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标题: [原创] 技巧 [打印本页]

作者: yangyizhuo 时间: 2004-4-7 14:39
标题: [原创] 技巧
　　　　　　　　　　　　　　技巧

　　“下面有请某某老师，给我们介绍复习应考的一些经验和技巧”主持会议的教研组长话音刚落，讲室里马上响起了一阵热烈的掌声。听讲的老师们早就把本子打开，把笔握在手里了。大家扭着脖子，把一个瘦瘦的高个子送上的讲台。

　　“就是他，英才私立学校的。这就是他们学校的语文教研组的组长，连续三年都带毕业班，语文成绩连续三年全市第一。比第二的平均分能高出20来分……”坐在我旁边的同事，小声的对我说，语气里满是崇拜。我也不禁去抬头仰望这位中考名星，这时他已经稳稳的坐在那里，对着话筒开始讲话了。我赶紧竖起耳朵，握紧钢笔，恐怕走漏半点珍贵的消息。谁知，话筒“滋滋啦啦”的响，他说的声音又很小，只能看到他的嘴在不停的动，又什么也听不清。回头看看，其他的老师也和我一样，皱着眉头，有几个开始抓耳挠腮了。

　　终于，话筒清楚了，我们也习惯了他的语调，听名星说，“这个考试复习啊，你不能面面俱到，浪费了无谓的时间。比如，我们考试的第一部分，是‘文言诗文的积累和运用’。一至六册有57首古诗，63篇古文，你每首每篇都要复习吗？那样的话，你记了前边，忘了后边，记了后边，又忘了前边。到最后什么也记不住了。所以你先要静下心来想一想，人家考什么？当然人家出题人不会趴你耳边告诉你，这就要看你动不动脑筋了。在我们省，现行的有四套教材，有两套是试用教材，单另出题，和我们无关。另两套，一套是5－4制，一套是6－3制。省里出题，肯定要出两套教材重合的那一部分。这样看来，我们就可以删掉一部分文章，跟本不用管它。另外，根据我对省里出题近10多年来的观察，五年这内的文章它不会考，这样又可以删掉5篇文章不用管它……”――听到这里，我半信半疑的问我旁边的同事，他说的这些，可信吗？

　　“怎么不可信？我对你说，前年我听他讲了，他猜了三篇文章，说中考要考，果然就考了。去年更神了，他就能断定肯定要考‘那一篇’，结果就是‘那一篇’……你快听吧！人家这就叫本事。”果然，在台上的名星老师又经过了思路周密的层层推算，他断定今年中考要考的古诗文肯定就在“这两篇”之内。

　　我的眼前展开了一个从来没敢想像过的世界：原来决定学生九年义务学习的考试，出题这么紧张神秘的工作，就这样被台上这位摆到了大家的面前。我甚至觉得省里中考命题的老师几乎就在他的鼻子底下，供他用放大镜看了个一目了然。

　　这位老师在台上又开始讲，如何练习这划定的篇目，“你就让学生写，也不用让他们整篇的练，我们算了，一篇大约有30多个容易错，难写的字词，三篇100来个，你这三个月就练这个100多个字词。他再笨的学生，我就不信，他能三个多月练不成。这也要讲方法：一天练5个，第一天错了给他圈起来，第二天还练这几个，第三天还错，就给他用红笔圈起来，打一个大大的‘X’，贴他的课桌上，让他一睁眼就能看到……”

　　这位老师又讲了高分作文的写法，我平时也喜欢写些文字，可从来没想过，原来学生的作文要拿个高分，其中竟有这么多的学问。有什么“老作文翻新法”，“范文改造法”，“跑题拯救法”，“敏感话题法”……这位老师如数家珍，一开口就说了十多种，我看旁边的同事，笔走龙蛇记的一字不漏。我再听下去，这位老师讲的更加神奇了。他讲，考场作文，给阅卷老师的印象特别重要，尤其是书写和卷面。第一段必须打草稿，并且要反复的斟酌，写到试卷上，要句从字顺，要有文采，标点要准确，尤其在第一段，不要有删改痕迹，绝不能出现错别字。后面如果出现了错别字，宁可错下去，最好不要涂抹，以免影响阅卷老师的情绪，不然，就会影响作文的得分2－5分。他讲，其实阅卷老师一天要看上千份试卷，你的卷面整洁程度，基本就决定了你得分的大半了，所以，中考学生一定要练书写，不要写的多美观，但一定要清楚，一时练不出来，就把字写的瘦长些，这样写到方格里，看起来会清楚多了……

　　我们听这位名星老师说，“今天时间有限，我们就先谈到这里，这是我三年来一些不成熟的意见……”他走下台去，老师们又一次报以热烈的掌声。

　　我们走出讲室，老师们有的如获至宝一脸兴奋，有的在颔首赞许，不时的和旁边的人交换着意见。我也问同事，“我们中考四部分，刚才那位老师才讲了两部分，不知道那两部分他有没有什么高着？唉！只可惜，时间有限啊！”

　　“你真的认为是时间有限？人家这叫留两手。都教给你了，人家还混不混？就这些，你就认便宜吧！”同事的话里不无嘲讽的意思。

　　“怎么总觉得……”我还是把心里的疑虑说了出来，“他讲的这些，这些对考试确实，能拿高分，可是对学生学习本身，有多大帮助呢？”

　　“你教学生是为什么？对于我们就是让多几个学生考入重点高中，你就是一个成功的老师。一个考不上，你就是不合格，你任务没完成，领导对你有意见，家长也对你有看法，你说你是个好老师！谁信？”

　　“那，这么参加考试，就是考上了重点高中能怎样？”
“高中怎样？那是高中老师的事情了，跟咱们没关系。这就叫‘铁路警察，各管一段’他们有本事，再让学生考大学啊！”

　　“那，考上了又怎么样……”我默默的想着，听放学铃声响了，学生们背了书包从教室里出来，见了我们一个接一个的喊“老师好！”
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作者: 山里娃 时间: 2004-4-7 15:06
写的还不错！！

作者: 纪慎言 时间: 2004-4-7 16:57
一种理性的思考，很可贵。

作者: 心语 时间: 2004-4-8 10:43
生活实录，但能以小见大。

作者: 如欣 时间: 2004-4-8 10:55
深刻，令人思考。

作者: yangyizhuo 时间: 2004-4-8 18:24
做老师的就说点老师之间的事吧，这样也还实在些。可学校里的事情好像在社会上不是很典型。
所以喜欢看的人不是太多　。
衷心谢谢楼上几位。

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