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标题: [原创] 雪城密码 [打印本页]

作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-23 11:14
标题: [原创] 雪城密码
  雪,纷纷扬扬的地很下了些日子。街边已堆起了很多个发黑的雪堆。一向善于狂窜的小车,身上已挂起了冰冻的哈喇子,如海象的嘴。行动也缓了,犯了哮喘似的,早已没了往日的威风。可雪还在下着,依旧没有停。

  冷冷的风,驱赶着行人加快脚步,行色匆忙间,埋怨之意显露无疑。望着他们夸张滑稽的表情,心情顿时灿烂了。看来,寒冷的季节里,除了阳光给人好心情外,能因这无意的发现而开心,我不禁开始佩服自己了。

  雪又下了整整一天。那么,与寒的对抗又多了一天。傍晚,怀着铲雪的念头下了楼。路灯亮着,白的雪上染了层暖色。院里已没什么人走动了。花坛边,错落有致地隆起团团的雪,间或有长长的成排草茎穿出,如少女的睫毛。有风轻轻吹过,睫毛便上下眨动起来。这不经意的挑逗,让我立即有了决定:做个雪人!

  说动就动。一阵忙碌之后,初具规模。有爷孙俩经过。孩子好奇地问:是做雪人吗?当然啦!孩子继续问:雪人怎么没有腿?随口告诉那孩子:雪人是穿裙子的!很长的裙子哦。脚都被长裙遮住了。你看不见的!之后,呆住了。

  原来,冥冥中,自己已将雪人定性,不论它同意与否。总之,我的雪人一定是MM。顿时,为这个霸道想法想上了。手却没有停。捏了个雪球,然后,在雪地上一路滚动,慢慢的,由拳头大变成了篮球大。突然发现,本应圆形的球怎么有了棱角?!于是,将这个即将成为头的雪球搂在怀里,慢慢将它修饰成圆形。此时,那孩子也加入了,不知从哪里找来一次性的碗,不停从远处运来雪,继续在雪人身上堆积着。偶尔也来看我的进展,然后不停地说着,问着。寂静的夜里,风都不忍来打扰,睡去了。只有孩子天真的问话,在清透的空气中传的很远很远……

  哦,这个雪人,雪做的人,会是谁?希望它是谁?可以在夜里,和我一起享受相聚的欢欣?深沉的定性,一定来自记忆的暗示。而我,却寻不到出处,无法给自己一个交代。于是,顺着雪在心底的介入,一路想来。

  孩提时,只晓得吃,也只记得吃。对于季节的变化,关心甚少,就别提会将心情附会在季节使者身上了。初中了,依旧懵懂着。直到她出现才知道,原来,心情和季节之间,有着诸多的相通之处。

  时间太久了,早已忘记她转来和我一个学校的原因。到现在还奇怪,一直坐前排的我,怎会和倒数第二排的她成了朋友?!始终记得,相识在秋天的我们,直到冬天,才真正开始我们的友谊。就在那个冬天,那件散了口的毛衣袖被她收了口,露出棉花的冬衣也收了芯。就这样,我们成了真正意义上的朋友。对我,却是第一个了。

  冬日,一个周六的午后,邀我去她家。那是平生第一次被邀请。对我来说,是一个天大的喜讯。读初中前,同学都是一个连队的,住得近,走着去就行了。而她家,需骑车两小时才能到。我不但可以在她家过夜,还可以过周末。这可是从来都没有过的经历。后来,父亲同意了。经过简单准备,我们上路了。于是,她骑车载着我,行进在冬日的暖阳里。

  清楚记得,那晚到家之后,她就忙上了:和面,剁馅,擀皮。接着,我也加入了。一阵忙碌之后,香喷喷的饺子上桌了。冬天的夜风肆意地吹着,凄厉而狂劲,我则躲进了她暖暖的被窝里,听她说心事,谈将来,第一次被人拥着进入梦乡。

  清晨,屋外一片雪白。匆忙吃过早饭,带上她哥哥刚做好的冰鞋向苇湖去了。存着侥幸的心情,希望雪能在冰滩上为我们留块干净的空地。到了目的地才知道,哪里还寻得到冰面,我们已置身在雪的天堂了。傻傻的我们,依旧换上了冰鞋。她晃悠着前行,而我只能站着,勉强移动。努力尝试多次,又摔倒了N次后,我放弃了自己可以如燕子般轻盈滑行的念头,赖在雪上不愿起来了。她则缓缓的滑着,围着我,绕了一圈又一圈。无论怎样鼓励,如何安慰,我始终都没起来。

  就在那一刻,找到了一个梦,一个白色的梦。眼前的雪,片片完整的六角形,洁白,纤弱。或躺着,或立着,或斜插着,洁白而轻巧地堆叠着,成了花的海,牵引着我靠近,靠近,继续靠近。急急的呼吸,不经意间,使它们丢了角,失了身,瞬间成了透明的水珠。又转身去了另一边,依旧片片成了水滴,没了颜色,没了衣。这冷的雪,我热的心,都纯粹而美好,为何温暖靠近,只是些许的热情,稍一坚持就香消玉损了呢?我开始糊涂了。真的无法明白,如此的美,让人心动,缘何又让人心痛?!

  就这样,散了一团又一团的雪,望着它们的泪流尽,才起身与她回家。

  愉快时的时间总过的很快。一个夜晚过去了,又一个清晨来临。记得那日起的非常早。她找来大衣,手套,口罩,围巾,将我裹了个严严实实,扶上车后,载我朝家赶去。路上,霜冻了眉毛,睫毛,以及溜出围巾外的头发。我们对望着,笑了,完全忘记了眉毛白了,睫毛白了,头发白了。

  就这样,我们一路相伴着读到高中。也许是年龄的原因,她大我一岁,因此,总是她关心我多些,而我,照单全收她的关心,却始终都不知怎样做是关心她。最后,连时间都失去了耐心,终于,在新的一年开始的时候,只晓得她去了南方,之后,就彻底失去了联系。

  此时,雪人的身形已做好。摘来桂花树的叶做它的眼。一直认为杏仁样的眼是她的,那是一双会说话的眼。掐段草叶,做它挺拔灵秀的鼻,取来月季花瓣做它的唇。望着它,我微笑着,它望着我,满脸含笑。这一抹笑,我们彼此都懂,也只有我们懂。

  夜里,做了个梦。语文课上,司马老师帅气地站在讲台上,点她回答问题。我则偷偷回望身后的她。之后,相视一笑,醒了。对着漆黑的夜,第一次没有流泪。曾经,只要梦见她就会哭泣的我,经过努力和等待后,终于将隐身于茫茫人海中的她找到,之后,就不曾流泪了。前些日子还和她提起那次溜冰的片段,她笑着告诉我说:不记得了。当得知我这里正大雪纷飞时,她耐不住对雪的渴望,急着从四川赶回了那个偏远小镇。当然,这些都是后话了。

  明天依然是雪天,继续做个雪人吧。那个雪人是我!在这寒冷的冬天,不能将它独自留下,一定要相伴着度过,耐心等待春天。接着,一起融化,互相渗透,最后,分不出彼此。然后,将这一生的过往,留待白了眉,白了发时诉说!那,该会是怎样的情景?!

  这冬天的雪啊!

---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
作者: 于文华    时间: 2008-2-23 11:19
明天依然是雪天,继续做个雪人吧。那个雪人是我!在这寒冷的冬天,不能将它独自留下,一定要相伴着度过,耐心等待春天。
    学习,欣赏,拜读充满灵性的文字!
作者: 敬一兵    时间: 2008-2-23 11:55
文笔赋予了雪生机和灵性,在如是的基调铺垫下,作者感触与情愫的抒发,获得了妥帖的表达,确实有韵味,如果不是因为文笔的雕塑略微显得僵硬了一些,我想文章的效果会更具震撼力的。问好朋友!
作者: 黑龙江小龙女    时间: 2008-2-23 12:31
情愫浓郁,感情饱满,觉得按照敬版的意见修改下,效果更好了。
作者: 吕永红    时间: 2008-2-23 13:20
学习,欣赏,拜读充满灵性的文字!


问好朋友!
作者: 舒晴    时间: 2008-2-24 08:58
感动人的文字,让我们耐心等待,等待春天来临!
作者: 高迎春    时间: 2008-2-24 10:41
明天依然是雪天,继续做个雪人吧。那个雪人是我!在这寒冷的冬天,不能将它独自留下,一定要相伴着度过,耐心等待春天。接着,一起融化,互相渗透,最后,分不出彼此。然后,将这一生的过往,留待白了眉,白了发时诉说!那,该会是怎样的情景?!
学习,问好!
作者: 杜永生    时间: 2008-2-25 08:44
灵动盎然的语言,畅怀深情的层次,有大的泼墨似的用笔,也有细微处的写意,营造了让人融入、让人联想、让人舒心的优美意境。
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:50
最初由 于文华 发表
明天依然是雪天,继续做个雪人吧。那个雪人是我!在这寒冷的冬天,不能将它独自留下,一定要相伴着度过,耐心等待春天。
    学习,欣赏,拜读充满灵性的文字!


谢谢!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:52
最初由 敬一兵 发表
文笔赋予了雪生机和灵性,在如是的基调铺垫下,作者感触与情愫的抒发,获得了妥帖的表达,确实有韵味,如果不是因为文笔的雕塑略微显得僵硬了一些,我想文章的效果会更具震撼力的。问好朋友!


感谢斑竹的指点!不过,您说的僵硬是不是指心情间的过渡仓促了?不管怎么说,我还是准备重新修改了!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:55
最初由 黑龙江小龙女 发表
情愫浓郁,感情饱满,觉得按照敬版的意见修改下,效果更好了。


谢谢指点!我会修改的!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:55
最初由 吕永红 发表
学习,欣赏,拜读充满灵性的文字!


问好朋友!


谢谢!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:56
最初由 舒晴 发表
感动人的文字,让我们耐心等待,等待春天来临!


谢谢!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 09:57
最初由 高迎春 发表
明天依然是雪天,继续做个雪人吧。那个雪人是我!在这寒冷的冬天,不能将它独自留下,一定要相伴着度过,耐心等待春天。接着,一起融化,互相渗透,最后,分不出彼此。然后,将这一生的过往,留待白了眉,白了发时诉...


谢谢斑竹!
问好!
作者: 爱晚亭    时间: 2008-2-25 10:00
最初由 杜永生 发表
灵动盎然的语言,畅怀深情的层次,有大的泼墨似的用笔,也有细微处的写意,营造了让人融入、让人联想、让人舒心的优美意境。


谢谢杜老师的欣赏!
问好!




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