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标题: ［成长·一句话系列1］老师的一句话 [打印本页]

作者: 梁星钧 时间: 2011-6-15 18:57
标题: ［成长·一句话系列1］老师的一句话
　　
　　
　　人一生可获得许多话，而有缘人会送你的一句最珍贵，甚至决定和改变你命运，扭转你人生乾坤的话，差别只在你的感知和悟性，态度和应对，而显出不同的结果。
　　
　　我缘遇过老师说过这样的一句话。它既是鼓励，也是实事求是的褒奖。因为老师了解我，他作为班主任兼数学课，曾形象地比喻班上我们几个在规定的课堂时间内能准确演算复杂的数学难题者为放“卫星”，他当着全班50多名学生表扬我和赫聪同学说，“肉是香的，然而，能解答出数学难题就更香！”当时属七十至八十年代的交界，吃肉是稀缺的，他这一形象比喻，增强了我们对数学的浓厚兴趣，乃至有不少同学都在暗暗研究和想攻克连华罗庚都还没有解决的数学公式推导“1/1+/1/2+1/3+……＋1/N＝？”（后来才知）。他又介绍班上位居前十的我和赫聪说，这两位同学，来自农村，无钱吃肉，却那么刻苦和用功！
　　
　　老师给我们寄寓了莫大的希望。一般人喜欢老师对自己轻松点，这样读书压力较小，能顺利读完高中，这些学生只想顺利把书读完，尽可能有所得，而又不致太累；而有一些（包括家长）虽怕老师严格，但还是希望老师的高要求，让自己读书进步，学有所成。我当时属后者，如今想来都是苦涩中的甜蜜。
　　
　　一次，老师把我叫到他办公室。我心里忐忑。他板起脸训我，你咋考的？我吓了一跳，心想本次数学题目虽难，总不致太差吧。正纳闷间，老师缓和了语气，低声说，才75分（百分制）。我的天，不错的成绩呀，必定是班上的高分了，我不用问，就知班上同学的底细，连入学摸底考试也只有城里的王学云一个人勉强及了格。正暗喜间，老师又恳切地强调说，你本来可以考得更好嘛！唉，是的。我释然了，顿时心里一亮，又欣喜又感慨：原来老师是器重我啊，把我当班上一流的成绩来看齐！
　　
　　自此，我读书更卖力了，也知道自己读书为了什么。目标坚定，信心也更足了。人受到激励易激发动力，正面引导的作用胜过批评。可是，我都不想提高考的结果了，只两字：惨败。当然指望得高分的数学更惨。在离校的前夕，我去告别正在自家门前漱口的老师，我低着头说不出话，半晌才迸出一句，老师，今天我回去了。他吐出一口水，盯了我几秒钟，说，你考得咋样？数学咋样？我无言以对，尤其不敢提及数学，因我雄心勃勃要考满分，结果因为心里紧张，没有掌控好时间，被前边的一道题绊住了，也不知做没做对，但后面的大半题没时间了……老师漱完了口，遗憾地看我一眼，微笑了下，鼓励说：“你还有发展前途！”
　　
　　“你还有发展前途”。这句话我记牢了。很轻，也很重。老师说完就转身回屋了，我也转身回家了，永载着这句话。当时如果单从数学，乃至语数外言，我都是班里和年级一流的，但主要是理化太差了，差得无法启齿，初中基本没学，整个高中期间没补起来，成为一个无以弥补的大窟窿，本靠拉分的数学彻底考败，直接连累了我高考的总成绩。
　　
　　老师的这句话，贯穿于我后来的补习中，也贯穿在我后来工作后的自考里。因我坚信，老师这句话是中肯的，他深知我的成绩状况，数学考砸（比理化都考得低）更是主因，没发挥出正常水平，否则也会榜上有名，因只差几分了。按当时的情况，家里有两种意见：一种支持我读补习再高考；一种支持我学手艺谋它路。父亲坚持前者。母亲支持后者，她已给我找好了城里下乡的木匠张师傅。张师傅个儿不高，人却精明，放着城里顶班教书工作不做，却下乡当木匠，其手艺之精，父亲用一句话来概括，“人儿矮小，推的刨花比人还长！”，他做的家具可算得上工艺品，别家的写字桌只卖30多元，而我家做的一张上海式圆角桌有人给120元，父亲仍摇头没有卖。母亲让我喊张师傅为张哥，他待我也不错。我如今想，假设跟张哥学木匠，后来跟他回城开个家具行什么的，加之我的勤恳好学，悟性不差，我如今不达其家业的数百万，至少也胜百万。可是，父亲和我一个意见，读补习，才走上了如今的从政路。
　　
　　也许在别人眼里我这两者都不差。但我还是重视自己有更高更深的文化。我也想用所学文化来修身立志和立家业，这些都起因于我困境时遇到了鼓励我前进的好老师。所以后来每当我读书遇到困难，都会想到老师的鼓励，每次信心丧失，都会想到老师的肯定。人是个怪物：一生中那么多的批评，打击，挖苦，伤害，都统统忘尽了，好了伤疤忘了痛，而惟有这些也许是轻描淡写的鼓励和肯定，却记得最牢固。我不禁想到西方教育家的名言，教育，最好莫过于鼓励。我也想到从教育一生的中学高级教师岳父读完陈锋的《成功素质教育》5卷本后，精辟概其为一个字－－夸，夸是什么？就是鼓励。
　　
　　有一个实例。美国曾有位学生成绩掉队，遇到了老师的冷遇，同学的嘲讽，眼看读不下去，正准备退学时，这时来了一位改变其命运的救星老师，该老师的方法极巧妙：就是动员和鼓励他上课回答对了一道难题。而这位学生从此神奇般地精神复活，意志和自信复活，潜能也全被激发，最后靠了坚韧和顽强，终奋发成了美国著名的医学博士。30年后，他著了一本书，详叙并深深感谢他的这位老师。由此可见，人生的关键时刻，老师恰当的鼓励有多重要，根本是无以比拟的；因为说者也许无意，而受者是有心的。当然这也并不排除一个人的实力基础和坚定的信心志向。
　　
　　一句话的作用是不可低估的。教师的临别赠言，成就我走向了人生的通途。这句话无疑给惨败的我打了一剂强心针，也是监督我人生前进的无形鞭子，更是鼓励我攻坚克难乘胜进取的兴奋剂。我靠了它，从成功走向成功，从胜利走向胜利，我还要继续靠它前进，以更大的实效来体现之，这是我终生的缘分和快乐。感谢老师的这句话。（于清江河，2011,6，1）

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作者: 范廷伟 时间: 2011-6-15 19:09
除了父母，真正能影响学生一生的可能就是老师了。良言一句寒冬暖，教育是一门高深的艺术，想掌握它不容易！

作者: 南山菊 时间: 2011-6-15 19:10
鼓励大于指责的功劳。
认同。

作者: 万里 时间: 2011-6-15 19:15
一句鼓励的话，可以给受挫的心注入自信的源泉。这篇文章于此时发出，正好可以作为对今年高考学子的一种提示：只要努力，就会有所成。

作者: 袁光熙 时间: 2011-6-15 19:38
标题: 回复 1# 梁星钧的帖子
“一句话的作用是不可低估的。教师的临别赠言，成就我走向了人生的通途。这句话无疑给惨败的我打了一剂强心针，也是监督我人生前进的无形鞭子，更是鼓励我攻坚克难乘胜进取的兴奋剂。我靠了它，从成功走向成功，从胜利走向胜利。”
——作为教师，我对这篇文章深有感触。陈景润老师的一句话，促使他攀上了数学高峰。我给学生写过不少临别赠言，可有一句影响了学生一生的话呢？
问好梁老师！

作者: 李雷 时间: 2011-6-15 19:56
文章从老师的一句话写起，演绎出了真情和感恩！拜读！问好！

作者: 柳絮飞舞 时间: 2011-6-15 22:05
让人深思哈.

作者: 梁星钧 时间: 2011-6-16 16:41
选一并谢过并问好。

作者: 夏冰 时间: 2011-6-16 16:48
人生的关键时刻，一句话能够起到很大作用，对此，我深有同感。问候！

作者: zfx875206 时间: 2011-6-18 22:49
采用鼓励的方式教育学生，总会收到事半功倍的效果，很贴切，问好。

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