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标题: [原创] 沉重的代价 [打印本页]

作者: 姁姁    时间: 2004-4-20 09:28
标题: [原创] 沉重的代价
  一个初中班级里一名学生身患慢性肾炎,二、三名学生身患心肌炎,数名学生患了神经衰弱症,大部分学生甚至不断下降;……这些本应是活泼健康的孩子为什么小小年纪就得了不该得的疾病,是遗传、或者营养不够,或者传染等,不,都不是。请看他们的生活:星期一到星期五每天必须在6:50分前到校,下午五点多才放学,很多孩子回到家已经超过6点了。可是还不能休息,匆匆忙忙地咽下几口饭,碗一扔又回到了学校,上提高班的课,晚上9点左右回到家后还有一大堆的作业等着他们,就是速度快的学生也要十一、二钟才能完成。中午这些学生基本上在学校吃饭,即使回家吃饭,学校也规定必须在十二点半之前回校,中午在教室做作业。五天下来,已是极度疲劳的孩子,还不能休息,周六上午是上课(美其名曰假日活动,但都是上正课。下午及星期天还要参加各种提高班,还有还有很多作业要完成……一日又一日学生的视力急剧下降,身体越来越差,以至于一个班级里患疾病的都很多,如上文所说,为了分数的提高,付出了沉重的代价。

  其实几年前国家就已经提出了要给学生减负,可是几年下来,学生的负担越来越重,身体却越来越差。尤其是初中生,每天有作不完的作业,陷入了题海之中。甚至是经常性地做一些机械的抄写类的作业,如考试不及格罚抄,全班没有达到老师要求的平均分,全班都要罚抄,英语单词没有全对,罚抄50遍、100遍等等。学生根本没有时间看书,没有独立思考的时间。有些语文老师为了抢时间也叫学生抄词、抄句子等,变成小学低年级抄生字、扩词,高年级抄句子,初中抄文章;很多地方好些老师已经不再要求学生写作文了,就是抄,结果到了高中,学生碰到写作文却又回到小学,抄小学的日记。长此下去我们还怎么提高学生的素质。

  用健康来换取一点分数,这个代价实在是太沉重了,是令人心痛的。学生、孩子是祖国的未来,没有一个健康的体魄,怎么去建设祖国。作为一个家长、一个老师我觉得首先应该保证每个学生健康成长,给他们一个较为宽松的学习环境,真正落实素质教育的要求;比如说一些机械性的作业可以少做,或者就不做;不要在假日巧立名目开各种提高班;学生允许自行择师,喜欢严厉的老师、作业多的老师的学生就让他们到那些老师的班级去,另外的就到作业少而精的老师班上……。同时学校考核老师也应该多从素质教育等方面考虑,不能只看到一时的考试成绩。只有从多方面进行,才能够保证我们的学生、我们的孩子不再患疾病,才能让他们健康快乐地生活、成长。

  
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作者: 张光茫    时间: 2004-4-20 14:02
星期一到星期五每天必须在6:50分前到校,下午五点多才放学,很多孩子回到家已经超过6点了。可是还不能休息,匆匆忙忙地咽下几口饭,碗一扔又回到了学校,上提高班的课,晚上9点左右回到家后还有一大堆的作业等着他们,就是速度快的学生也要十一、二钟才能完成。
说实话,我这里比你说的有过之而不及!
作者: 刑天丁    时间: 2004-4-20 17:01
救救学生,这是教育部门和社会应该做的。
作者: 冷眼看    时间: 2004-4-20 20:42
唉,提了多年的减负,怎么一点没有减掉,反而更沉重了呢?




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