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标题: 尴尬 [打印本页]

作者: 张金彪    时间: 2014-5-27 17:06
标题: 尴尬
 
  教了一辈子书的老李,自从民师转正以来,已经在家门口这所学校干了30余年,还有两年就将退休。

      随着村小的撤并,家庭条件好的孩子都到城里或镇上读书去了,随着学生的减少,班级数也越来越少,最少的一个班级是三年级,只有22名学生。学生少了,但是管理并不简单。
  
  今天是李校长和郑主任值周,小郑是个未婚小青年,大多是老李一人值周。第二节刚下课,在门岗室批阅作业的他,发现有个学生大模大样地往校门外走去。
 
  
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[ 本帖最后由 张金彪 于 2014-6-5 09:49 编辑 ]
作者: 碣石清风    时间: 2014-5-27 18:14
反映当前教育现状的作品,令人警醒。并形象诠释读书不如杀猪的道理,结尾挺好,刻画老李的形象很传神。有现实意义。欣赏 问好

[ 本帖最后由 碣石清风 于 2014-5-27 18:20 编辑 ]
作者: 邱天    时间: 2014-5-28 07:22
这篇主题在前些年应该很不错,现在再写,不新鲜了。卖肉与教书职业不同,孰重孰轻很难区分。
作者: 若水    时间: 2014-5-28 08:49
读这样的文字,虽不知他人作何想,我的心十分复杂,很有现实意义的小说。欣赏,问好!
作者: 曾经沧海    时间: 2014-5-28 10:08
深刻地反映了教育现状,让人警醒。
作者: 张金彪    时间: 2014-5-28 12:51
原帖由 碣石清风 于 2014-5-27 18:14 发表
反映当前教育现状的作品,令人警醒。并形象诠释读书不如杀猪的道理,结尾挺好,刻画老李的形象很传神。有现实意义。欣赏 问好
谢谢版主真诚评论,赐教。
作者: 张金彪    时间: 2014-5-28 12:52
原帖由 邱天 于 2014-5-28 07:22 发表
这篇主题在前些年应该很不错,现在再写,不新鲜了。卖肉与教书职业不同,孰重孰轻很难区分。

是不太新鲜,但意义深远,很现实的主题思想、是否?
作者: 张金彪    时间: 2014-5-28 12:53
原帖由 若水 于 2014-5-28 08:49 发表
读这样的文字,虽不知他人作何想,我的心十分复杂,很有现实意义的小说。欣赏,问好!
谢谢,说道很对,现在读书无用论依然严重,特别是农村中小学。
作者: 邱天    时间: 2014-5-28 13:31
原帖由 张金彪 于 2014-5-28 12:52 发表

是不太新鲜,但意义深远,很现实的主题思想、是否?


否!杀猪的辛苦,非教书者能理解的。
虽然我教了20多年语文,还一直感觉“教书无用论”,还不如实实在在地杀一头猪。
作者: 一楠    时间: 2014-5-28 14:04
原帖由 邱天 于 2014-5-28 13:31 发表

虽然我教了20多年语文,还一直感觉“教书无用论”,还不如实实在在地杀一头猪。
这种理解完全正确,也是这篇小说的主旨所在。
小说深层次揭露出目前国学教育的悲哀。读书并非无用,关键是读书和受教育后究竟给了下一代什么?中国目前是经济基础和综合素质的提高,一味的按部就班照本宣科的封闭式教学,带来的只能是一批批缺乏创新的书虫。记得以前曾经有过有关研究生回家卖早点的报道,最近也看到私企高管辞职回家开什么包子铺的报道,不要以为这是天方夜谭。目前,有多少研究生找不到工作?如此结果,真的不如提前回家“杀猪”,有一技之长,总比到最后装了满脑子的垃圾,发挥不到一点作用的强。
据说国外杀牛,那是必须考取技术文凭的。中国古代也有“庖丁解牛”的故事,中国自古以来一直是注重技术和专长。即便是一个瓦工,那也是技术人才。所以,现实生活中,当利益大于一切的时候,人们需要的是实用技术和经济收入,而不仅仅是教条式的精神寄托。

[ 本帖最后由 一楠 于 2014-5-28 14:07 编辑 ]
作者: 张金彪    时间: 2014-5-28 16:10
原帖由 邱天 于 2014-5-28 13:31 发表


否!杀猪的辛苦,非教书者能理解的。
虽然我教了20多年语文,还一直感觉“教书无用论”,还不如实实在在地杀一头猪。

认识不同,生活的层次不同,精神世界不同,还是有可比性的,是吗?
作者: 暴雨迎风    时间: 2014-5-28 18:59
主题很好,很有现实性,也有时代感,很有警示性。教育的悲哀正是在此。
提点小建议:题目不新,不像小说题目。二是可以写得含蓄些,小说讲意蕴,故事语言较明显。
只是我的个人感觉,不一定对,供作者参考。
呵呵,欢迎常来!
作者: 邱天    时间: 2014-5-28 19:31
原帖由 一楠 于 2014-5-28 14:04 发表
这种理解完全正确,也是这篇小说的主旨所在。
小说深层次揭露出目前国学教育的悲哀。读书并非无用,关键是读书和受教育后究竟给了下一代什么?中国目前是经济基础和综合素质的提高,一味的按部就班照本宣科的封闭式 ...


很不错的杂文!深刻啊,一楠版主说得极好!
作者: 暴雨迎风    时间: 2014-5-28 22:16
尴尬比较切题。




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