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标题: [原创] 质疑“以校为家” [打印本页]

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-11 09:29
标题: [原创] 质疑“以校为家”
　　　　　质疑 “以校为家 ”

            　　　　　　　  张会军

　　爱岗敬业，乐于奉献，是国内诸多行业所倡导的敬业精神。高举这面大旗，少数地方的学校领导似乎是有恃无恐，大力推行“以校为家”的教师管理方式。也就是要求教师把学校当作自己的家，没特殊事就好好的呆在“家”里，否则将受到经济惩罚。然而，此举是否妥当和有效，着实令人疑问重重。

　　其一，学校、家庭各有分工。校就是校，家就是家。学校是教师工作的场所，是教书育人的地方；家庭是心灵的港湾，休闲的居所。二者各司其职，性质、意义相差甚远，为何要牵强附会地“合并同类项”呢？

　　其二，家庭是社会的基本细胞，构建和谐社会，必须以家庭的和谐稳定为基础。以校为家，置家庭于漠不关心的地位，家庭能否和谐稳定？如果家庭鸡犬不宁，教师又能否安心工作？

　　其三，尊老爱幼是中华民族的传统美德，以校为家，这不明摆着与“常回家看看”相冲突吗？对老人不孝敬，对小孩不照管，在学校里搞遥控指挥，美德何在？亲情何依？

　　其四，以校为家有侵犯人权之嫌。工作时间是教师的职责和义务，休息时间是教师们法定的权利。下班后还要将教师束缚在校内，到底是根据国家法律的哪条哪款？

　　其五，学校准备就绪了吗？既然要求以校为家、家校合一，那么教师们全家老小的住处，鸡鸭鹅的笼养处，小孩尿布晾挂处……哦，还有哪些小猫小狗的放养处，难道学校已经为他们准备好了？

　　综上所述，爱岗敬业理所当然，以校为家方式欠妥。笔者殷切地希望，在学校管理方面，多做些人性关怀之事，少搞些形式主义之举。


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作者: 许也 时间: 2005-12-11 14:46
欢迎新朋友，你得先学会排版，看看别人，段首都空二字。

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-11 15:42
多谢，下不为例。

作者: 梦里春秋 时间: 2005-12-12 14:43
简短精悍，是这道理！

作者: 丫丫小鱼 时间: 2005-12-12 20:08
只要不是形式主义就好~~~~~~~~~`

作者: 武俊岭 时间: 2005-12-13 08:50
形式主义，私利所在。

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-13 17:03
多谢各位关注拙文,关心教育事业!

作者: 王纪金 时间: 2005-12-13 18:25
确实形式主义
问好，学习

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-13 20:11
感谢支持。

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-14 06:15

最初由梦里春秋发表
简短精悍，是这道理！

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-15 17:43
请教诸位电脑高手,段首已空两格,为何发送后又变了?

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-15 19:51

最初由武俊岭发表
形式主义，私利所在。

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-17 09:04

最初由丫丫小鱼发表
只要不是形式主义就好~~~~~~~~~`

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-18 14:50

最初由王纪金发表
确实形式主义
问好，学习

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-22 19:15
不是全角状态下,白辛苦!

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-22 21:53

最初由永平张会军发表
感谢支持。

作者: 永平张会军 时间: 2005-12-25 10:07

最初由王纪金发表
确实形式主义
问好，学习

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