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标题: 斗 [打印本页]

作者: 欣欣向荣 时间: 2014-7-23 18:20
标题: 斗
本帖最后由欣欣向荣于 2014-7-23 18:27 编辑

斗

                  ——题记
   受教育者丧失了自我，是因为我们的教育丟掉了根本。今日之中国，学校是工厂，院系是库房，班级是车间，学生则是流水线上批量生产的齿轮和螺丝钉，只不过有的镀金，有的镀铜，有的压了塑料膜。但指导思想和生产模式，则是一样的。目标，是“望子成龙”;标准，是“成王败寇”;方法，是“死记硬背”;手段，是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没有人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！（易中天）

                                                   （一）

   天阴阴的，有气无力的风有一搭没一搭地吹着。闷热、烦躁、汗液脚臭充盈在蒸笼一样的教室，让背诵声显得聒噪难闻。每年的这个季节，学生要在炼狱般的教室里，完成一个学年的任务，爬上一个高一级的台阶。

   世界苦的应该是这群满脸稚气的孩童吧！题海、测试、记诵，哪一项不是折磨人的东西？成绩的优劣，分数的高低，每一回不是在撞击着学生的心？影响着学生的情绪？改变着学生的心理呢？自卑、失落、痛楚，在吞噬着幼小的心灵，兴趣、爱好、快乐、无忧无虑都统统一边去吧！至今，“分”仍旧是中国学生的命根。

   肩负着“传道、授业、解惑”的职责，却无力把这群孩子引向原本属于他们的光明乐园，只有无休止的迎合机制、响应号召，高举皮鞭，驱赶、抽打这群无力反抗的鲜活少年。强迫稚嫩的躯体，不停息地伏案劳作，让原本蓬勃的生命变得苍白、无聊、莫可奈何。“头悬梁，锥刺股”那是一种发自内心的拼搏精神，而今的写写算算、背背记记，哪一项又不是人为的逼迫？主动与被动，掌握知识的效果，对于生命体的心态来说，哪一种感受更好？

   头顶的四架吊扇，在“呼呼”地吹着热风，孩子们张大嘴巴似乎努力地背诵着，究竟能记忆几何呢？厌学，厌学，厌学，没有更好的办法，让这些幼苗摆脱以爱的名誉摧残他们的枷锁。我也是其中一员，打着关心学生的幌子，身不由己地做着伤害他们的事情，在紧随指挥棒，整齐划一地指挥这群待宰的羔羊。

   周末开放日，校园门口挤满了手提饭盒、拎着牛奶、水果的家长，住宿的孩子可以与家长吃一顿午餐。因此，每每周末就会从四面八方赶来不少家长，他们带着早就准备好的排骨、水饺包子等，自认为营养价值高的吃食，拎着各种水果、各色牛奶、核桃乳之类的营养品，焦急而又耐心地站在校园门口，等待电动大门开启的那一刻。中午放学铃声响起，电动大门也就慢慢移开，人群也在慢慢地挪动脚步，人挨人、人靠人，缓缓迈过大门口的瞬间，人流如泄闸的洪水，男男女女加快了步子，甚至有的家长跑起来，向餐厅冲去。人多凳子少，是需要抢占位子的，脚步快的，终于占到桌凳，脚步慢的就只好与孩子在校园的树下，或者某个台阶上对付吃一顿。心急火燎的家长，奔赴在去餐厅的路上，如同子女奔赴在去考场的途中一样，都属于一场优胜劣汰的争夺赛，谁抢先谁就会午饭吃得舒适一点儿，真有一种“你死我活”的味道，但是最终每位家长都会与孩子聚餐，不管是在噪音四起，屋顶几乎要被拱破的餐厅，还是在露天的室外，都可以相见共食，差别就是吃饭的环境不同而已。

   生命历程的奔忙劳碌，在成年人的引领下，在教育机制的影响下，把原本单纯的孩子们提早带上道，他们根本就没有选择的权利，根本就缺少冷静分析的时间，根本就没有任何机会自己思索一下，就被成年人裹挟着，被社会洪流冲击着，涌入到滚滚红尘，投入到抢占争夺的名利场，身不由己地参与到惨烈的分数大战中……

                                                （二）

      进入三伏天了，我也可以在家尽享舒适。午休刚醒，朋友打来电话，让帮忙陪她去送孩子。朋友说上边虽然三令五申不许办班，但是昨天她的孩子被召回学校，老师说检查作业并再续补一些，结果到校老师根本就没有看学生的作业，而是告诉学生们，去乡下一处场所补习功课，需要明天准备好生活用具，带着生活费，开始学习高二课程，自愿报名。既然是学校组织的，那就去吧！赶紧备车，我们出发。七拐八拐打听到了确切位置，并且有不少车辆一同进发。我们拎着大包小包，爬到了四楼，房间里已经住满了学生，朋友的孩子被安排在顶楼，（依据成绩安排宿舍，朋友的孩子学习差些，只能被安排到顶层）顶层正装空调，需要等一会儿再上去，我还是坚持爬到了顶楼，好奇心促使我想去看一看。只有三个房间里有木板床，地板上有一层薄薄的灰尘，这属于罕有人至的地方。一会儿需要这些学习上的差生拖地打扫宿舍，然后再从某一处搬来床铺，酷暑伏天需要他们自己安置好今晚的窝。唉！学习不好，会从方方面面不受待见，不知对即将步入青年的孩子们来说，会是怎样的一种心情？朋友的孩子非常懂事，可以说知书达理，怎么学习成绩那么差呢？但是他必须要经受自尊心的煎熬，可怜的孩子呀！

   因为孩子没有宿舍，我们也就不能帮着铺好床、吊好蚊帐，在孩子的催促下只有先回家了。路上，朋友越想心里越不是滋味，想调转车头把孩子再拉回来。我给在那个学校任教的一位同学打去电话，问问不上可以吗？同学说，各科老师都参与上新课，如果学生不学，会落得更远！不过，也有一些不上的，那都是论堆的学生了。哦，看来朋友的孩子还是非常有上进心的，虽然在承受打击和不算公平的待遇，但是毕竟孩子自己想努力。劝慰了朋友几句，我们没有返回去拉孩子回家。

   （没有说辅导费是多少，开学后再交，免得有不懂事的家长上告。）

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作者: 太和五中张奇 时间: 2014-7-24 19:27
观点鲜明，主题深刻，敢于直言。支持。

作者: 欣欣向荣 时间: 2014-7-26 10:34

观点鲜明，主题深刻，敢于直言。支持。
太和五中张奇发表于 2014-7-24 19:27

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祝福夏安

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