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标题: [原创] 期末老师“工作”忙 [打印本页]

作者: 水如空 时间: 2006-12-26 11:56
标题: [原创] 期末老师“工作”忙
　　　　　　　　期末老师“工作”忙

　　寒假在即，忙碌了一学期的老师们终于又可以好好休息一下了。不过，期末收尾工还是要做的，这一关就相当于人的“晚节”，是一定要认认真真完成的。否则，那就叫“晚节不保”，而古语有云：“贞妇白头失守，半生清苦皆非。”您看，这一步要是弄不好，一学期的努力可就全白费了。

　　学期之末，老师们都要做些什么呢？“工作总结”，“教学质量分析”之类的材料是必不可少的了，此外，还要布置假期作业，以及准备材料，对学生进行安全教育。自然，以各项上都要有像样的书面材料，在内心里完成或口头上布置是不行的。不过，这些还只算家常便饭，老师们个个都轻车熟路，写上个万八千字，谁都不在话下。而近两年，各级管理者又给他们增加了几项新的任务，最有代表性的就是一“单”、一“表”与一“册”。

　　所谓一“单”，就是“假期通知单”，这是学校自己印制的，只有一张纸，故称为“单”。内容主要有三项：一是通知放假、开学时间；二是通告学生期末成绩；三是与家长进行简单交流。格式大致如下：先是几句套话，诸如“愉快的寒假生活又开始了”之类；然后告知家长，在假期要帮助和监督孩子完成作业，并进行一些有益活动；最后祝学生过一个快乐的、有意义的假期。下面则附有学生期末考试的成绩，以及一块不大的空白，这里就是与家长们交流的平台了，老师要在上面写下几句话，可以是评价，可以是希望，也可以是要求，甚至可以反应一些情况……总之，达到交流目的也就是了。小小的一张纸，短短的几句话，老师们做得轻松，家长们也看得明白。如此而已！而且，这张“通知单”由学校自己印制，是不向学生收费的。
　
　　其次，要完成的就是一“表”，即上级教育主管部门印发的“学生综合素质评价表”，费用由学生自理，收费两角。要说前面的一“单”老师们填起来还不费工夫，要完成这个“表”就真有些难度了。该“表”由五部分组成，一是“道德素质”，二是“学习能力”，三是“交流与合作”，四是“运动与健康”，五是“审美与表现”。每一部分又分若干小项，数目由两项至十项不等。

　　那么，这“表”要怎么填呢？每小项后面各有两栏，一栏用于打分，一栏用于划等，分数自然是百分制，等级则是ABCD四等，二者对应关系如下：九十分以上A等，八十九分至八十分B等，七十九分至六十分C等，六十分以下D等。这其中，“学习能力”大项之“学业成绩”小项与此又有些不同，怕您看得烦了，在此不做细述。那么是否填完分数和等级就算完成了呢？还早着呢！下一步要将每一大项中所有小项得分加起来，求出平均数，以此平均数对照上面的标准，求出该大项的等级，再乘以相关的百分数（各大项所占的百分比也不相同，由5%--30%不等），求出该大项的得分，最后将五大项分数合计，做为该生的“综合素质评价”分数，再依照以上等级标准，定出该生的“综合素质”等级。至此，这张表才算完成。

　　看懂了吗？不懂没关系，这只能证明您对这一行业不太熟悉，并不能证明您的“综合素质”有多差。何以见得？“有其子必有其父”嘛！不信请看，您家孩子的“分数”和“等级”两项可都不低呢！因为，据说这张“评价表”是要装入学生个人档案的，而在未来中考、高考改革的某一天，这张表就可能成为学生升学的参考甚至是重要依据。孩子们念个书都不容易啊，您说，能因为老师们笔头一动，就影响到他们的一生吗？所以，老师们填表时可真是费尽了脑筋啊，每张表要思量再三，既要做到有所区别，又要保证一律优秀。这样，连写带算，外加思考，填好一张表好歹也要十几分钟；就算一个班四十名学生吧，全部填完，没个两三天的工夫还真拿不下来。

　　最后还要完成的就是一“册”，即“学生个体综合素质评价手册”，每册三元，使用三年（四年级起另换新册），费用也是要学生自理的。此册与前面的“综合素质评价表”有着异曲同工之妙，不过是分类更细一些罢了。在这个册子中，除与上面“评价表”有相近各项外，更有“心理素质”、“劳动素质”、“特长发展”、“附加内容”（奖励与批评）等项，各项下面同样列出分数、等级，并且都要写上相关的评语；而在“手册”尾页，则附有每一项目的详细评分标准。

　　照理说，就算老师们多少都有些学问吧，可是要在几十项下面给每个学生都写出恰当的评语，还真就有些难度。不过不要紧，“山人自有妙计”，编这“手册”的人一定有大智慧，早就考虑到了这一点：实际填写时，根本就不用去认真动脑，只要照着后面的“评分标准”随便抄上几条也就是了。当然，填的都是好听的话，更是学生的实际情况！比如，“道德素质”大项之“政治思想”小项，“评分标准”中就有如下字样：“热爱祖国，尊重国旗；关心国家大事；热爱家乡，关心家乡建设。”我们的学生既没有叛国投敌，也没有不利于国家的言论，更没有危害一方，这一项当然要给A等、打一百分了。所以，填到最后，能够拉开档次、区别优劣的仍然只有“学习能力”大项之“学业成绩”一栏——而这一栏占的比例也不过是百分这几，综合下来，仍是全部“优秀”。如此，这一堆“评价手册”填下来，就又要一两天的时间。

　　那么，这个“手册”是否也要装进学生个人档案呢？不是的。但这是上级教育主管部门督导检查的重要内容，是一定要填写全、保管好，丝毫马虎不得的。

　　您看，老师们的生活多么丰富而充实啊！期末考试结束了，学生们都一边在家休息，一边等待着考试的成绩，而我们的老师们却仍在为他们辛勤地工作着，在为他们消耗着生命……

　　其实，又岂止是老师，如今年末岁初，我们的机关单位里不知又有多少人都在做着类似的工作，真是平常而又平常的……(水如空)

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作者: 许也 时间: 2006-12-26 14:25
借口很多，其中之一就是这个了。

作者: 陇上秦风 时间: 2006-12-28 16:29
不只是学校，不只是老师。许多机关单位都这样，年底了，有关无关的单位都要来检查验收，免不了胡编乱造。政绩不够的，数学来凑。

作者: 水如空 时间: 2007-1-1 09:13
我们的机关单位经常要做一些劳民伤财、极为繁琐，又毫无用处的工作，究竟什么时候是个头儿呢……

作者: 渭水河 时间: 2007-1-1 22:11
分析到位，学习

作者: 云水苍茫 时间: 2007-1-2 07:00
我们这儿也是这样，唉……

作者: an安 时间: 2019-5-19 21:59
今年年初，提出要给老师减负，我知道减负的步伐正慢慢向我走来，很慢很慢，以至于我丝毫感觉不到轻轻的，它来没来……
提起个旧贴，万一能发挥点效力呢！

作者: 淡淡不如风 时间: 2019-5-20 07:49
我讲社团的时候就懂得，班主任老师如果是语文老师的话，是不能兼顾作文的。
就是班级各项杂务，都可以让她们崩溃，再让她们讲作文，那是超人能为。

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