我喜欢那些不打招呼就冲进家里的金龟子（外二首）

万里山水 · 发表于 2013-4-9 10:44

那些不打招呼就冲进家里的金龟子
围着灯泡飞转
做圆周和折线运动
让童年一瞬间热闹了起来

寻找它的翅膀和音乐
小小的轰炸机
打乱平静
带来突然的戏剧

想办法把它邀请到手上
它的外壳犹如精致的汽车
小小的脚步
替代了几只轮胎

在好奇的喜欢中
它的分泌物流到了手心
然后又一头飞出去了
像小时候一样没有回来

　　捉金龟子

傍晚的绿叶上，挤满金龟子
带着收集它们的工具
来到了它们身旁
一个个装满了袋子和瓶子

它们是鸭子的最爱
也被鸡们喜欢
回来的时候，鸡鸭仿佛迎来了节日
跟着我们，像一串小铃铛

金龟子丢在地上　变成美味
鸡鸭吃得嗉子慢慢鼓起
它们有的直接到手指上取食
没有了躲避

禽蛋改善了餐桌　绿叶还会生长
金龟子还会乱飞　鸡鸭要坚持生产
对生活没有期待的期待
从那时蔓延　直到成为一种怀念

　　蝙蝠

傍晚的时候，蝙蝠从屋檐里飞出
加入孩子们的游戏
把孩子的眼光
牵引得犹如翻滚的波浪

这些吃了盐的老鼠
有着诡异的力量
在傍晚的宿舍边忽高忽低盘旋
弹奏和舞蹈着祥和与不安

这些飞翔的盲者
让孩子们紧张和雀跃
一只只鞋子扔到了天空
像一只只礼物

一只鞋子就是一座小屋
期待它们居住，或者把它们带下来
我们累了，看它们继续飞舞
尔后贴在瓦上，躲入记忆深处

　　　　

[ 本帖最后由万里山水于 2013-4-9 10:47 编辑 ]

清风盈袖 · 发表于 2013-4-9 10:52

诗意情趣盎然,遣词精炼,读来别有一番韵致.学习!

雨林儿 · 发表于 2013-4-9 15:52

比喻新奇，特别写蝙蝠的这个，贴切生动。问好老师！

文秋 · 发表于 2013-4-9 16:20

细微的捕捉，形象的表达，充满意趣的童趣。学习了。

静默的百合 · 发表于 2013-4-9 16:32

生动鲜活，富有童趣，勾起人对美好童年的回忆……学习了，问好！

寻找文字 · 发表于 2013-4-9 19:37

两首诗五彩斑斓的风格，把我们带回从前。金龟子写得活泼跳跃，童趣十足。而蝙蝠的描写则超出意料，摒弃了蝙蝠恐怖的意象，代之以的是给孩子们带来欢乐的精灵形象（民间对蝙蝠有五福临门，五福齐天的寓意），值得学习借鉴。欣赏。问好。

[ 本帖最后由寻找文字于 2013-4-10 16:30 编辑 ]

夏冰 · 发表于 2013-4-9 23:37

童趣无限，张力十足。

古月灵秋 · 发表于 2013-4-10 06:38

沉潜在记忆深处的童趣和新奇以及灼灼童稚，给诗意细节放大，光显，让阅读回味早年的单纯和美好！体会学习。

张金彪 · 发表于 2013-4-10 09:59

一组形象鲜明，可爱的小精灵，活龙活现于山水老师笔端。

红秋叶 · 发表于 2013-4-11 14:54

童趣的魅力！秋叶问好老师！

静默的百合 · 发表于 2013-4-11 15:45

富有想象力与创作灵感的句子，童话意境如诗如画，跃然笔下，再度欣赏！问好万里老师！春安愉快！继续向您学习！

鬼子 · 发表于 2013-4-12 07:34

鬼子学习山水斑斑的好诗！

松哥1965 · 发表于 2013-4-12 08:15

迟来欣赏学习万版的诗歌！诗情画意，活灵活现，令人叹服！问好

幽谷幽兰 · 发表于 2013-4-12 09:08

先生的诗歌很有意境，幽兰学习了。

紫衣 · 发表于 2013-4-12 10:58

诗意活泼，节奏感强，喜欢！

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