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标题: 曹禺先生的青春之舞 [打印本页]

作者: 西夏楼兰 时间: 2014-6-15 18:04
标题: 曹禺先生的青春之舞

曹禺先生的青春之舞

　　《雷雨》就是曹禺先生23岁的青春之舞。

　　而我的青春也是在先生的戏剧熏陶下渡过的。我的文学爱好也是在这样的环境下培养起来的。最早接触的戏剧除了郭沫若先生的《屈原》和《孔雀胆》《王昭君》《蔡文姬》，此外就是曹禺先生的《雷雨》《日出》《北京人》了。最让人难忘的是这几部戏剧最初都是从收音机上听来的。八十年代初，电台都有广播剧的栏目。把收音机放在身边，一边帮妈妈做家务，一边听戏剧表演，听到激动处还要用脏手背抹眼泪。常常因为听得入神把饭煮糊挨妈妈的骂。直到现在，我还能回忆起鲁贵和周老爷说话的腔调。说实话，听戏剧表演，好像更有想象的空间，别有一番动人的魅力。不像现在看电视，声色光影里，无形中削弱了想象力和再创造的空间。

　　后来，上大学又读到这些剧本，反而没有当初听广播剧的浓厚兴趣了。再后来，电视普及，就能看到活色生香的表演了。但印象最深的还是当初的广播剧。

　　比较郭沫若先生和曹禺先生的戏剧，我更偏爱后者。曹禺先生早期的戏剧可以说篇篇都是经典。《雷雨》《日出》《原野》《北京人》，读过听过看过。虽然我比较偏爱《北京人》，但真正的成名作和代表作无疑就是《雷雨》。这是一个23岁青年要冲破黑暗与沉闷空气的呐喊，这是一个23岁青年的生命之舞。

　　据曹禺先生的女儿方方讲，《雷雨》创作出来一年后被巴金先生发现然后发表，这个剧本于是一鸣惊人，就像雷雨的能量迅速散发于世间。

　　曹禺先生的《北京人》创作于1941年，那时作者已经三十多岁了。生活的沉淀让作者的创作风格发生了很大变化，《北京人》没有“技巧”的痕迹，风格淡远隽永。它与《雷雨》有明显的不同，没有强烈的戏剧因素，不以激烈的感情冲突来震撼人心。但它的凌厉是内在的，钝刀式地撕割人心，在舒缓的演进中，噬咬着人物的神经。《北京人》也是以一个家庭为背景而创作的一出反映封建社会末落时期人们的精神状态的话剧，看完《北京人》，你心中弥漫着一种绝望的感情，连你自己也觉得沉闷压抑起来。在《北京人》沉闷的空气中贯穿始终的鸽哨也同样加深了全剧的悲剧色彩和伤感的气氛。在鸽哨中，那种绝望空虚的气氛浸渗透到你身心的每一个角落，你恨不得想替剧中人呐喊一声。你会慢慢地被剧情牵着走，人物的悲剧命运一点一点触及到你的心灵深处，仿佛有一种相同境遇让你痛不能喊，苦无处诉。

　　但是《雷雨》真正是青春的激情喷发，剧作以特殊的人物关系和激烈的情节冲突取胜，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造。悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，到最后时分终于爆发，化作一场倾盆雷雨，强烈震撼着每个人的灵魂。《雷雨》无论是从结构、人物塑造、情节推进等方面都具有非凡的戏剧效果，特别是情节和人物命运的安排上不乏俄狄蒲斯式的命运的捉弄。

　　我们在《雷雨》中也看到了命运这只手的残酷。爱而被弃，爱却不能，母女两代人经受了同样的命运。儿子与后母及兄妹乱伦像无情的雷雨一样抽打着剧中的主人公，最终周萍自杀，四凤、周冲触电身亡。记得当初我最不忍的是周冲。周萍背负着深重的罪孽感，四凤爱也爱过了，与周萍有同样的罪恶感。所以他们的死似乎是顺理成章，只有周冲阳光积极，单纯可爱，却也为这罪恶之家殉葬，实在让人觉得可惜。

　　多少年过去了，与收音机相伴的日子也已成为过去。可是，耳畔仿佛还响着《雷雨》中沉闷的雷声，响着《北京人》中贯穿始终的恍然如梦的鸽哨声。

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作者: 高迎春 时间: 2014-6-15 19:37
戏剧艺术，要在舞台上演出，须借助声光，布景，道具，表演，所以是立体艺术，综合艺术。现在，由于电影电视的普及，舞台喜剧也受到了很大冲击。在县城，我几乎有近二十年没看舞台喜剧了。曹禺，是一位很有才情的戏剧编剧，他写的戏剧，感动了几代人。

作者: 范廷伟 时间: 2014-6-16 19:00
教授我高二年级语文课的是赵爱亭老师，他岁数大些，相对成熟稳重一些。其言行举止，谦逊儒雅；其课堂板书，工整有力，他授课时仔细认真，中规中矩，是比较传统的那种授课方法。因为没有年轻教师授课时的那种激进，自然没有那种言语上的狂放。同学们印象最深的是赵老师讲解曹禺先生的剧本《雷雨》了，他在讲解的过程中，引经据典，旁征博引，将故事发生的时代背景，错综复杂的人际关系，人物的必然结局等，分析得有条不紊，引人入胜。下课时，同学们还都沉浸在他所讲授的故事境界中，那时真有一种酣畅淋漓，意犹未尽的感觉，同学们仿佛有了一种“要知后事如何，且听下回分解”的期待，从而使这节语文课普遍被班里的同学们认为是“终生难忘的一节语文课。

[ 本帖最后由范廷伟于 2014-6-16 20:49 编辑 ]

作者: 范廷伟 时间: 2014-6-16 19:02
以上是我在校庆回忆文章《柳荡依依忆校园》中的一段，曹禺先生对我的影响也很大。

作者: 黄叶斌 时间: 2014-6-16 20:09
解读与点评结合，恰到好处。

作者: 西夏楼兰 时间: 2014-6-16 21:15
谢谢三位老师的共鸣，问好。

作者: 梁星钧 时间: 2014-6-17 14:47
较有定力和沉静的随笔式点评。
欢迎西夏老师来发评！

作者: 凌云昕 时间: 2014-6-18 08:46
我们在《雷雨》中看到了命运这只手的残酷。
确实如此，学习。。

作者: 西夏楼兰 时间: 2014-6-19 15:08
多谢朋友们的关注。问好。

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