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[原创] 儿子的选择

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1#
发表于 2014-11-21 17:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                                         暴雨迎风

这小子,竟然把老子给划掉了,划得是那么的坚决、彻底,手不抖,心不软,眼不眨。鸿涛边往回走心里边耿耿于怀。他光着头,任凭雨水打湿了他的头发、脸和衣襟,他却浑然不觉,伞还在他怀里抱着。

鸿涛本意是来给儿子雨伞的,今日周末,怕儿子放学后回家淋坏身子。可这下,他把伞又抱回家了。

鸿涛本来可以将伞放在接待室就离开的,他很忙,他要到镇上一个建筑工地粉墙,误时多了,工头又会骂人了。自打儿子上初中起他就不到昆明打工了,平常就在老家附近做工,赡养年迈的母亲和抚养年幼的儿子。儿子是他的骄傲,也是他全部的希望。

鸿涛终于没忍住到了儿子的教室窗跟前偷望了一眼,没想他只看了一眼,就像被施了定身法般迈不开步。

当时儿子正在黑板上写着啥。鸿涛心里很紧张,就像是老师喊他自己去黑板上一样。小时候读书,鸿涛最怕的就是老师抽问或是上黑板做题。鸿涛好奇,悄悄将头探过窗沿,睁大了眼睛盯着儿子,儿子在黑板上写得飞快,下面的同学起着哄,老师用手势和眼神弹压着。

儿子一下子就写完了,他转过身朝着同学,得意地笑,一点也不羞。鸿涛不觉对儿子的胆量感到自豪,看来儿子确实比自己强。

接着,老师说让儿子在写的10个人名或是称呼上划掉三个自己认为不重要的。鸿涛将迈出的脚步又收了回来,他想知道儿子怎么选。

果然,儿子毫不犹豫地花掉了大黑猫、小花狗和大姑,大黑猫和小花狗是家里养的,儿子没事就和他们玩得风生水起,有时大姑来看母亲顺带给儿子买点糖果玩具什么的,所以他记在心中,但此时老师要他必须划掉三个,他抓起笔毫不犹豫地划掉了,下面的同学也照样在纸上操作着。

接下来老师又开始发布命令了,说让同学们再划掉三个。儿子望着老师迟疑着,下面的同学也迟疑着,当看到老师威严木然的表情时,大家就犹犹豫豫地又开始选择。

儿子拿起笔从开头往后点,他慢慢划掉了小琪、二多、大寒。这三个人,鸿涛都认识,小琪是儿子从小到大的玩伴,从小学同班到毕业,天天几乎形影不离,但没毕业就跟父母一起去新疆了;二多是我们的邻居,也是一个班的,后来家里在城里买了房子就转学去城里上学了;大寒是他三年的同桌,考到另一所中学去了,但周末他们还经常一起玩。

看得出,儿子有点累,他的表情凝重,脸上灿烂的笑容和得意之色荡然无存。

老师没有管同学们的反映,接着又发布了一道命令,请大家在剩下的四个人物中再划掉两个。鸿涛心里揪紧了,因为黑板上只剩下奶奶、爸爸、妈妈、小姨四个人。

同学们一听老师的命令,开始起哄,大声喊着:老师,你太残忍了!你太没人性了!老师,你是冷血!你心好狠!

儿子的牙齿紧紧咬着嘴唇,他白了老师一眼,把笔狠狠一摔。高喊:老师,我不划。班上也像炸了锅,很多同学都嚷起来:老师,我们不划。

老师并没有退缩,他将黑板檫在讲桌上咚咚敲了几下,说:同学们,人生充满了选择,你必须选择。再者,人生都是讲规则的,比如法律、纪律,你今后出去打工也有员工守则,任何人不得违背。这是游戏规则,人人必须得按照规则操作。好,给你们一分钟选择,不能做出选择的,宣布失败,淘汰出局退出游戏,但请记住,人生的游戏是谁也退不出的。老师的话斩钉截铁。

有的同学拿起笔开始呜呜地哭起来;有的站起来说,我退出游戏;有的硬起心肠开始选择。儿子没有哭,他犹豫了一下,抓起笔飞快地划掉了妈妈和小姨。鸿涛觉得一点不奇怪,孩子他妈在他刚两岁时就死了,死于一次建筑事故,后来是他小姨一直照顾他,在他读小学时才回老家交给奶奶,他在小姨身边只有四年,在奶奶身边已经八年,他肯定跟奶奶亲。

这老师真够狠的,最后还剩两个,老师硬要他们二选一,只留一个。一会儿教室里哭声一片,鸿涛见了有一种想冲进去揍老师一顿的冲动,但他还是克制了。

有很多同学退出了游戏,儿子没有退出,他选了奶奶,把爸爸划掉了。

鸿涛就是在那一刻暂时性失忆的,他像一个罪犯被子弹击中了脑门心,他失魂落魄。

鸿涛没有去工地,而是冒着雨踉跄着脚步走回了家。鸿涛不明白,自己艰辛地把儿子养到12岁,为了他,连重新找个老婆的心思都没有。他咋就把自己给毙了呢?自己挣钱为了啥?还不是为了他将来考个好大学,找个好工作,在城里买个大房子,娶个好媳妇?真是忘恩负义啊!

鸿涛木木呆呆地回家了,母亲见他那呆愣样,慌了神,连忙烧钱化纸磕头拜佛,又泼水饭驱鬼,忙了近一个时辰,然后将儿子扶上床安顿了,急急烧了姜汤红糖水给儿子灌下。

鸿涛缓过了神,突然抱着母亲大喊一声:妈!接着就泣不成声了。

(1768字)

2#
发表于 2014-11-21 18:09 | 只看该作者
亲情小说,角度新颖,挖掘深刻,真实可信,以父亲的视野和感受歌颂祖孙情深,甚是感动。曓版高明,赞。
3#
发表于 2014-11-22 08:16 | 只看该作者
拜读,问好版主!
4#
发表于 2014-11-22 08:34 | 只看该作者
这位老师为什么这样做呢?让朋友、亲人一个个消失,有人性吗?为什么就不能团结起更多的人,凝心聚力社会才和谐啊?我不懂这篇小说的主题意义是什么!强调残忍?
5#
发表于 2014-11-22 09:32 | 只看该作者
读过小说心里升腾起复杂的情感,这篇小说构思的太有意思了,作家这是在借老师的游戏规则来诉说无边无际的亲情故事啊,一份疼一份爱,一份友谊一份关怀,孰轻孰重,孩子的心里辨别的非常清楚,因为这是孩子们内心的反映。拜读版主的精彩小说,您辛苦了!
6#
发表于 2014-11-22 18:07 | 只看该作者
人生的删除游戏其实是在删除精神的寄托和过往,心存寄托才有希望,心有希望才能更好地活着。小说通过侧面的描写,张扬出母性的美好,也通过这种张扬确立了人心中的尊重和标杆。爱有时在无语之间,不用述说,却深入生命的肌理。如此深刻的话题,通过小说的跌宕情节讲出,别有韵味。
7#
 楼主| 发表于 2014-11-23 14:03 | 只看该作者
本帖最后由 暴雨迎风 于 2014-11-23 14:06 编辑
这位老师为什么这样做呢?让朋友、亲人一个个消失,有人性吗?为什么就不能团结起更多的人,凝心聚力社会才 ...
邱天 发表于 2014-11-22 08:34


其实这是一个非常出名的教育游戏,目的是对学生进行挫折教育和感恩教育,要让学生学会珍惜身边的每一个人,不要等他们都离开了才懂得爱。
但是这篇小说不是将那个故事复述出来,而是借那个故事情节写当今孩子们的认识、心理和孩子父亲的爱表达一种更复杂深沉地东西。如果只看小说情节中的故事来看小说的主题,那就不是小说了,那就是讲了一个老师上了那节感恩教育课而已,只能算是一篇纪实散文。我不喜欢将一篇小说写成中学生作文似的浅薄,还得到老师标以主旨鲜明的表扬,呵呵!!
当然,一起个读者有一千个哈姆雷特,你那样理解也不奇怪。
8#
发表于 2014-11-23 14:44 | 只看该作者
这种游戏过时了,现在讲和谐,讲凝聚人心。
9#
发表于 2014-11-23 20:23 | 只看该作者
作品主人公鸿涛虽然表面上对儿子在最后划掉自己、而选择奶奶深感无法接受,但是他内心实际上认同儿子的选择,因为儿子毕竟最后留下的是他的奶奶、自己的生身母亲啊!鸿涛表面上的反应及一路的想法正是人性最本真的表现啊!这篇作品主题深刻,立意新颖,构思巧妙,结构紧凑,特别是结尾,把出人意料之外又在情理之中这种艺术效果表达得淋漓尽致!堪称佳作!!

:handshake
10#
发表于 2014-11-24 08:29 | 只看该作者
角度很新颖,文字很洗练!
11#
发表于 2014-11-24 10:51 | 只看该作者
别致
12#
 楼主| 发表于 2014-11-25 21:04 | 只看该作者
别致
天下为公 发表于 2014-11-24 10:51


呵呵,谢谢!
13#
发表于 2014-11-25 21:24 | 只看该作者
叩问人性,还是理性点好,不能把普通民众、属下、学生等当猴耍,现实中,这样的人大有人在,欣赏学习暴雨版主大作。
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发表于 2014-11-26 22:41 | 只看该作者
精彩!问好
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