现妻乌黑的长发上配上一枚黄发卡，我凝视了许久。妻问：好看么？我说：很美丽。
黄发卡，很美丽。梅老师，也很美丽。泪眼朦胧中，我又回到当年的校园……
高三上学期开学不久，班主任王老师因突发性阑尾炎住院治疗。校领导让新分配过来的梅老师做我们临时班主任。
梅老师很年轻，美丽的脸上永远荡漾着微微的笑意。长长的、柔柔的秀发给人的心情似乎总是柔柔的。
梅老师课上得挺棒。她教英语，现在时、过去时、将来时，主动语态、被动语态，一系列语法在她行云流水的讲述下，很容易接受。
做为英语课代表的我，几乎天天总要找几个题目问问梅老师。有的题目，尽管熟悉，但我总想多听听梅老师的讲解，对梅老师的美丽多几份专注。
王老师病很快恢复，重新站到讲台上时，梅老师又回到其它班级任教。我发觉心里似乎总缺少了什么，总有一种失落的感觉，成绩一落千丈。王老师多次找谈话，我都沉默不语。终于一次，他对我发火了，“这样的成绩，还不如早点滚蛋。”
年少的我，什么也没说。第二天清晨，悄悄地打好背包，走到传达室门前，把昨天晚上买来的一枚弯弯的月芽状、黄底白花的发卡和一封信请张大爷转交给梅老师。信上写着：梅老师，一个坏学生很欣赏你的美丽，他明天就要离开校园了。这枚黄发卡配你长长的秀发，一定很美丽。希望老师能接受这份美丽。
坐在车站门口台阶上，望着来来往往的车辆，我不知道该往那里去。正茫然时，一个熟悉的身影来到我眼前。“梅老师，你怎么来啦？”我有点哽咽。
“梅老师来是想让你回去。你对老师的这份美丽，老师会接受，并且珍惜它。可你也要努力学习，珍惜老师对你这份美丽的珍惜，好吗？”梅老师真诚的话语，使我的眼泪悄然而落……
现在，听说梅老师已是母校英语教研处主任。我希望梅老师生活越来越好，在我心底里，我会永远感谢她，在我记忆的风景线上多添了一笔不可忘记的美丽。
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