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标题: 为孩子开启一扇成长的窗 [打印本页]

作者: 王建荣 时间: 2013-11-3 12:06
标题: 为孩子开启一扇成长的窗
　　　　　　　　　为孩子开启一扇成长的窗
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：王建荣

　　“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让他们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——小林宗作

　　小林宗作（原名金子宗作）是第一个愿意听小豆豆讲话的人，一听就是四个小时。在这位校长的办公室里，小豆豆像是家里一样和校长先生拉家常。说她家的狗，说自己原来淘气的事情，说今天穿的新裙子和裙子上的小花……小豆豆几乎说完了她出生以来所有记得的快乐事情。其实，小豆豆何时何地都没有感到过悲伤。这时候，小豆豆并不知道才上一年级的她因为太淘气，扰乱课堂秩序，做一些让老师吃惊的事而被原来的学校退学了。当妈妈带她来新学校，妈妈并没有告诉她“你是被退学了”，校长先生更没有问为什么会来到巴学园，以及她在原来学校的淘气事。校长先生一直和蔼的对小豆豆说“你真的是个好孩子”。这句话，小豆豆记了一辈子。

　　文中的小豆豆就是《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子，日本著名作家、著名演员、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。巴学园是个用大树做校门、废旧电车当教室的小学校，全校上下只有五十几个人。从一年级到五年级，他们都是亲如一家的兄弟姐妹，互相宽容，互相理解，互相关爱，互相帮助。校长先生是个朴素而又亲和的人，他从来没有对任何一个学生发过脾气，更没有严格的要求学生该去做什么。在巴学园所有的课程都是孩子们自己安排，喜欢物理的可以去学物理，喜欢画画的可以去画画，喜欢数学的可以去学数学。大家在一起讨论，交流，有不懂的然后再去请教老师和其他同学。在自由的课堂里，孩子们根据自己的喜好安排着一天的课程，在这其中，他们似乎更有精力和兴趣去研究和探索。在小豆豆眼里，巴学园的一切都充满着新鲜和乐趣。在吃饭的时候，校长先生会要求大家带“山的味道，海的味道”，也就是在自己的饭盒里既要有生长在陆地上的食物，还要有生长在海里面的食物。每天中午吃饭的时候孩子们都会打开饭盒让校长先生看，然后问孩子们哪是“山的味道”，哪是“海的味道”。孩子们在吃饭的时候也会学到很多的知识，之后大家一起唱校长先生自己编的歌曲“好——好——嚼啊，把好吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊……”唱完后大家齐声说“我吃啦！”便再不能说话了。当我读到这里，莫不为校长先生的用心而感动。吃饭是生活中再普通不过的事情，然而，恰恰是这种生活中的小细节和普通之事才能更好地开发孩子们的内在品质。吃什么，不仅让还孩子们了解了许多课堂以外的东西，“山的味道，海的味道”也让孩子们在每天带来的饭盒中并没有很大差距，不与别人攀比。在学校的游泳池里，校长先生要求孩子们不穿泳衣。大家裸露的身体都是大然最美丽的造化，不论胖的瘦的，高的矮的，还是白的黑的，甚至像泰明这样患有小儿麻痹的特殊孩子也一样脱光了在水里快乐的游玩。“无论什么样的身体，都是美丽的。”在每年十一月三日的运动会是巴学园最盛大的节日，运动会上所有项目都是校长先生精心设计的，并且每个人都能参加。泰明在拔河中因为不能参加做了裁判，永远也长不高的高桥君却在接力赛中拿了第一名。运动会的奖品是萝卜、牛蒡和菠菜等，回到家孩子们拿着自己的战利品和妈妈做了一桌丰盛的晚餐。

　　像这样的例子实在不能一一列举，全书共写了61个小故事，而故事的名字则是“我喜欢”、“不能跳”、“然后呢……”这样既简单又充满好奇的名字。每一个题目，都是这篇短文所要表达的中心意思或者描述的主要事物。在这样或长或短的故事中，莫不充满着孩子的天真与纯洁，还有他们在巴学园懂得的影响他们一生的生活道理。在每一个小小的故事中，会发现周围的环境对一个孩子的影响是至关重要的。幼儿园到小学的时期是一个孩子最喜欢模仿的时候，在这个时期他们喜欢探索，喜欢问不完的问题，喜欢模仿大人或者玩伴的动作和心理，甚至去模仿某种接触到的角色。在这个时期，是值得家长和启蒙老师耐心得当的引导的。所谓启蒙，可想而知初级教育的重要性。在文中，妈妈是个温柔贤良的母亲。妈妈会和蔼的告诉小豆豆什么是可以做的什么是不可以做的，妈妈很理解校长先生的做法，在所有事情中，妈妈都是在极力的维护着豆豆的积极性，尽量让她的想法得以实现。在摆脱了原来学校的种种束缚之后，小豆豆更像是一只快乐的小鸟飞翔在寻找梦想的天空，虽然，那时候小豆豆的梦想是做个间谍，做一名电车售票员。她对一切事情都充满了好奇和求知欲，并努力的实践着，这些实践是需要家长和老师的支持和引导的。他们没有考虑会不会弄脏衣服，会不会撕破裙子，会不会被妈妈批评。在小豆豆和其他孩子们的身上让我看到了他们的美丽天性。

　　在巴学园，教育者永远是崇尚自由与个性的教育，他们尊重每一个孩子的天性，更是包容每一个孩子的不足。他们自然式的教育理念，让孩子在发展个性的同时发现自己的内在潜质。这不由让我想起了我的小学教育，除了严格的纪律，规规矩矩的做事，一切为了学习成绩，就是我永远忘不了的被批评。尽管，哪些批评在后来只有少部分改变了我的观点和看法，除去了我的某些坏习惯，但还是在那样的教育环境中至今没有发现自己的最特别之处。以至于现在的我还时不时的徘徊于自卑之中。一切为了孩子，所以父母和老师不加考虑，不择手段段的包揽了一切，在娘胎里就帮孩子规划好了未来的事业和一生。稍有违背父母意愿的便能得到“及时纠正”。受了几千年的封建文化和传统儒家思想的影响，在中国，家庭教育显得十分重要，父母很用心的教育自己的子女。可恰恰是这足够的重视让孩子们生活在父母和家庭的大树下，夭折了最初的个性和他自己适合的事业。甚至，在父母包办的人生规划路上变得畸形出轨。更加开放和顺其自然的教育理念还没有真正植入每一个家长的心中。每一个孩子，都是一个不同的发光体，他们身上都有自己与之带来的优良品质，需要做的是不断激发他们的光亮，而不是遮掩了他们再去苦苦重新寻找新的发光点，那只是事倍功半。

　　最后，永远长不高的小个子高桥君考上了日本的著名大学，在一家电器公司担任了重要职务，在公司里他的人格魅力为他赢得了更好地人际关系。在巴学园就喜欢做物理实验的阿泰已经是位于伊莉诺伊州的大名鼎鼎的“费米国立加速研究所”的副所长。大荣君现在是日本屈指可数的东洋兰鉴定专家之一。还有好多好多，这些在巴学园一起快乐生活的孩子们，在未来都找到了他们的幸福生活。或许，每个人都没有像阿泰一样十分著名，但是他们在灵魂的最深处感受到了知足与快乐。

　　巴学园仅仅存在了都很短的时间，毁于二战的一个夜晚。小林先生像往常一样平静的看着巴学园，这是他的梦想与所有心血。所以，他是对得起教育的好老师。教育是关于一个民族兴亡的伟大工程，教育者正是这项工程的伟大建设者。他们所要建造的不是公务员，不是商业大亨，而是人，一个实实在在地人，教师被光荣的称作“人类灵魂的工程师”。为孩子开启一扇自由成长的窗，让每个孩子看见阳关，看见自己，看见心灵深处的本性与品质。

------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。

作者: 采薇 时间: 2013-11-3 12:47
《窗边的小豆豆》，女儿有一本，我没有看过。女儿叫我看的时候，我总是说没有时间，或者这不是妈妈要看的那类书。阅读速度的确是我的阻力，但很明显，我在找借口，惭愧！

作者: 从容 时间: 2013-11-3 13:21
标题: 标题
知道这本书，到浏览题目后总没有看，没有时间和精力，看了你写的文章，给我补了这课。

作者: 王建荣 时间: 2013-11-3 16:30

原帖由采薇于 2013-11-3 12:47 发表
《窗边的小豆豆》，女儿有一本，我没有看过。女儿叫我看的时候，我总是说没有时间，或者这不是妈妈要看的那类书。阅读速度的确是我的阻力，但很明显，我在找借口，惭愧！

我觉得孩子和家长都应该读一读，很不错的！教育无国界。问好老师！

作者: 王建荣 时间: 2013-11-3 16:31

原帖由从容于 2013-11-3 13:21 发表
知道这本书，到浏览题目后总没有看，没有时间和精力，看了你写的文章，给我补了这课。

呵呵……太客气了从容老师，您是一位好老师！可以找一章给孩子们讲讲，很不错的！
问好

作者: 木门长子 时间: 2013-11-3 16:59
因书而有的思考，延及当现教育的种种，个性教育和自由化的教育的确应该成为儿童教育的根本。保持童真，保持天性也应该是受教育者要努力的。不错的书，值得一读和推荐。
问好建荣，久不见了。

作者: 剑鸿 时间: 2013-11-3 17:47
很有意义的阅读和思考，关于教育化人的观点我尤其赞同，好久不见，问好。

作者: 苇岸-弦歌 时间: 2013-11-3 19:52
《窗边的小姑娘》确是一本好书，上学时读过一遍，后来陪着小孩又看了一遍。受益匪浅，认为更适合成人看，甚至是必修课吧。黑柳彻子一进入废弃电车的教室的校园就进入天性无羁的学习天地，她是幸运的，有个好母亲、好小学校长。至今还记得小姑娘的“真高兴”、“高兴真”……还有“山里的”，“海里的”，游泳课、真正教书育人啊，算得上“人类的梦想就是人人都能发挥出自己的天赋”的缩影。共鸣，问好作者！

作者: 夏冰 时间: 2013-11-3 20:56
个性化教育无疑是中国广大家长和教育工作者应该着重注意的。孩子们的未来，要真正获得理想化教育的支撑，真是一言难尽。

作者: 川媚 时间: 2013-11-3 22:48
真是一个理想主义者。但这正是教育的出路所在。学习问好

作者: 王建荣 时间: 2013-11-6 12:51

原帖由 木门长子 于 2013-11-3 16:59 发表
因书而有的思考，延及当现教育的种种，个性教育和自由化的教育的确应该成为儿童教育的根本。保持童真，保持天性也应该是受教育者要努力的。不错的书，值得一读和推荐。
问好建荣，久不见了。

谢谢木门老师点读！！！

作者: 王建荣 时间: 2013-11-6 12:52

原帖由剑鸿于 2013-11-3 17:47 发表
很有意义的阅读和思考，关于教育化人的观点我尤其赞同，好久不见，问好。

是啊，我们的教育应该尊重每个孩子的天性！问好老师！

作者: 王建荣 时间: 2013-11-6 12:52

原帖由 苇岸-弦歌 于 2013-11-3 19:52 发表
《窗边的小姑娘》确是一本好书，上学时读过一遍，后来陪着小孩又看了一遍。受益匪浅，认为更适合成人看，甚至是必修课吧。黑柳彻子一进入废弃电车的教室的校园就进入天性无羁的学习天地，她是幸运的，有个好母亲、好 ...

是啊，可惜是日本人写的，或许是不一样的制度差异吧！

作者: 王建荣 时间: 2013-11-6 12:53

原帖由川媚于 2013-11-3 22:48 发表
真是一个理想主义者。但这正是教育的出路所在。学习问好

未来的社会和时代是知识的时代，知识需要我们的人格和灵魂所在才能更好地发挥。

作者: 田梁文 时间: 2013-12-6 23:13
给孩子一定的空间，会有很好的效果！

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