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标题: 韦乙微篇小说：以爱的名义 [打印本页]

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 13:03
标题: 韦乙微篇小说：以爱的名义
本帖最后由 weiyi2 于 2016-8-8 13:05 编辑

以爱的名义（1004字）
　　
　　韦乙
　　
　　够了！妈妈。这些年来事事都是你替我安排你说了算，我自己的事都做不了主。我受不了啦！……
　　
　　当儿子摔门离去时，晓晓的心刀绞般疼痛，比当初丈夫出轨离婚时还疼。
　　
　　宽敞的家空荡荡的，晓晓的心也空了。
　　
　　再过两天，就是儿子十八岁的生日。
　　
　　小时的儿子乖巧懂事。东家大妈说，你家孩子有礼貌，嘴巴甜！西家大爷夸赞，你儿子帮我扫地收拾院子，真能干！晓晓的心里比蜜还甜。读书后，儿子更是成绩拔尖，一直到高中。不过，儿子性格内向，不合群。每次家长会，班主任都要单独留下晓晓。
　　
　　晓晓很担心。当初和丈夫协议离婚时，晓晓就已经反复权衡过，但对丈夫的背叛，晓晓做不到视而不见，更做不到大度容忍。
　　
　　离婚时，儿子6岁。自己经济条件差，儿子却选择自己。晓晓很感动也很欣慰。为了儿子，晓晓付出了一切。
　　
　　这个周末，到动物园。下个周末，晓晓说，儿子，我们去游乐场；
　　
　　稍大时，这周，晓晓说，儿子，今天我们先去学画画，再去学游泳；下周，晓晓说，儿子，今天我们先去奥赛班，再去拉小提琴……
　　
　　这些，儿子没说半个不字。9岁的一天，儿子半夜高烧，晓晓艰难的把儿子送到医院并护理到天亮。醒后的儿子第一句话就是：妈妈，我要一辈子照顾。你一辈子对你好……晓晓抱着儿子号啕大哭。
　　
　　直到班主任朱老师通知晓晓到学校，晓晓才知道儿子喜欢上了班上的一位女生，而且是在高三这个尤其关键的时期。
　　
　　晓晓决定周末和儿子好好谈一谈。
　　
　　跟儿子的谈话很不成功。刚开始儿子沉默不语，问急了，就大吼大叫：
　　
　　妈妈，您知道吗？你们离婚对我的伤害有多大吗？……您离婚了，解脱了，却把希望都压在了我身上，您知道我有多痛苦多无助吗？小时候，您让我去各种兴趣班……您问过我喜欢吗？我童年的快乐都被您剥夺了……
　　
　　晓晓呆呆的望着儿子，眼泪不争气的往下流。但儿子没有停止：
　　
　　您认为这些都是为我好，但这些真的都是为我好吗？我除了上课，还要去什么特长班奥赛班……我现在才明白我就是您的工具，您长脸骄傲的工具，你从来不顾及我的感受，每次回到家，除了问学习成绩，您关心过我的喜好情感吗？您告诉过我你的心里话吗？倾听过我的喜怒哀乐吗？
　　
　　晓晓泪眼朦胧，耳边依旧是儿子愤怒的声音：
　　
　　告诉您，那位女生唯一比你们好的就是她能告诉我她的心里话，也能认真的听我说话……
　　
　　儿子摔门而出后，晓晓想了很多。曾经想当然的认为只要是出自于爱，只要是为儿子好就行，其实自己还真的没有弄明白儿子到底需要什么。
　　
　　想想，当初自己的婚姻未尝不是如此。父母告诉晓晓，对方家境富裕，嫁过去不愁吃不愁穿。

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作者: 油纸伞 时间: 2016-8-8 14:34
前面的铺垫，只是为了后面的模式化。一个模式化发育男孩的语言。
很多时候，模式化不是孩子，而是家长。生活可能如此，小说也如此，就缺少了新意。个见。

作者: 戏笑九宫 时间: 2016-8-8 15:44
仔细研读品味学习此作，很是赞同油纸伞先生点评，所以不再啰嗦。
感谢您赐搞梦游太虚，辛苦！

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 16:31
本帖最后由 weiyi2 于 2016-8-8 16:32 编辑

油纸伞发表于 2016-8-8 14:34
前面的铺垫，只是为了后面的模式化。一个模式化发育男孩的语言。
很多时候，模式化不是孩子，而是家长。生 ...

谢谢油纸伞老师的点评和指正！

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 16:31

戏笑九宫发表于 2016-8-8 15:44
仔细研读品味学习此作，很是赞同油纸伞先生点评，所以不再啰嗦。
感谢您赐搞梦游太虚，辛苦！

谢谢版主的意见！

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 16:33

油纸伞发表于 2016-8-8 14:34
前面的铺垫，只是为了后面的模式化。一个模式化发育男孩的语言。
很多时候，模式化不是孩子，而是家长。生 ...

不知道这类模式化的东西怎样克服？具体怎样修改为好呢？请油纸伞老师不吝赐教！

作者: 油纸伞 时间: 2016-8-8 16:51

weiyi2 发表于 2016-8-8 16:33
不知道这类模式化的东西怎样克服？具体怎样修改为好呢？请油纸伞老师不吝赐教！

不是说您文字上不足，其实你叙述脉络很清晰。而是视觉的角度，这类说教很泛泛了，不会给这些读者震撼了。

所以说不是文字而是视觉。当然，我个人看法，不一定对。

作者: 碣石清风 时间: 2016-8-8 18:33
同龄人也好还是两代人也罢，沟通交流是必不可少的，小说形象诠释了这个道理。

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 19:14

油纸伞发表于 2016-8-8 16:51
不是说您文字上不足，其实你叙述脉络很清晰。而是视觉的角度，这类说教很泛泛了，不会给这些读者震撼了。 ...

谢谢指正！关键是我真不知道怎样修改？希望各位文友帮助我

作者: weiyi2 时间: 2016-8-8 19:18

碣石清风发表于 2016-8-8 18:33
同龄人也好还是两代人也罢，沟通交流是必不可少的，小说形象诠释了这个道理。

谢谢关注点评！顺祝安康！~

作者: 李灿 时间: 2016-8-8 19:23
苦了孩子，很让人痛心

作者: 高山流水121212 时间: 2016-8-9 07:01
拜读学习

作者: 半两金 时间: 2016-8-9 08:11
以爱的名义
其实是在反抗
不要以爱的名义
支持油纸伞老师的建议。

作者: weiyi2 时间: 2016-8-9 09:07

李灿发表于 2016-8-8 19:23
苦了孩子，很让人痛心

谢谢李灿的点评和关注！

作者: weiyi2 时间: 2016-8-9 09:08

高山流水121212 发表于 2016-8-9 07:01
拜读学习

谢谢高山流水的关注！

作者: weiyi2 时间: 2016-8-9 09:11
本帖最后由 weiyi2 于 2016-8-9 19:33 编辑

半两金发表于 2016-8-9 08:11
以爱的名义
其实是在反抗
不要以爱的名义

“以爱的名义”原本是想表达晓晓以及我们很多人很多时候都是打着爱的名义的幌子或者借口来教育关心孩子、别人，也无论是否适合，别人是否接受，其结果未必好！晓晓事事为了儿子，处处关心孩子，但结果……

作者: 熊荟蓉 时间: 2016-8-9 21:40
就是生活的再现，缺乏提炼、加工和重构。微篇小说不在结构上下功夫，结尾不突转不出彩，就像一盏没拨亮的灯。韦乙，多读、多悟，不久你就会明白。

作者: weiyi2 时间: 2016-8-10 09:43

熊荟蓉发表于 2016-8-9 21:40
就是生活的再现，缺乏提炼、加工和重构。微篇小说不在结构上下功夫，结尾不突转不出彩，就像一盏没拨亮 ...

谢谢师姐！

作者: 高山流水121212 时间: 2016-8-10 14:10

再次品读

作者: weiyi2 时间: 2016-8-10 15:22

高山流水121212 发表于 2016-8-10 14:10
再次品读

再次感谢高山流水老师！

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