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标题: 课文改编（七） [打印本页]

作者: 从容 时间: 2013-12-9 08:14
标题: 课文改编（七）
课文改编（七）
文：从容
望天门山（改编）
江水奔流，如万千战马浩浩荡荡
冲开天门。两山对峙
抬头望着蓝天，颔首望着湍急的江水
深情挽留。江水
一个回旋一个回旋打着，向北汹涌而去
又似乎在邀约着青山一起奔流
一座青山挺拔前进，又一座青山巍峨行走
在碧绿的江水画卷上，嶂竖峰叠，彼伏此起
远望，水天相接处，一片白帆正乘风破浪
在红红太阳光照里温暖而来

饮湖上初晴后雨（改编）
请让我叫你一声西子湖
在江南的水乡，在文人墨客的流连处
微风轻拂，波光闪闪，散发着晴日的美好
烟雨笼罩，山色迷蒙，娇羞着雨天的奇妙
你就如春秋越国美女西施
幻化在江南。淡淡地妆扮，浓浓地涂抹
都是美丽自然。在江南水乡
在文人墨客流连赞赏里
请让我叫你一声西子湖

富饶的西沙群岛（改编）
西沙群岛你是祖国母亲生在南海的一群孩子
你身在南海，心向着祖国，目光时时与母亲的目光对望
你风景优美，你物产丰富

你用五光十色的海水装扮自己
让我们知道什么是瑰丽无比
你藏着各样的珊瑚，像绽开的花朵，像分枝的鹿角
你养的海参到处都是，在海底懒洋洋蠕动
你的宝贝大龙虾全身披甲，划过来划过去，威武得不容侵犯
你的朋友鱼成群结队，不同的模样玩着有趣的游戏
你送我们美丽的贝壳做礼物
你看着成群的海龟爬到海滩产卵
你种植大片的树林，成为鸟的天下，鸟与树成为朋友快乐生活

西沙群岛你是祖国母亲生在南海的一群孩子
你热情朴素，你一直记着祖国母亲的名字
你和祖国母亲一起，你会更加美丽富饶

美丽的小兴安岭（改编）
走进小兴安岭就像走进绿色的海洋
数不清的红松、白桦、栎树
几百里连成一片

春天，树木抽芽长叶
山上积雪融化，汇成小溪，淙淙流着
一溪的春水，忙坏了小鹿
喝着水，欣赏着自己美丽的影子

夏天，树木葱葱茏茏
枝叶大胆地聚集着一场绿色的盛会
不理会人影，不理会蓝天
晨雾升起，小草与枝叶说着准备了一晚的童话
太阳出来，阳光像利剑一样穿过树梢
照射在草地了。小草的童话一个个笑起来
红的，白的，黄的，紫的，滚落一地

秋天，白桦和栎树举着黄色的信封
松柏还写着绿色的话语。秋风来当邮差
信封飞起，把盛会的内容悄悄告诉大地母亲
森林里也托秋风告诉人们
山葡萄熟了，酸甜可口
榛子熟了，又香又脆
蘑菇和木耳挺挺身子，说，我鲜嫩地长大了
人参从土里露出半个脑袋，说，还有我呢

冬天，雪花飞舞，树木成了一个个雪人
地上像一层厚厚的棉毯子，又松又软
西北风呼呼刮过树梢，紫貂和黑熊躲进各自的洞里
紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好舔着自己又肥又厚的脚掌
松鼠靠着收藏的松子过日子，有时到枝头散散步
看看春天是不是快要来临

小兴安岭一年四季景色诱人
是一座美丽的大花园
也是一座巨大的宝库

香港，璀璨的明珠（改编）
香港，一颗璀璨的明珠
镶嵌在祖国漫长海岸线的南端
小巧精致，散发着夺目的光芒
是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心
是购物、美食、旅游的好去处
人们亲切地称她为“东方之珠”

港口繁忙。不同肤色不同模样的人
在香港念好着自己的生意经
各样的商品琳琅满目，应有尽有
物美价廉里讲述着“万国市场”的热闹

美食聚集。各样的菜系各国的佳肴
在香港一应俱全。游客们大饱口福里
夸赞着“美食天堂”的盛名

海洋公园。海狮和海豚，钻圈顶球
一不注意跃出水面，点头之时喷来一身水
孩子们欢笑里洋溢着旅游胜地的开心

夜幕降临。香港成了灯的海洋
港湾的灯光如五颜六色的焰火，洒落人间
马路上的车灯如闪光的长河，奔流不息
高楼大厦的霓虹灯，光彩夺目，闪烁着一片热情的盛邀

香港，一颗璀璨的明珠
镶嵌在祖国漫长海岸线的南端
小巧精致，散发着夺目的光芒

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[/copyright][copyright]版权[/copyright]

作者: 刘彦林 时间: 2013-12-9 10:19
抢到了从容兄的沙发。

作者: 从容 时间: 2013-12-9 10:23
本想打算放弃写这样的文字的，特别是看见一些很不错的文字，如寻找文字写的《落花生》，感觉自己水平实在是差。但心里还是说坚持写完吧，既然已经开始写了，就剩下三个单元没有写，硬着头皮写吧。也阅读学习很多优秀的文字，但自己领悟不高，接受也不高，提高也不大，还是没有什么进步的，总感觉自己写的是忠实课文的缩写。贴出来只求大家不吝斧正，谢谢。

作者: 从容 时间: 2013-12-9 10:24
标题: 回复 2# 刘彦林的帖子
多指正，彦林兄。谢谢。问好。

作者: 高骏森 时间: 2013-12-9 17:26
无论是古诗，还是现代文，从容老师这份执教敬业的精神真的感动了我。
细细读完这每一首改写课本的诗歌，每一首的改写，都很贴切到位，无论是延伸来写，还是凝练收缩来写，都掌握的恰如其分，让人受益不浅。我们无需理会最后的结果怎样，但这样做一定是百有利而物一害的。
问好从容老师。冬安！

作者: 从容 时间: 2013-12-9 18:04
标题: 标题

原帖由 高骏森 于 2013-12-9 17:26 发表
无论是古诗，还是现代文，从容老师这份执教敬业的精神真的感动了我。
细细读完这每一首改写课本的诗歌，每一首的改写，都很贴切到位，无论是延伸来写，还是凝练收缩来写，都掌握的恰如其分，让人受益不浅。我们无 ...

很谢谢骏森的鼓励。有时真的觉得自己很不会写的，一点都不好，看了一些好文字，学习努力提高，可就是提高不了，要时间来的吧。就硬着头皮完成这个改编，对自己，对学生也是一个交代。还有两个单元就完成这个系列了。咬咬牙坚持吧。再次谢谢你的安慰我。问好。

作者: 姬宇 时间: 2013-12-9 18:29
颇有心得，学习。

作者: 寻找文字 时间: 2013-12-9 18:34
很好的改编。前两首简练又不失优美的韵味。西沙和小兴安岭的笔法细腻又抒情，让读者不仅增长了知识，又欣赏到童话般的色彩。正如骏森所说，你这样的尝试，对自己是很好的练笔，对学生起到了文学的启蒙，百利而无害。真心支持你。至于我写得和你水平差不多，让我们相互学习吧。问好从容。

作者: 从容 时间: 2013-12-9 20:32

原帖由姬宇于 2013-12-9 18:29 发表
颇有心得，学习。

谢谢阅读，多指导。

作者: 从容 时间: 2013-12-9 20:44
标题: 标题

原帖由 寻找文字 于 2013-12-9 18:34 发表
很好的改编。前两首简练又不失优美的韵味。西沙和小兴安岭的笔法细腻又抒情，让读者不仅增长了知识，又欣赏到童话般的色彩。正如骏森所说，你这样的尝试，对自己是很好的练笔，对学生起到了文学的启蒙，百利而无害。 ...

很谢谢寻找文字老师细致点评，是很鼓励的话。但我知道自己写的水平和程度。和你的文字比起来我的简直太差了。半个月前，我就把你的文字收藏阅读学习，你的文字写得太好了，只可惜我不会写诗评，要不真要写写。学习了很久，只觉得自然贴切，又有韵味的思考。但我就是学不来，要时间来体会吧。印象最深的是写颜色给父亲。多向你和大家学习了。问好。

作者: 静默的百合 时间: 2013-12-9 21:00
坐在小凳子上欣赏从容朋友的新作。这些经典之作多少年过后读起来还觉亲切。在众人熟悉的经典之作基础上坚持进行这样诗歌版的二次修改创作，其意义同骏森和寻找文字朋友所言：不仅对自己是很好的练笔和提高，对学生们的文学启蒙与熏陶也有着深远意义。很喜欢的这组诗文，原稿和从容的修改稿对比着读，更觉经典文学作品经久不衰的魅力。觉得西沙群岛和小兴安岭改得尤其精彩！语言精妙、童趣盎然，诗意的抒写令原作更加明媚动人。欣赏学习，问好！

作者: 文饰 时间: 2013-12-9 21:32
精神可嘉，佩服，但诗歌的韵味不够，恕我直言。

作者: 从容 时间: 2013-12-10 08:51
标题: 回复 11# 静默的百合的帖子
谢谢百合细心点评。恩，作为练笔来写写，谢谢。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-10 08:53
标题: 回复 12# 文饰的帖子
谢谢您的直言，就是感觉没有诗的味道，很困惑，没有水平写好来。多指导。问好。

作者: 文秋 时间: 2013-12-10 10:04
认可了，就坚持。

作者: 从容 时间: 2013-12-10 10:29
标题: 回复 15# 章烨zhangye 的帖子
谢谢章版指导。就是内容的取舍上难以做到，总感觉要写出来才好，这样就满了，自然没有诗意了。说到的诗里那股气息更是很难做到，只是顾忌散文的气息，让文字保持完整。以后多从您说的方面思考锤炼，努力写得有那么一点诗意吧。再次谢谢。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-10 10:30

原帖由 纳兰容若 于 2013-12-10 09:40 发表
自己的所谓翻译而已。

是自己所谓的缩写而已，写不好啊。谢谢直言。多指导哦。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-10 10:34
标题: 回复 17# 文秋的帖子
是的，应该会坚持写完，仅当做给学生巩固复习也可以的。这些文字在江山的鼓励还好的，会激励我继续写完来。改编李白的诗花费了我半个月的时间，是一直不敢对李白的诗改编，怕改编不好。最后还是硬着头努力写完，给学生给自己一个交差。
谢谢文秋。问好。

作者: 松哥1965 时间: 2013-12-10 19:02
坚持下去，为了人生喝彩！欣赏学习并问好从容

作者: 从容 时间: 2013-12-11 10:23
标题: 回复 21# 松哥1965 的帖子
谢谢松哥鼓励，应该会坚持写完的。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-11 20:50
标题: 标题
很高兴看到我的拙劣文字点击量到三百多了，谢谢大家阅读。更希望大家多指导，好帮助我完成后面两个叙述课文单元的改编。按我的水平实在难以改编好，恳请大家直言指教。问好大家，冬安。

作者: 万里山水 时间: 2013-12-11 22:11
已经看出了许多可以让诗句鲜活涌动的所在，有充实的内容和底气做为材质和动力，还怕打磨不出最后秀丽的诗句之针吗？加油。

作者: 梅边 时间: 2013-12-11 22:33
我看还是算了吧；诗不叫诗，文不叫文。这样写作，对你没好处。写作，先从散文开始吧，真不行从简短的文字杂记开始，。文章可以做，诗不是做的。再则，只要是好文字，又何必分诗文呢。不客气了，兄弟包涵则个。

作者: 从容 时间: 2013-12-12 08:43

原帖由 万里山水 于 2013-12-11 22:11 发表
已经看出了许多可以让诗句鲜活涌动的所在，有充实的内容和底气做为材质和动力，还怕打磨不出最后秀丽的诗句之针吗？加油。

谢谢万里版主真诚鼓励，尽力而写吧。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-12 08:49

原帖由梅边于 2013-12-11 22:33 发表
我看还是算了吧；诗不叫诗，文不叫文。这样写作，对你没好处。写作，先从散文开始吧，真不行从简短的文字杂记开始，。文章可以做，诗不是做的。再则，只要是好文字，又何必分诗文呢。不客气了，兄弟包涵则个。

呵呵，很谢谢梅边先生直言相告。我也是如你说的那样，自己也不知写成了什么，怕糟蹋了优美的文字。但又觉得写出了，是一个对课文的再领悟和巩固。您说的极是，好文字不分诗文，只在表现思想，只在内核。问好。

作者: 紫衣 时间: 2013-12-12 15:18
欣赏，问好从容！

作者: 幽谷幽兰 时间: 2013-12-12 15:21
幽兰觉得这样的尝试，还是有价值的

作者: 从容 时间: 2013-12-12 16:17
标题: 回复 28# 紫衣的帖子
谢谢紫衣阅读。问好。

作者: 从容 时间: 2013-12-12 16:19

原帖由 幽谷幽兰 于 2013-12-12 15:21 发表
幽兰觉得这样的尝试，还是有价值的

谢谢幽兰鼓励。问好。

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