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标题: [原创] 门 [打印本页]

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-23 23:44
标题: [原创] 门
　　

　　　　编造也罢，胡说也罢，毕竟是一种生活的可能。——题记

　　
　　男生宿舍楼的门又被踢坏了！

　　从男生搬进去那天起，这道门就没有好受过。烦恼的人，给它一脚，拿它撒气；高兴的人，也来一脚，用它抒情；什么没有的人，还是照样飞起一脚，纯粹是没有理由没有原因的无聊发泄……

　　对这些朝气蓬勃的少年喜怒无常的举动，有什么办法呢？标语不知写了多少次：

　　“我是门，也是有知觉的。”（含蓄）

　　“爱护公物，人人有责！”（警告）

　　“禁止踢门！违者罚款！”（声色俱厉）

　　甚至处罚了不少人仍无济于事，少年们的反应是：照样踢！这么多人，不可能每次都抓到！看你找谁去？哼！又来上一脚……

　　日复一日，门换上又换下，换上的是新门，换下的是被摧残得千疮百孔的门。领导层愤怒了，研究的结果：“木门换成铁门，由他们踢！”

　　铁门竟然也还是照样被折磨得体无完肤，依旧是换了又换。无奈之下，领导层就动员全体教师集思广益。几经周折，终于，方案定下来了——是一个青年教师建议的。领导层抱着死马当作活马医的试试看心理还是将一道新门安装上了！

　　却也奇怪，更换上的新门竟然使这些一度让人头痛的少年们变得文质彬彬起来——进进出出用手轻推轻拉，动作像大宾馆门口受训过的门童。这门的确很坚固，它把一个易碎而又信赖的梦交给了这些血气方刚的少年去呵护，去珍惜——新门是一道玻璃门！

　　一年过去，新门安然无恙。大家都兴高采烈，对青年教师交口称赞。

　　不料，第二年，新门出人意料的又给换下来了。领导层解释说，玻璃门太洋气，与周围环境气氛不协调。

　　于是一切照旧，铁门木门一次次交替着换……

　　只有那个当初建议装玻璃门的青年教师却欲哭无泪百思不得其解。每年他的工作实绩都突出，可晋级加薪却总是与他无缘。最终，他还是暗地里听到了领导嘴里说出的恶狠狠的一句话：“看你小子能！”

　　他心里清楚，有一道门对于他来说似乎已经永远的关上了!

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作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 00:13
标题: 我在想：这小子接下来怎么办？······
请求大家帮忙想一想，拜托各位！

作者: 左显辉 时间: 2006-3-24 00:14
没有声明哦：）
一点疑惑：门如果与领导层的利益有关的话，那就与那个教师关系不怎么大，从这个意思上讲他会不会因为出了那个注意而无法“晋级加薪”呢？

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 00:26
标题: 谢谢左显辉君首先阅读！

最初由左显辉发表
没有声明哦：）
一点疑惑：门如果与领导层的利益有关的话，那就与那个教师关系不怎么大，从这个意思上讲他会不会因为出了那个注意而无法“晋级加薪”呢？

　据说，这小子倒霉就倒霉在领导嘴里冒出的那句话：“看你小子能！”　是不是领导都会对属下比自己高明心存······就不得而知了！
　听说这小子的那些领导不喜欢比自己能干的下属！······
　

作者: 左显辉 时间: 2006-3-24 00:33
明白你的意思了，领导当初采纳他的意见是因为并没对他有多大信心，结没想到的是效果却很好，于是嫉妒了.....
是这样吧：）

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 00:38

最初由左显辉发表
明白你的意思了，领导当初采纳他的意见是因为并没对他有多大信心，结没想到的是效果却很好，于是嫉妒了.....
是这样吧：）

　　可能吧！这小子现在就坐在我身边一筹莫展呢，帮忙给他出个主意吧！先谢了！

作者: 左显辉 时间: 2006-3-24 00:41
我的主意就是有多大能耐就显露多大能耐，是金子不怕“领导层”给遮住了光芒！：）

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 00:55
标题: 谢谢左显辉君！
这小子听了您的话，睡觉去了！真的谢谢，不然我不知道要陪他熬到什么时候呢。

作者: 陌笛 时间: 2006-3-24 06:52
身体是自己的，有时想争来争去真是不值得。快乐地呼呼，车到山前必有路。：））

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 07:31

最初由陌笛发表
身体是自己的，有时想争来争去真是不值得。快乐地呼呼，车到山前必有路。：））

满纸荒唐言，一把辛酸泪。心中若坦荡，一笑尽释然。无事写着乐～～～～　　谢谢陌笛君发言！问好。
　　

作者: 一楠 时间: 2006-3-24 10:19
虽说文小，但意旨却有点复杂！

一点是自由自在的男生，二点是因循守旧的领导，三点是有创新意识的青年教师。三点不成一线，成S形。如果青年教师也学学男生们去自由自在的“踢门”，这“门”又何愁踢不开呢？

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 11:57

最初由一楠发表
虽说文小，但意旨却有点复杂！

一点是自由自在的男生，二点是因循守旧的领导，三点是有创新意识的青年教师。三点不成一线，成S形。如果青年教师也学学男生们去自由自在的“踢门”，这“门”又何愁踢不开呢？

说的极是。我还想表达：教育的人性化及对人的尊重，这往往可以达到一种和谐的境界。
　　谢谢一楠君的解读！问好。

作者: 000 时间: 2006-3-24 12:28
　　看来“这小子”的创意并非是想真正解决门被破坏的问题，而是取悦于领导。不然，男子汉行之坦荡荡，又何必为领导的一个不高兴而诚惶诚恐呢？以我个人之见也是一个有能力的人有多大才能便施展多大才能吧！因为释放了无所得不会后悔，压抑了有所失必遗憾终生，愚见谨供参考：）
　　就此篇文章来说，颇有些王跃文官场小说的味道。真可谓官场万象，表面风平浪静，内里雷霆万钧。只是觉得此篇仍有打磨余地。参考：）

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-24 13:02

最初由 000 发表
　　看来“这小子”的创意并非是想真正解决门被破坏的问题，而是取悦于领导。不然，男子汉行之坦荡荡，又何必为领导的一个不高兴而诚惶诚恐呢？以我个人之见也是一个有能力的人有多大才能便施展多大才能吧！因为释放...

　　说得好。面对门依旧是“门换了又换”的现实，这小子心里怪不是滋味的。
　　我一直都试图用最简洁的文字来写小小说，想达到能够让别人有“仁者见仁智者见智”的不同解读，即多主题、意在言外、言尽意不绝······
　　拙文乃尝试涂鸦之作，衷心感谢 000君阅读并评论！

作者: 春苗儿 时间: 2006-3-24 14:33
　　　　编造也罢，胡说也罢，毕竟是一种生活的可能。——题记
很喜欢这句话。我的小说里也是这个意思！握手！

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-25 09:27

最初由春苗儿发表
　　　　编造也罢，胡说也罢，毕竟是一种生活的可能。——题记
很喜欢这句话。我的小说里也是这个意思！握手！

　　小说写的人和事都应源于生活，又必须高于生活。
　　只要是可能的，不妨一写！
　　谢谢春苗儿阅读，远握。

作者: 式路 时间: 2006-3-25 21:27

最初由春苗儿发表
　　　　编造也罢，胡说也罢，毕竟是一种生活的可能。——题记
很喜欢这句话。我的小说里也是这个意思！握手！

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-25 23:27

最初由式路发表

谢式路君阅读！

作者: 杨盈川 时间: 2006-3-28 19:00

最初由太阳神发表
精短而灵动．

谢过太阳神君！问好！

作者: 叶柄 时间: 2006-3-28 19:53
不错！

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