2、【同题写作】中秋月明饼犹香

周德富

　中秋月明饼犹香（670字）
　　
　　　　　　文/周德富
　　
　　“笃笃笃”，门外传来一阵轻轻的敲门声。
　　
　　童淦打开门，见是班主任张老师，手里提着一个精致的盒子。
　　
　　“老师你这是？”童淦瞄了一眼盒子，有些疑惑地问张老师。
　　
　　“今晚中秋，我来看看你爷孙俩！同你们一起过中秋，欢迎我吗？”张老师笑着说，将盒子放在板凳上。
　　
　　童淦爷爷收拾好吃晚饭的碗筷，请张老师坐下，一边递烟、倒茶。
　　
　　“老人家，董淦学习很用功，人勤奋，悟性特别好，是块读书的好料！要让他好好读书呀！。”二人寒暄了几句，张老师望着童淦爷爷，直奔主题。
　　
　　“老师，童淦在学校里犯啥事了？”
　　
　　“没什么事呀，过节了，我过来看看您爷孙俩。”张老师笑着答道。
　　
　　童淦爷爷听后更加疑惑了，到底是什么事？是为童淦学习下降了的事吗？童淦昨天单元测试还考了个大满贯呢。不，也许是童淦与别的同学做了什么错事，前几天听说学校里有学生打群架，难道……
　　
　　“老师有事您就直说，要是童淦参与做坏事，我可轻饶不是了他。虽然他四岁时爹死了，妈也嫁人了，可我还从来没姑息过他。”童淦爷爷再次问道。
　　
　　“真的没事！这孩子特别懂事，和同学也处得来。”张老师依旧笑着答道，“过节了，我从孩子的作文中知道孩子喜欢吃月饼，就送一盒给您爷孙尝尝。”
　　
　　“这……”童淦爷爷语塞了。
　　
　　送走张老师，童淦爷爷用颤抖地打开盒子。一个个月饼亲切地望着他笑。
　　
　　童淦爷爷长舒了一口气，眼眶噙满泪水，笑了。他小心翼翼拿起一个月饼，轻轻咬了一口后，随即向童淦喊道：“乖孙子，快来尝尝吧，太香了，我这辈子还真没吃过这样好吃的月饼。”
　　
　　月上中天，今晚的月光恁亮。想着张老师“了却爷爷心中事，赢得亲邻交口称”的期望，童淦挺直身子，看了看天，月亮正笑咪咪地看着他。
　　
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絮语如歌

圆梦圆满，却原来可以这样推陈出新！

为老师点赞！

芳菲

善良用心的老师。希望这个世界上多些这样的人类灵魂工程师。

雨夜昙花

这样的老师真的很赞。
故事写简洁，有种一切尽在不言中之味——指没有多着墨交待前因后果，而是让对话解决了那些繁琐的文字，让人回味。
欣赏并问好！

李立红

为文字中的真情与师爱感动！

于文华

    有点像小小说的意味，为这样的老师而叫好！

于文华

    开篇不同凡响，以敲门声引起阅读欲望，后面说的开门见是班主任老师，谁都以为没准学生干了啥事？再或者这是一个不同寻常的学生——果不其然，原来是老师从学生作文中了解到一点情况。谁知当爷爷的不大相信，总以为是孙子打了架、惹了事，最后才错怪了老师。最后，学生望着月亮发出感慨……

       再推敲，加工一番，当是一篇很好的小小说！
     作文本里的细节再强调一下，有些东西要有节制的给读者呈现出来，或许是留守儿童，爷孙相依为命，生活与家境贫寒，怎么怎么……多少年看到别人家的孩子吃着香喷喷的月饼，多么奢想、多么盼望，也在中秋节这一天，吃到一块商店里买的甜美芳香月饼！这样，这块来之不易的月饼才非同寻常，吃起来格外香！
     爷孙与班主任的误会也再强化，造成一种戏剧效果，最后，才知道是误会……
     结尾小学生发自肺腑的感悟，再细化、再强化，或做梦梦见了……

澧水寒儒

很温暖的故事，传递出乡村教师的爱心，也传递出关注弱势群体的必要。拜读，问好！

红秋叶

很有现场感，在快言快语的言谈间，道出了温暖的故事情节来。

万里山水

节日送礼物，衬托出老师的细腻和爱心。