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标题: 探春 [打印本页]

作者: 麦穗儿清 时间: 2012-3-4 15:00
标题: 探春

探春

文/麦穗儿清

美丽、温柔的春姑娘悄悄走来了。她的温柔也让大地的脾气柔和了很多。当春姑娘向大地轻洒花儿时，大地即刻变得桃红柳绿、春意盎然。你看！小草齐心协力给大地织了一件嫩黄浅绿的毛衫。你看！迎春花、桃花、杏花是毛衫的点缀，那一个个圆嘟嘟的花骨朵儿仿佛披上了五彩霞衣，在阳光的召唤下，跃跃欲试，只待绽放。你再仔细瞧，那娇小玲珑的花苞，犹如刚出生的婴孩；那乍绽的花骨朵儿娇羞欲语，似情窦初开的少女；那怒放花儿气质不凡，如端庄秀丽的大家闺秀。那各种花儿大大小小、竞相争艳。真是一片花的海洋！就连小蜜蜂也哼着小曲儿加入这集团军。我想：如果有机会带着孩子们徜徉在这样壮美的景色中，欣赏一下落英缤纷，孩子们早该欢呼雀跃了吧！

既然没机会外出踏青，倒不如把春天圈进教室里。在播种的大好时节里，我号召家长朋友们带来了一盆盆事先在家里和孩子一起种好的种子，摆放在教室里的自然角让孩子们观察不同种子的生长情况。有几位细心的家长竟然在花盆边缘写上了种子的名称、种植日期，以及孩子的姓名，让人非常感动。最主要的是家长们不仅在花盆里装满了肥土，种上种子，在肥土上面撒了一层细密的沙，浇够了充足的水，为种子保暖，更为了提高种子出芽率，家长还在土上面蒙了一层薄薄的塑料薄膜，带来时花盆上的薄膜已经朦朦胧胧，有了雾气。

我和孩子们天天观察着，等待着种子破土而出的惊喜。星期二带来的种子，三天过去了没什么动静，细沙上面也没有顶起什么小伞，次周的星期一早上，也就是刚刚五天的时间，熊猫豆、南瓜、向日葵、小麦、玉米的种子相继发芽了！那嫩黄的芽儿有的细如针；有的俏皮地打着小伞；有的还戴着头盔；花盆连着花盆，种子连着种子，一“人”一个样，相映成趣，十分娇媚、可爱。

种子在小朋友们欢呼声中一天天长高，绿的可爱、绿的揪心。那戴着小帽的南瓜种子婀娜向上，像极了戴望舒《雨巷》里所描述的那位撑着油纸伞寂寞、凄清、独自彷徨的姑娘；那向日葵的种子还没有来得及挣脱他自己的尖尖嘴——瓜子壳，鸭嘴样的子叶也被紧紧的夹住了，《鹬蚌相争》的寓言也被演绎地活灵活现；那麦苗的芽儿清亮、可爱，一个个直挺挺的站着，好像从不惧怕什么，仿佛在说：只要给我阳光我就会灿烂！

带着孩子们去观察种子的幼芽，我问：“小朋友们想一想，小麦的幼芽是怎样长出来的？请你用动作表示一下。”立时，教室里喧闹了起来，有的孩子用一根手指表示幼芽，弯弯曲曲向上扭动着；有的孩子用一个手掌表示幼芽，弯弯曲曲向上扭动着；有的孩子双手表示幼芽，双手合十弯弯曲曲向上扭动着；还有的孩子干脆把自己当做麦苗的幼芽，蹲在地上然后嘴里还发出丝丝拉拉的声音，小脑袋摇摇晃晃地起身了，嗨！真是太形象了！接着我让孩子们表示一下向日葵种子的长势，孩子们表现的真是活灵活现，有的孩子用两个手掌表示，起先手掌是合在一起的，他们蹲在地上慢慢长高，随着嘴里发出轻轻地“啪”的一声，手掌顿时就打开了，我装作不知，问孩子们为什么要把手掌打开？他们七嘴八舌的告诉我：那是种子的两片叶子，因为叶子很圆，就像手掌，所以出土了就要让叶子跳舞。听！回答的多么精彩，观察的多么细致！这些小不点儿如此入微地观察与如此细腻地想象力真是让我很钦佩。

一时间我仿佛听到了种子生长的声音，还有它们之间的窃窃私语。

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[ 本帖最后由麦穗儿清于 2012-3-29 20:04 编辑 ]

作者: 袁光熙 时间: 2012-3-4 15:04
　　坐沙发，先提后读。

作者: 剑鸿 时间: 2012-3-4 15:05
有些模糊，建议改成宋体。

作者: 麦穗儿清 时间: 2012-3-4 15:10
标题: 回复 2# 袁光熙的帖子
感谢您第一个来坐沙发。