个名额。大家向小明同学表示祝贺！鼓掌！”
一个老师能时时事事为学生着想，不让一颗幼小的心灵受伤，总能用自己的心去感同身受，尽自己的力去温柔呵护，这样的老师，一生难忘。
柳条吐绿，玉兰馨香。在这春意盎然的季节里，想起我的老师，想起往昔的许多情节，想起师生在一起的一幕幕。那清秀利落的一字眉，那走起路来随着脚步有节奏摆动的裤脚，那有如山涧里清泉流淌般的范读，那纠正“老粮”后的开怀大笑，那一段因彩色粉笔而生发的“谜案”故事……一个个细节如同春天的花儿一般，一股脑绽放在我的心田上，为这周而复始的年轮添上美丽，补上养分，续上力量。
想起我的老师几年前已退休，我还曾在金源市场的小店里遇见过她，她帮着亲戚料理生意的情景，还听我母亲说，她身体不好，糖尿病，每天都得打针。想来，她也应该是60多岁的人了……
，谢谢，谢谢！
:handshake
问好，朋友！