小知了（儿童诗）

林之声文学社

知了想转行
南昌市东湖区南林小学林之声文学社  杨雨泰
小知了在树上
叫啊，叫啊
每天叫得都有点无聊了
小知了决定
要去换工作

小知了找到蚂蚁
想做蚂蚁的搬运工
可是蚂蚁们一看到它
都跑了个精光
小知了扇扇翅膀
飞了

小知了又去找蜜蜂
想和他们一起去采蜜
蜜蜂们从一朵花飞到另一朵花上
小知了学着落到花上
花儿弯下了腰

小知了惊慌叫着

飞了

知了灰心地在树上叫
知----知----

小朋友走在路上
听到了知了的叫声
“看，知了啊！”
知了一下子就开心了

对啊
我就是我
做好自己就好了
为什么要改行呢
     （指导老师：陶勇）

         小知了
南昌市东湖区南林小学林之声文学社 刘勇
        听啊！
        知知知，
        是谁用那美妙的音乐把我们吵醒。
        

         看啊！
         拍拍拍，
         是谁在扇动翅膀，
         扇出那快乐的风。
         
         啊！
         午睡没了，
         就怪这知了。
                      （指导老师：陶勇）
      
  

             小知了
南昌市东湖区南林小学林之声文学社 陶欣然
       小知了
       像个小飞人
       一下飞到这儿
       一下飞到那儿

       小知了
       像个小黏虫
       一下黏着这棵树
       一下黏着那棵树

       小知了
       像个播音机
       一下在这里宣传
       一下在那里宣传
     
       小知了
       像个黑侠客
       一下飕的到这儿
       一下飕的到那儿

       小知了
       你可真厉害
       你可不可以
       让我回到一年级

                        （指导老师：陶勇）

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万里山水

指导老师指导下的三个，明显有了进步。尤其第三，趣味最浓，也写出了小作者的心声。

莫宏伟

回到一年级，是大人的心思，小孩子都是渴望高升的。摇握

明月总照进人心

美妙的季节心声

林之声文学社

万里山水 发表于 2017-6-14 11:54
指导老师指导下的三个，明显有了进步。尤其第三，趣味最浓，也写出了小作者的心声。

谢谢万里先生的鼓励。问好。

林之声文学社

莫宏伟 发表于 2017-6-14 12:24
回到一年级，是大人的心思，小孩子都是渴望高升的。摇握

这确实是孩子们的心思，孩子们马上要小学毕业了，可能有些留恋小学，会有这样的想法。问好。

林之声文学社

明月总照进人心 发表于 2017-6-14 13:00
美妙的季节心声

谢谢鼓励。问好。

温柔的药

让我想到自己的童年 ，多么单纯美丽

林之声文学社

温柔的药 发表于 2017-6-14 16:06
让我想到自己的童年 ，多么单纯美丽

停在童年多好呀。问好。

万里山水

小飞人，小黑侠，小粘虫，孩子的语言，孩子的愿望。贴切，自然，知了若是知道了，也会臭美起来的。喜欢知了的人们不会多，怀着一颗孩子的心，体验孩子们的内心状态，就有了新的感触和喜悦。

万里山水

林之声文学社 发表于 2017-6-14 14:52
这确实是孩子们的心思，孩子们马上要小学毕业了，可能有些留恋小学，会有这样的想法。问好。

合理的解释，也会引导阅读得以会心和清晰的理解。跟孩子在一起，耕耘终会取得收获，引导和鼓励尤为需要。

林之声文学社

万里山水 发表于 2017-6-15 09:19
小飞人，小黑侠，小粘虫，孩子的语言，孩子的愿望。贴切，自然，知了若是知道了，也会臭美起来的。喜欢知了 ...

很感谢万里先生对孩子的呵护与厚爱。替孩子谢谢。问好。

林之声文学社

万里山水 发表于 2017-6-15 09:23
合理的解释，也会引导阅读得以会心和清晰的理解。跟孩子在一起，耕耘终会取得收获，引导和鼓励尤为需要。

是的，引导与鼓励才能让孩子们走进与体会成长的快乐。问好。