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标题: 西风 卷起我的逗号 [打印本页]
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-21 15:41
标题: 西风 卷起我的逗号
本帖最后由 高骏森 于 2015-9-21 19:04 编辑

结局还很遥远  西风就来了
西风把命运的回声都带来了
西风把挣扎的不安都带来了
落叶一片一片   削断我睫毛
给我的泪滴做剖面
反射肃杀的脸  和时间的淤斑

从高压脊到低压槽
从短波到行星波  
一个逗号  小小地被卷起
连尘埃都知道  那句话没有说完
卷起  跌宕  吸吐  
我和上天的旨意对流
手握长戈  四面抵御骤起的气旋

我  就是这么一个字  手握长戈
逗号  就是这么一个停歇  略作留连
我如此孤独
是高压脊之上力尽的武士
是低压槽之底最后的一次循环
寒潮  极尽轻视  直接把我洞穿
这是羞辱  却由不得反抗
这是罪  横陈逝水  却难成忘川

婴儿一定憎恨我们
他们从此要睡在我的断腕之间
所有的风系都不收留
象我的半句废话  谁都听不见
直接就失去高空和理想
直接就  省略春天
他们不知多少人生是个盗版
借子还债  错字连篇

西风  西风啊  逗号刚刚落草
逗号正占卜这充满谣言的人间
逗号在想  下句怎么说  才是成全
我站在孤独的顶
我沉在孤独的底
但我知道  我真的知道
一定有哪里  或阳光万丈  或灯火绵延
我多么想  亲眼看清一层层的原谅
看清——大海  究竟有多少种蓝

[copyright]版权[/copyright]
作者: 黎洪正    时间: 2015-9-21 15:55
化逗号为顿号
化西风为东风
化高压为低压

大海的蓝只有一种
深不见底、包容一切！
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-21 16:32
黎洪正 发表于 2015-9-21 15:55
化逗号为顿号
化西风为东风
化高压为低压

你就扯吧森他哥！
作者: 雨后春笋    时间: 2015-9-21 18:00
大气，开阔，饱满
作者: 高骏森    时间: 2015-9-21 19:08
本帖最后由 高骏森 于 2015-9-21 19:18 编辑

姐，你咋如此的激怒呢？不要这样呀，生活不易，于我门每一个人都不易，痛苦，你看我活的多痛苦？还不是一样活着。我一直感觉我很有“本事”的，能改变世界可最终我失败了，败得惨不忍睹啊。

   说正话，这诗写的非常有震撼力，尽管这诗不是在赞美，但从诗歌的艺术角度来说，无论是抒情，还是写实，以及所表达内心深处的那份想要表达的，都做的恰到好处。  欣赏！赞一个！
        建议推荐！
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-21 20:33
雨后春笋 发表于 2015-9-21 18:00
大气，开阔，饱满

谢谢雨后春笋老师！诚请老师多来指导！
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-21 20:34
高骏森 发表于 2015-9-21 19:08
姐，你咋如此的激怒呢？不要这样呀，生活不易，于我门每一个人都不易，痛苦，你看我活的多痛苦？还不是一样 ...

调皮可爱。
正色可敬。
高老师的评对我非常重要！！！！
作者: 高骏森    时间: 2015-9-21 21:07
赶趟儿 发表于 2015-9-21 20:34
调皮可爱。
正色可敬。
高老师的评对我非常重要！！！！


   我咋一下子就成了你的老师了，这太可怕了:funk:
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-22 10:49
高骏森 发表于 2015-9-21 21:07
我咋一下子就成了你的老师了，这太可怕了

很久以前初识你时这事儿就定了的
作者: 诗路花语    时间: 2015-9-22 11:02
我  就是这么一个字  手握长戈

逗号  就是这么一个停歇  略作留连

我如此孤独

是高压脊之上力尽的武士

是低压槽之底最后的一次循环

寒潮  极尽轻视  直接把我洞穿

这是羞辱  却由不得反抗

这是罪  横陈逝水  却难成忘川

语言唯美
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-22 11:05
诗路花语 发表于 2015-9-22 11:02
我  就是这么一个字  手握长戈

逗号  就是这么一个停歇  略作留连

多谢诗路花雨老师来访并评鉴！！！恳望多批评。
作者: 曹国魂    时间: 2015-9-22 11:17
喻体形象，语言精致凝练，表达的内涵富有深意！
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-22 13:51
曹国魂 发表于 2015-9-22 11:17
喻体形象，语言精致凝练，表达的内涵富有深意！

修炼尚未成功，赶趟儿仍需努力！还请多支持！
作者: 万里山水    时间: 2015-9-24 11:48
情境的勾画，有自己的想法，借题发挥，还有斟酌的空间。欣赏，体会。
作者: 赶趟儿    时间: 2015-9-24 15:50
万里山水 发表于 2015-9-24 11:48
情境的勾画，有自己的想法，借题发挥，还有斟酌的空间。欣赏，体会。

好久未得万里老师点评了，今日终见，不禁欣欣然！感谢！俺会继续努力！



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