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标题: [原创] 不要叫他们“孩子” [打印本页]

作者: 杨秀芸 时间: 2007-11-3 23:48
标题: [原创] 不要叫他们“孩子”
　　这是一群来自街头的流浪孩子。
　　
　　每天，我推开大门，第一眼便见他们啃着面包，喝着牛奶，悠然自得的模样。不等我进门，“老师早！”七言八语，高高低低的问早声便远远的从我耳边暖进了心里。
　　
　　他们吃的面包是基金会拨款买的，牛奶也是本地一个知名企业捐的。他们虽说不出是哪些人给了他们这些，但他们从心里知道感谢。两个字，都在他们心中。那次，我发了图画纸给他们，让他们对中秋节送来月饼的叔叔阿姨画点东西。他们认真的用蜡笔一笔一笔的勾画着。在他们眼里，月亮像太阳像西瓜一样圆，手掌可以长满瓜果蔬菜。我小心的为他们的画简单的装裱。交还给他们时，他们像得了宝，一个个像小麻雀争着要把画送给叔叔阿姨。因为画的数量远远超过了企业的数量，这些做工粗糙但副副充满真情的画无法全部送给企业。于是，有孩子哭了，有孩子赌起了气，也有的闷闷不乐。他们没有说“谢谢”，却为了自己的画各自忧伤。最后，还是一同喊出“小猪肥”，沾满泪花的脸，现出笑容的脸，永远的定格在相机上，定格在我的内心。

　　慢慢熟悉了，我发现他们很懂得关心。那段时间，工作弄得我焦头烂额。每天都累得不愿多说一句话。某天早上，我推开门，孩子们照样问早。我停下车，气喘吁吁，头涨晕。一个孩子走过来，用奇怪的眼神望着我。接着问，“老师，你为什么不高兴呀？”我愣了一下，心想：“我有不高兴吗？”那时的我一定可笑极了，一定是愁眉苦脸还不以为然。我跟孩子说：“老师没有不高兴呀”。孩子却说：“那你为什么不笑？”那一霎那，我真的笑了。我想辩解，不笑并不代表不高兴。可是，我没说出口。我苦涩的内心竟被这孩子看得如此透彻。

　　和孩子们在一起的时光是快乐的。我们每天一起吃饭。小小的饭堂，因了这群孩子，有了美好的气氛。

　　有特别能说的孩子，整个吃饭时间都是他个人表演的时间。古今中外，唐诗宋词他都能乱侃一番。

　　也有特别勤快的孩子。老师中有一人不喜吃米饭，常常用馒头打发午饭。一孩子发现了这个秘密，每天吃饭前总会问：“老师，一会我去给你买馒头。”每次，他买回的馒头总是热热的。要知道，馒头店不很近，在严寒似冬日的这个季节，他一定跑得飞快才能保证馒头的温度。

　　孩子们是特别的，我们也相信每个孩子都是独一无二的。可是，他们的命运却又那么的相似。他们都曾受过那么多的苦，那些苦是很多大人一辈子没承受过的。有一个孩子，我曾那么的怜惜他。那是一个可爱的孩子，可命运常常和人开玩笑，连孩子也不放过。孩子很小的时候，他的妈妈离开他去了天堂。剩下一半的爱，对于不到十岁的孩子是那么宝贵。那个下午，他的爸爸塞给他十块钱，让他出去玩。玩到傍晚的孩子，回了家。可，那个原本就破败不堪的家，只剩下了残砖断瓦。所有属于家的东西都消失了。我无法想象一个十岁的孩子如何一个人承受，如何一个人学会活在世上。不知道他睡了多少露天，挨了多少饿，受了多少欺骗，淌了多少泪。但是，最后他活了下来。生命就是那么的倔强而不屈。

　　一次，孩子们互相讨论着进派出所的次数。有的孩子竟然进了十多次派出所。他们说话时，那么的坦然。于我们而言，进派出所是一件多么严重的事啊。而他们，竟如家常便饭般。他们这样谈话时，老师们都不言语。因为，我们任何人包括他们的父母都无权苛责他们，即便他们学会了偷，学会了抢。试想，当你处于他们的境况，无人可依靠，无处可容身，无衣可穿，无饭可食，你会继续活下去吗？他们能活下来，而且能如此坦然的活下来，已经是怎样的一种奇迹了。如果说，那些被偷被抢的人需要找元凶，那只能找伤害孩子的人。

　　这些孩子，都有自己的故事。初时，我会关切的问孩子冷暖。他们是那么的不在乎。天冷时，他们套一件单薄的外套，脚上撒着拖鞋。初来中心的孩子饭量极大，有时一人可以吃下十碗饭。慢慢，我发现，孩子们除了冷暖温饱，他们需要有更多平等的关怀。

　　孩子们每天都上课。有兴趣学习的孩子经过考核都有机会进民办学校学习。一次，上学的一个孩子问我，能不能给他安排一个志愿者进行功课辅导。我说要看情况再定，孩子却翻出了旧账，竟让我有些措手不及。看着孩子过分认真的表情，我惭愧极了。为我不能及时为他安排志愿者而惭愧，也为儿时的我曾经的不懂事而惭愧。那一刻的我，深深的感到，他们不只是孩子，他们有一般孩子没有的成熟心智，他们懂得很多一般孩子不懂的道理。那许多次后，我对孩子们都刮目相看。他们和我们都是平等的个体。我明白，我们都无权要求他们，我们只是他们的大朋友。

　　流浪的孩子很多都是离家出走的孩子，个中原因不一，但普遍都是家庭矛盾导致。孩子们过惯了自由自在的生活，起初都不愿与家里联系。但是，当他们感受到来自社会的关爱温暖，当他们感受到父亲或母亲仍牵挂着他，他们坚硬的心灵慢慢融化。他们也渴望回家，尽管那个家是贫穷的，是破碎的。他们还会一直努力，为了生存。

　　我常自省，如果我是他们，会怎样？我几乎不敢想。我不愿叫他们“孩子”。因为，他们不只是孩子。

　　所以，请你也不要叫他们“孩子”，他们和你一样，生活在这个世界上，享受一样的阳光和雨露。他们也需要表达，也需要关爱。

　　
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作者: 吴安臣 时间: 2007-11-4 01:24
这些孩子需要社会各界的关心，他们也有他们的“世界”。文章充满人文主义的色彩。

作者: 敬一兵 时间: 2007-11-4 09:13
女性特有的温柔和由此而生发的阴柔美感，浸满了每一个文字，真是一篇充满了爱心和人性味道的文章，不错．问好～

作者: 高迎春 时间: 2007-11-4 09:20
值得关爱的弱势群体!

作者: 杨秀芸 时间: 2007-11-4 21:40

最初由吴安臣发表
这些孩子需要社会各界的关心，他们也有他们的“世界”。文章充满人文主义的色彩。

谢谢安臣哥，这些孩子需要的是平等的对待和关爱\帮助，不是怜悯。他们在某些方面胜过成人和同龄的孩子。

作者: 杨秀芸 时间: 2007-11-4 21:43

最初由敬一兵发表
女性特有的温柔和由此而生发的阴柔美感，浸满了每一个文字，真是一篇充满了爱心和人性味道的文章，不错．问好～

谢谢敬版的点评。曾应您之邀，记录下我们中心的一个侧面。但有时越熟悉，越在意，越不敢轻易动笔。文字还有很多不尽之处。请多多指点。问您好。

作者: 杨秀芸 时间: 2007-11-4 21:44

最初由高迎春发表
值得关爱的弱势群体!

谢谢高版阅读。问好。

作者: 马霁鸿 时间: 2007-11-4 23:43
深情灌注的肺腑之作。
问好秀芸。谨祝快乐！

作者: 吴安臣 时间: 2007-11-5 06:11
题目可以斟酌一下，另外这些例子显得很散，总觉得应该找条线把它们穿起来。今天起来得十分早，严重失眠。再回头看你的稿子，提这点意见。

作者: 雨夜昙花 时间: 2007-11-5 09:40
柔美的文字，来自于内心的详和。
欣赏！

作者: 田瞳 时间: 2007-11-5 11:10
洋溢着热情、充满了爱心的好文章！写得扎实，真诚！

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