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标题: [原创] 《您是合格的父母吗》连载之五 [打印本页]

作者: 照直说 时间: 2006-10-21 20:30
标题: [原创] 《您是合格的父母吗》----兼谈教育子女问题　连载之五
　　　　　　　　　第十章  好学校真是好学校吗

　　好学校到底是不是真正的好学校？我提出这个问题请父母们想一想，回答我。

　　好学校，我国的现实是，每个班通常是学生人数过多的，每个学校通常是学生人数过多的。这样的状况，天王老子也不可能把大多数的学生教好。越是成绩差的学生，越容易受到排挤、歧视、打击和身心伤害。对他们来说，有多少“得”可言呢？

　　有的父母们不惜花几万、几十万求爹爹告奶奶地把孩子送到这样所谓的好学校去。

　　在我们心中，重点学校就是好学校。全国人民心中的好学校就是北京大学、清华大学。那么，我有一个问题想请教诸位父母们，北京大学、清华大学在世界上是一流大学吗？据我所知，世界上200所一流大学中还没有清华和北大。这是怎么一回事呢？堂堂正正世界四大文明古国之一，世界人口最多的国度，怎么会没有一所世界一流大学呢？这是值得我们全体中国人民想它一个十天半月的，我们心中的好学校得打一个大大的问号了。

　　中国人最好“打肿脸充胖子”，没有一所世界一流大学，这个“脸”无论如何打也是充不起胖子来的。可是中国就有那么多“聪明”人硬要去打肿脸充胖子。怎么打呢？重庆、沈阳等不少地区纷纷投入几十亿、几百亿巨资建大学城，把学校规模扩大再扩大，硬件设施加硬再加硬，学生人数增多再增多，搞大而全，搞头重脚轻，搞重量轻质，这与一九八零年代的学院纷纷改大学是一样的性质和货色。这样似乎就是世界一流大学了，这样似乎就是靠近世界一流大学一步了，这样似乎就是好学校了，多么浅薄的认识啊，多么愚蠢的做法啊！重硬轻软，一辈子成不了好学校；重硬轻软，一万年做不成世界一流大学！

　　我们认可的好学校，那是因为学校的学生考试分数考得高，有较多的学生考上了重点学校或重点大学。就这么一个标准，就凭这么一个标准就认定了这所学校就是一所好学校，这不是显得有点武断吗，这是实事求是吗？要真是这样的话，建一所好学校也太容易了嘛！把学校的硬件设施搞起来，能让学生考高分的老师调进来，再把一个地区的考高分的学生集中拢来，好学校成矣！中国人民心中最好的学校北京大学、清华大学就是这样类似地弄起来的。所以，中国人民心目中的最好学校成不了世界一流大学，原因就在这里，以考试分数论高低，以考试分数论好歹，以考试分数论英雄，以考试分数决定一切。人家美国哈佛大学每年都拒收了不少“高考状元”，如1996年就曾把165个满分状元拒之门外，理由是对这些状元的综合素质不满意。这在我们中国人的大学看来，这是多么愚蠢的行为啊！满分，不得了，可以上天，可以入地，可以下海，可以一俊遮百丑，完美的人啊！所以，中国人最好的大学之一北京大学，教出来的学生有八大致命弱点，1、好高骛远，2、好高谈阔论， 3、目中无人，4、好自以为是，5、好独来独往，6、好单打独斗，7、抱着天之骄子不放， 8、好干大事，对小事不屑于顾。

　　因此，我们的好学校标准得重新确定了，我们还得找一找主观原因。为什么我们认为的好学校，教出来的学生总是大不如人意，总是致命弱点那么多，总是不能很好地溶入社会，总是不能摆正自己的位置，总是不能正确评价自己，总是难有正确的世界观、人生观和价值观，总是会说不会做，这不值得我们深思吗？

　　好学校到底好在哪里？恐怕没有几个父母能回答清楚。我们总是把好学校定位在有优美的学习环境，有能教学生考高分的老师，教学设备齐，规模大等等看得见的硬件上，忽视了一个真正的好学校是有好的文化氛围，积极向上气息，有开拓精神，有创新精神，有创造精神，有批判精神，不迷信，不崇拜，敢干打破条条框框和否定名师权威。一个真正的好学校，它能针对学生的不同特点特长和情况，实施不同的教学，提出不同的合格要求。一个真正的好学校，它教给学生的是好的文化、好的思想品德和好的精神面貌，以及正确的世界观、人生观、价值观。如果能这样，世界一流大学，世界一流学校是不难建成的。

　　　　　　　　　　第十一章  读书的目的是什么

　　读书的目的是什么?提出这个问题，我们都能回答，但是，我们未必都能正确回答。

　　我认为，读书的目的是获得认识问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，树立起正确的世界观、人生观和价值观。有了这个能力和正确的世界观、人生观、价值观，知识多学点少学点是无所谓的，考100分和考50分是无所谓的，有博士证和无博士证是无所谓的，是大学生还是小学生是无所谓的，是当官的还是老百姓是无所谓的，能出国和不能出国是无所谓的，是教授还是教师是无所谓的，这一切的一切，都不能阻碍我们的孩子们体现他的人生价值和实现他的人生价值最大化。说得更明白一点，读书的目的是获得能力，而不是知识。获得知识，只是手段，绝不是目的。

　　孩子们读书的最终目的是什么呢？读书的最终目的就是要体现孩子们的人生价值和实现孩子们的人生价值最大化。

　　我们的孩子有了正确的世界观、人生观和价值观，那么，他在体现人生价值时就不会表错情，在实现人生价值最大化时不会选错表达方式。

　　　第十二章  最好的学校  最好的老师  最大的大学在哪里

　　我们总想把子女送到最好的学校去，交给最好的老师，其结果往往又十分难如己愿。为什么不如己愿呢？原因很简单，我们懒惰了，我们有依赖思想。自己的孩子自己不教，却推给别人；该我们教的基本素质，如为人处事、识别真假、知道好歹、明辨是非等，我们不教，推给别人。一个好的学校，一个好的老师固然重要，但是，子女的基本素质教育，百分之九十还得靠我们自己。俗语说，求人不如求己。让孩子们也明白这一点，建立起干什么事百分之九十都靠自己这个信念，消除依赖思想。如能达到上述要求，我们就算合格了，我们这些父母就是孩子最好的老师，我们的家就是孩子最好的学校。

　　最大的大学在哪里呢？中国的北大、清华？英国的剑桥、牛津？美国的耶鲁、哈佛？

　　是这些吗？不是。最大的大学它包括整个世界，那就是“人类社会”这所大学。

　　在这所大学里，上至国家主席、总统，下至贫民、百姓都是他的学生。

　　在这所大学里，可以说比清华、北大、剑桥、牛津、耶鲁、哈佛学到的东西都要丰富得多，都要精彩得多，都要实用得多，都要有价值得多。可以说许多知识清华、北大等等大学是没有的。

　　在这所大学里，有无数高官大官毕不了业，如一些国家的主席、总统、总理、部长；众多高文凭的人毕不了业，如大学生、硕士生、博士生；不少高知识、高技能、高文化的人毕不了业，如大学教授、导师，各行各业的工程师、专家、学者、作家、科学家；有不少的大人老人在这所大学里读了几十年毕不了业，甚至读到死也没有毕业。

　　在这所大学里，确实有许多低文化少知识的人，甚至是没有文化知识的人却毕业了，如一些工人、农民、小学生、初中生、高中生等。前不久，某媒体曾报道的一件事就能说明这一点，某市有一个小男孩在街上拾得一枚硬币，他便交给正在十字路口执勤的交通警察。警察接过硬币见是一元钱，什么也没说，便扔到了马路上，小男孩见此情景却伤心地哭了。父母们，您们对此如何看？小男孩和警察同在“人类社会”这所大学里，哪个毕业了，哪个没有毕业？不用我说了吧。

　　在这所大学里，主要进修三门课，世界观、人生观、价值观，这三科要由人民大众来验证合格，才算毕业。

　　在这所大学里，不管你从哪里来，不管你是什么人，不管你愿不愿意，不管你是什么文化程度，不管你是哪个学校毕业的，不管你毕业没毕业，一律都得进来再学习。

　　在这所大学里，也只有在这所大学里，修好了《世界观》、《人生观》、《价值观》这三门主科才算一个人真正毕业了。也只有在这所大学里，才能验证你是不是一个合格的人。父母们，让我们和孩子们一起现在就开始进修《世界观》、《人生观》、《价值观》这三门课吧。孩子们这三科过了关，我们就再也不用担忧操劳了。一百个放心，一千个放心，一万个放心。孩子们拿到了“人类社会”这所大学的毕业文凭，这就是他的最高文凭。有了这个文凭，那才是真正的走遍天下都不怕。（待续）

　　---------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛，供大家参考。未经作者本人书面同意，其他媒体一律不得转载，否则，将负法律责任，请尊重我三年多的心血，个人收集可以，但不得用于营利。我的联系电话是０２３－４３３５１５４０。

作者: 渭水河 时间: 2006-10-21 20:42
你的系列文章真让人耐读，阅读

作者: 照直说 时间: 2006-10-21 20:48

最初由渭水河发表
你的系列文章真让人耐读，阅读

　　十分谢谢，好快呀！我刚把它看了一遍，看看有问题没有，你就回复了。这是我花了三年多心血写成的，希望对大家有所收益。也想听听意见。问好！

作者: 水如空 时间: 2006-10-23 17:40
写父母的问题是越来越深刻了，快要进入教育痼疾的中心地带了。不过好象与原内容有些远了。

作者: 照直说 时间: 2006-10-24 16:18
标题: 回复水如空

最初由水如空发表
写父母的问题是越来越深刻了，快要进入教育痼疾的中心地带了。不过好象与原内容有些远了。

　　谢谢你的阅读和评论！是的，有点偏题了。你这一提醒提得好，我忘了加副标题了。我的副标题是“兼谈教育子女问题”。问好水如空！

作者: 潘爱金 时间: 2006-10-26 12:50
好学校真是好学校吗？这个问题问得好。从我个人所了解的，所谓的好学校其实是单靠学生的考试分数而言。很多好学校的“好”并不适合学生各方面能力的发展，一味片面追求升学率，很大程度上扼杀了学生个性和综合能力的发展。那样的学生，缺乏与社会接轨，将来的走上社会，碰到的问题一定很多。

作者: 照直说 时间: 2006-10-26 13:34

最初由潘爱金发表
好学校真是好学校吗？这个问题问得好。从我个人所了解的，所谓的好学校其实是单靠学生的考试分数而言。很多好学校的“好”并不适合学生各方面能力的发展，一味片面追求升学率，很大程度上扼杀了学生个性和综合能力的...

　　是的，说得太对了！谢谢你的留言和评论。

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