原帖由 周施梅 于 2014-2-20 14:36 发表
初读,即在对梅的含蓄描述和不眠的人的描述之间,享受作者于两者之间转换的自如,又为着情景的生动描述而新奇,渐而深的表述下,自然也会让读者在欣赏的同时,领悟了作者的思想。梅,如人,人如梅,皆是顽强的,充满 ...
原帖由 何足道哉 于 2014-2-20 15:23 发表
题目就具有诗情画意,看看,果然耐读。
不仅仅具有一种诗意,饱含的是人生的哲理与感悟。
“不用说,不眠的人也长出了一身花蕾,不过不是玲珑的,而是强大粗壮的;不是尊荣显贵的,而是平凡普通的;不是纤弱病态的 ...
原帖由 芳菲 于 2014-2-20 16:21 发表
文章最后点题,借梅寓母。到底是老师,写作时结构布局十分用心。学习了!
母亲一生为生计,为家人辛苦劳作,却连起码的睡眠都无法保障。白天上工,晚上烧饭菜,洗一家老小的衣服,还要做衣服。记得小时候,我的母 ...
原帖由 冷若秋水 于 2014-2-20 16:50 发表
不眠的人,有她的思量,坐在生活的“驼峰”之间,身旁躺着欲待绽放的花蕾,太多太多的思量,让她无法停止,无法安眠。直到东方夜白,她又可以继续行走,去为那些花蕾采撷充足的水分和阳光,让他们健硕成长。如今,花 ...
原帖由 敬一兵 于 2014-2-21 09:43 发表
从生物的入眠现象切入,采用比对、映衬、烘托、反差和素描等多成分的笔触进行夹叙夹议,挖掘了入眠之中所潜伏的内涵、意境和精神元素,从生活更为日常和内在的层面上呈现出了一种宏大的人性本质,感悟与体验由此也变 ...
原帖由 清荷吴霜 于 2014-2-21 12:26 发表
又读过,感慨万千。不方便说什么。但有个小小的请求:如果李老师能够出书的话,吴霜想要一本李老师亲自签名的书来收藏学习。如果李老师出书以后而且方便的话,可以给吴霜留下您的银行账号。吴霜不胜感激!:lovelines ...
原帖由 清荷吴霜 于 2014-2-22 14:11 发表
[quote]原帖由 李兴文 于 2014-2-21 13:12 发表
吴霜过谦,同道中人,互相勉励可矣! [/quot]
不是吴霜过谦,算起来吴霜开始涂鸦文字,加起来也只有半年时 ...
原帖由 木门长子 于 2014-2-23 16:03 发表
从李老师的文看,“梅花香自苦寒来”这句话也不应全对,梅的精彩原来不仅来自环境,更出自岁月的锻造。春寒料峭的日子依然能有梅赏,有梅一样的人值得称赞,实实人生一大美景。纵使再有暴雪与凛冽而来,还不是为了另 ...
原帖由 欣欣向荣 于 2014-2-24 18:11 发表
梅在冬日里从未停止生长,或曰它们从未进入休眠状态。梅树长到冬日最严酷的三、四九天气里,它们居然长出了玲珑的花蕾,密密匝匝的,生气勃勃的,看上去,它们的活力是不可抗拒的
原帖由 流浪流浪去吧 于 2014-2-25 12:58 发表
欣赏李老师大作。慢镜头似的切入,带领着读者,从冬天来到春天里。有冬天的梅花,由远及近,说到春花,娓娓道来。问好学习。李老师的点评写的长,文字写的长,句子放的长,文字的意义悠长!
原帖由 澧水寒儒 于 2014-2-26 10:27 发表
文字在细腻、深度的叙述中,借物抒情,以梅的品性譬喻母亲的秉性,这种后面呈现叙事主旨的方式,也极具小说的布局要义,体现了您的用心。遣词造句也呈现细腻和创造力。拜读,欣赏,学习!问好!
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