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标题: 家庭中也要素质教育 [打印本页]

作者: 徐睿成 时间: 2011-1-28 17:57
标题: 家庭中也要素质教育
                     家庭中也要素质教育

                                                                                 文/ 徐睿成

家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。俗话说得好，“父母是孩子的第一任老师”。家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境等对孩子健康成长产生直接而重大的影响。近年来，随着教育改革的不断深入，素质教育已得到越来越多的教师、学生、家长的认可。它的三维理论告诉我们，家庭作业是教学思路的扩展和延伸，是课堂教学信息的回收，利用和再加工，是对课堂教学必要的补充，是学生知识的积累与开发、技能的巩固与提高的另一载体。家庭作业的布置饱含着教师的智慧，渗透着素质发展的最新增长点，蕴涵着诱发探究的兴趣，倾注着教师的美好期望。

结合许多年老教师的教育经验，家庭教育要有“四要”：

      一是要培养孩子的社会实践能力。家长不能整天把孩子禁锢在书本上和屋子里，要利用节假日让孩子走进大自然，观察四季变化，了解一些最直观的自然知识；让孩子走进大社会，到工厂、农村、市场、军营里去走一走，看一看，学习一些最实际的社会知识；开拓他们的视野，增长他们的社会经验。

二是要培养孩子的兴趣。家长帮助孩子成长，必须看到孩子的个性和潜能，因材施教，要善于发现孩子的兴趣，积极进行引导，持之以恒学练，教育孩子突破难点，不断获得成功。

三是要培养孩子关心集体的品质。首先要从孩子关心父母、家人、朋友开始。让孩子们懂得尊敬长辈，为父母做一些力所能及的家务，要教育孩子从自己身边的一些小事做起，培养他们尊重人的习惯，对他们进行一些必要的文明礼貌知识的教育，让他们懂得遵守公共秩序，不要随地吐痰、乱扔纸屑。

四是培养孩子团结友爱品质。家长应积极培养孩子们活泼、开朗的性格，防止独生子女易产生的性情孤僻和不合群的趋向。要教育孩子学会宽容他人，这样才会广交朋友，易于在未来社会发展中立足、生存。五是培养勤劳节俭的品质。要从孩子的日常生活做起，家长要注意让孩子懂得通过自己的努力获得的劳动果实才是最甜蜜的。让孩子们从小懂得生活的艰辛，财物的来之不易，从而更加珍惜劳动成果。

      一般说来，家庭教育的得失在很大程度上取决于父母。为人父母者，必须认识到，家庭环境的熏陶不仅影响子女个性的发展，而且对子女的世界观、人生观、价值观的形成和确立起着相当重要的作用。对子女一生的健康成长，父母担负着育人的重大使命。综观现今的家庭教育，存在着不少问题：比如包办代替过多，忽视孩子独立生活能力和劳动习惯的培养；溺爱和放任孩子，养成孩子一些不良的习气；一厢情愿，望子成龙，堰苗助长，一不如愿便施以“高压”政策；以苦学、死记课本知识代替孩子智力的培养等等。

　　家长对子女的教育不应该拘泥于传统的家庭教育模式，应从从小向子女灌输A、B、C的应试教育中解放出来，重视德、智、体、美、劳等各方面素质的培养，充分引导子女最大限度地发挥潜在的创新能力。决不可以学校教育在搞“减负”，家长却自购教材在家中“加压”，“减负”成了“转负”。家长也不要过分看重分数，心理学家发现，当孩子只因为分数而受到称赞时，往往不再愿意主动去尝试新事物，心理承受能力也比较差。但当他们尽力取得某种成功而受到称赞时，却往往会更有进取心和自信心。教育专家提醒家长：每天孩子放学回家，不要老问做得“怎么样”，应多问问做了“什么”。当孩子对某事物有较大兴趣和热情时，若家长能正确引导，会引发孩子对相关科学知识的强烈探讨欲望。教育专家还认为，兴趣是最好的启蒙老师，家长有意识地鼓励孩子广泛参加各种有益的课外活动，有助于他们发现自己的兴趣所在。家长还应与学校教师保持密切的联系，热心参加家长会，并和子女一起平等的讨论家庭、学校的问题，力所能及的帮助他们解决一些困难。

家庭中的素质教育是一个永恒的课题，父母应该精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境，应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一个和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。使自己的孩子真正成为一个全面发展的人。

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[ 本帖最后由徐睿成于 2011-1-28 18:15 编辑 ]

作者: 徐睿成 时间: 2011-1-28 18:04
最近搜集整理的，请各位文友及同行们多多指导。

作者: 敬一兵 时间: 2011-1-30 08:55
先提起，稍后来细读学习。

作者: 徐睿成 时间: 2011-1-30 13:43