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标题: [原创] 　我是金鹿人 [打印本页]

作者: 支几 时间: 2006-5-5 15:12
标题: [原创] 　我是金鹿人
各位领导、老师们、同学们：
　　大家好！
　　
　　春光明媚，百花争艳，万紫千红。在金鹿，我只是一棵小小的草，但我愿意与大家一道，把绿色奉献给我们的校园。借此机会，我把一些心里的感受呈献给大家。我演讲的题目叫《我是金鹿人》。

　　按照党的十六大精神和“三个代表”重要思想的指导，坚持与时俱进，发扬优良师风，弘扬崇高师德是一所学校的生命。落实科学发展，以人为本，构建和谐校园是我们的宏大理念。在学校党支部和行政的领导下，我们有着崇高的使命感,全体教职工勤勉自立、团结创新,为把金鹿打造成师德优良，质量上乘，集示范性，窗口性为一体的闪亮金鹿而努力。如今，春深如海，更迎来了我们金鹿中学教育改革与发展的春天。

　　社会在发展，知识在更新，天地在扩大。领导不负众望，团结和带领全体教职工，不断克难奋进，开拓创新，营造适合每一个金鹿人发展的天地。而加强师德师风建设，倡导正气，弘扬美德,打造一支“师德高、作风硬、业务精”的教职工队伍正是其中重要的一环。机制健全，公正合理，不管什么人，不论什么事，都能让你感受到依法治校的光泽。领导忠于职守，廉洁奉公；教职工热情洋溢，脚踏实地！所有人都秉持着用“爱和创造编织教育”的理念，内强素质，外塑形象。金鹿人始终相信，尽管我们每一个人都很平凡，但正是这种平凡，才造就了金鹿中学基础教育发展的伟大。在支部和行政的领导下，有社会各界的广泛关心和支持，全校师生共同参与，可爱的金鹿肯定会扬起风帆，驶上教育发展与改革的快车道，实现跨越式发展！成为永远绚丽的春天！

　　我是第一次站在这里，就像当初第一次站上讲台——心里很恐慌。曾经，我不是金鹿人，但我羡慕金鹿。可是我只能间隔几十里山路久久地仰望；偶尔进一次城，心中的金鹿虽然闪现了，但我也只能隔着门和墙向内偷偷窥视。匆匆中，多少次和金鹿擦肩而过。

　　在城市教育改革的浪潮中，我有幸成了金鹿人。这是一个原点，圆了我的梦；但更是一个起点，我需要更大的努力和付出来填充曾经的暗淡。因为我发现，所有的金鹿人都是我学习的榜样。虽然社会上流行：学生在家由父母看着，在路上由警察盯着，到学校有保卫管着，老师只要上好自己的课就可以闲着。——可是进了金鹿我才发现：恰恰相反的是，不仅班主任在做学生的思想工作，年级负责人在调解学生间发生的纠纷，科任教师在认真备课，积极准备各种课件材料！而且，我们的学风严谨，校风优良，师德高尚。原来，金鹿老师也是普通人,只是更具有了责任心和事业感。他们也是平凡人，在琐碎的工作中奉献着自我，成就着不平凡的业绩！

　　为了心中的信念，每天面对纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对事业深深的爱。一个教师所有的幸福和快乐在哪里呢？尽管生活很苦，工作很累。但是，看着学生一天天长大，长高，慢慢地飞远，那种成就感很美。尽管一年又一年的守巢，教室里始终放飞着希望，黑板成了寻求知识的海洋，粉笔画出的是彩虹，而我们奉献了自己。因为我们明白，一所学校不追求质量，就没有生存下去的必要；一个人不追求上进，就没有发展的空间。

　　身为一名教师，我深深地知道对学生的爱，首先体现对职业的追求。我们肩负的是一代人的使命，这是一种责任。唐代文学家韩愈说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”他的意思第一就是要教做人的道理。而师德师风正处在这个风向口上。所以我始终认为，师德师风是我们的生命，它扣击着我们的心扉，考验着我们的灵魂。张扬着我们时代的主旋律。一所学校如果正气树不起来，邪气压不下去，那还有什么资格奢谈发展呢？而楼房气派，教室宽大是不是就等于发展了呢？回答是否定的。只有准确把握时代对我们的要求，不断加强学习，完善自我，不停地给自己充电，增强造血功能，然后才可能输出有质量、有深度的知识。同时，用富有感染力的课堂、高尚的人格力量和堪称表率的言行举止来感染、感化我们的学生。所谓“亲其师，则信其道”！所以打造一支思想过硬，作风优良，师德高尚的教职工队伍，不仅是教育改革的要求，也是时代发展的呼唤。

　　喜欢美和追求美当然是对的，但高档服装穿在身上并不意味着人格高尚，浓妆艳抹也不一定表明心态正常，同样完善的软、硬件建设不等于校园的和谐；构建和谐校园，最关键的是师德师风建设的问题，就是一个人的品德问题，一个人对外部世界的看法问题，一个人对学校负有义务和责任的问题，一个人对塑造他人持什么态度的问题，一个人对职业所持价值取向的问题。每一个金鹿人要成为学生心目中的道德权威，要与学生进行心灵的对流，要把希望落实到学生身上，就要做师德师风的具体表率。我们对学生道德纪律实施需要借助的是什么？不是军阀作风，不是强权手段，更不是为了严肃纪律，插手不该管的方方面面。道德权威来自哪里？应该来源于我们日常生活、工作和学习中的一点一滴，也就是平时教师对自身的思想道德建设所体现出来的人格力量。做到了这一点，就是一盏灯，一条路，一身正气。对学生就能春风化雨，润养心田，就会功德无量。

　　古往今来，多少人歌颂过教师，把教师比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师；比做无私奉献的蜡烛……是光辉的职业，所有这些感人肺腑，催人奋进的语言文字，早在学生时代就像春雨一样，滋润着我的心田。但现在我长大了，成了教师的一员，我才深深的体会到，社会对教师的所有誉美之词，其实饱含着我们的不懈努力。我们的工作虽然平凡而琐碎，但默默努力，不肆张扬同样可以成就辉煌。选定了做教师，就注定了不求闻达于诸侯，就意味着必须不断地为铸造师魂而奋斗。金鹿人素来有深刻的敬业精神，团结协作的拼搏意志。仅就我所在的初三年级来说，在前学期由于繁忙的工作和其他一些原因，生病住院的老师比较多，但教育教学工作并没有因此而受到影响；甲班数学老师住院了，乙班老师顶上；Ａ班英语老师生病了，Ｂ班老师顶上；又一个班的语文、政治老师病到了，另一个班的同科目老师顶上；班主任急事缠身，副主任顶上……这就是金鹿人，学校的一个缩影。
　
　　我是金鹿人，感谢领导为我们开创了和谐的工作环境，建立并逐步健全良好的竞争机制，让我们每一个人都能找到自己发展的空间和奋飞的动力。
　
　　我是金鹿人，为了金鹿春光无限，春天永驻，春色满园，让我们以老一辈为榜样，以今天为起点，昂扬我们的魂，树起新时期教育改革的大旗，为托起明天的太阳而努力工作。

　　我是金鹿人，我呼吁：不论是共产党员，共青团员，还是普通教职工，都积极行动起来，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。认真落实胡总书记“八荣、八耻”的讲话精神，为推动金鹿中学教育不断迈上新台阶而努力下去！

　　谢谢大家。
---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载。

作者: 敬一兵 时间: 2006-5-5 15:23
聆听了你的演讲，对教师有了新的认识，也对我这样的教师感到了惭愧～～，呵呵。一篇不错的发言稿。问好朋友！

作者: 小楼一夜听春雨 时间: 2006-5-5 15:26
热爱自己的事业欣赏自己的事业才会干好自己的工作啊。

作者: 高迎春 时间: 2006-5-6 07:01
你讲的真好,为你鼓掌!

作者: 支几 时间: 2006-5-6 11:27

最初由敬一兵发表
聆听了你的演讲，对教师有了新的认识，也对我这样的教师感到了惭愧～～，呵呵。一篇不错的发言稿。问好朋友！

谢谢,我还需要好好学习!

作者: 支几 时间: 2006-5-6 11:29

最初由小楼一夜听春雨发表
热爱自己的事业欣赏自己的事业才会干好自己的工作啊。

谢谢,是关于师德师风的演讲稿,还望多多指教!

作者: 支几 时间: 2006-5-6 11:30

最初由高迎春发表
你讲的真好,为你鼓掌!

谢谢版主的鼓掌,请多多指教!向你学习!

作者: 清风盈袖 时间: 2006-5-7 16:05
标题: ^_^
热情洋溢,感情饱满.很棒的演讲稿.

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