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标题: 黄昏（9-10） [打印本页]

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-8 20:42
标题: 黄昏（9-10）
9

感谢晚阳洒下落红
鸟鸣溅起的河水绕过村落
谁的大火让整个树林荟萃了世纪的红晕
谁酿制的酒在暮色苍茫中破坛逃逸

桃花啊注定是你针黹的劫
这帷幔窗牖微垂的眼帘
有多少月光的虫子
穿行在我夜色铺就的露台

我可以拾级而上么
沿着苍苔栖落的鸟音桃花啊
我的神祗我可以有一座
月光舐净的山寺么一丛幽篁淡影
深藏我失落的诵经

10

暮色降临盛大的空谷
草香腾起近晚的岚烟一切
都在渐次凸出的流水声中褪去
缄默紧紧抱住峭壁

桃花啊谁在千年的仙踪里
找到火焰在空谷中回想
一枚高悬在云端的月亮下面
谁让篝火熊熊升腾谁牵手舞蹈

一定有白唇沾满露水的小鹿
背负梅花眼眸里噙着湿润的星星
让盛大的夜色失眠如水荡漾
夜风散逸古典的枝节演绎成章

谁抱着琵琶掩面弹响指尖的岁月
暮霭深沉残雪光照尘埃已然落定
桃花啊是谁的气节贞操
在你错综复杂旁逸斜出的枝蔓上怒放

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作者: 百牛岭牧 时间: 2012-9-9 07:35
早读《黄昏》，别样的感觉！

作者: 美丽的水妖 时间: 2012-9-9 07:51
以智者看世间的万物，都在美中寻找着感人的故事和情殇。文本以“桃花”这一具象情结贯穿上下，让阅读者如同品尝桃花酒，韵味都在这些气息里变得伤感和浓郁。

作者: 紫衣 时间: 2012-9-9 09:29
很美的意境，问好！

作者: 星语天涯 时间: 2012-9-9 09:56
欣赏学习版主的大作！

作者: 曹国魂 时间: 2012-9-9 10:57
意境幽远，如轻歌曼舞！

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-9 12:39

原帖由 百牛岭牧 于 2012-9-9 07:35 发表
早读《黄昏》，别样的感觉！

谢谢百牛岭牧朋友支持，问好！

作者: 祥萍 时间: 2012-9-9 12:48
借物抒情，一场花事和心事，缠绕纠结，有小感伤．

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-9 13:20

原帖由 美丽的水妖 于 2012-9-9 07:51 发表
以智者看世间的万物，都在美中寻找着感人的故事和情殇。文本以“桃花”这一具象情结贯穿上下，让阅读者如同品尝桃花酒，韵味都在这些气息里变得伤感和浓郁。

感谢美丽的水妖版主批阅鼓励，问好！

作者: 西夏楼兰 时间: 2012-9-9 14:59
纷繁的意象在桃花这个主色调中轻歌曼舞。喜欢这样的尝试。

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-9 16:00

原帖由紫衣于 2012-9-9 09:29 发表
很美的意境，问好！

谢谢紫衣朋友支持，问好

作者: 湮雨朦朦 时间: 2012-9-9 16:41
谁抱着琵琶掩面弹响指尖的岁月
暮霭深沉残雪光照尘埃已然落定
桃花啊是谁的气节贞操
在你错综复杂旁逸斜出的枝蔓上怒放

作者: 方世开 时间: 2012-9-11 08:10
语言柔软、温馨，略带感伤，耐品

作者: 松哥1965 时间: 2012-9-12 10:01
文笔娴熟，写意自然，美丽如诗画，魅力无限！欣赏学习并问好灵版

作者: 雨兰 时间: 2012-9-12 13:40
一定有白唇沾满露水的小鹿
背负梅花眼眸里噙着湿润的星星
让盛大的夜色失眠如水荡漾
夜风散逸古典的枝节演绎成章

灵秀、优美、干净……

作者: 夏日荷风 时间: 2012-9-12 15:13
诗意盎然，收放自如。

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:03

原帖由 星语天涯 于 2012-9-9 09:56 发表
欣赏学习版主的大作！

谢谢朋友！问好！

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:03

原帖由 曹国魂 于 2012-9-9 10:57 发表
意境幽远，如轻歌曼舞！

感谢曹国魂版主评阅支持，问好

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:04

原帖由祥萍于 2012-9-9 12:48 发表
借物抒情，一场花事和心事，缠绕纠结，有小感伤．

感谢祥萍版主批阅支持，问好，祝福

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:05

原帖由 湮雨朦朦 于 2012-9-9 16:41 发表
谁抱着琵琶掩面弹响指尖的岁月
暮霭深沉残雪光照尘埃已然落定
桃花啊是谁的气节贞操
在你错综复杂旁逸斜出的枝蔓上怒放

谢谢淫雨朦朦朋友支持，多批评！

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:06

原帖由 西夏楼兰 于 2012-9-9 14:59 发表
纷繁的意象在桃花这个主色调中轻歌曼舞。喜欢这样的尝试。

谢谢楼兰朋友支持，问好！

作者: 古月灵秋 时间: 2012-9-12 21:07

原帖由 章烨zhangye 于 2012-9-10 22:50 发表
意象鲜活，转切自然，紧凑。把特定事物，置于别有寓意的背景中，翕动着个体的精神信仰和价值诉求。欣赏，学习。

感谢章烨版主批阅支持，问好，祝福！

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