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楼主: 临沂风铃
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[原创] 在水边

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31#
发表于 2020-5-19 07:54 | 只看该作者
本帖最后由 杜官恩 于 2020-5-19 08:04 编辑
临沂风铃 发表于 2020-5-19 05:52
谢谢杜老师莅临指导。
作为文中提到的摄像头,我当时有如下想法,因为是一次意外,所以苏言会感到鹤唳风 ...

       临版,不客气!我做了五年的报刊编辑,又写了这么多年。一般的问题能看出来,也很热心,愿意啰嗦!
         你对这个第三人称全能视觉的理解有些偏差,要及时刹车,否则会影响后面的创作。
          第三人称也有时间和方位的限制,不多说。打个比方你就能想明白。比如:许多人在一个场子里唱戏或者是许多人去赶一个场子去唱戏。一篇小说,特别是小小说一般是一个场景演完一幕戏(一个剖面说完一件事)。实在是需要飘出场子可以用对话解决。少用或不用白描手段直接转场。我建议你针对我说的,看看我写的《缕缕霞光》。角度,意象,场景景等都包涵有我说的意思在内。还有《缉犬说》也如此!
         自已的认为,取其精华,去其糟粕。
         
32#
 楼主| 发表于 2020-5-21 05:06 | 只看该作者
杜官恩 发表于 2020-5-19 07:54
临版,不客气!我做了五年的报刊编辑,又写了这么多年。一般的问题能看出来,也很热心,愿意啰嗦 ...

杜老师早上好。《缕缕霞光》又读了一遍,明白老师说的意思了。老师的意思是这篇小说既然用苏言的视角,就应该一直用下去,而不应该出现开头的周建华和平川相见的一幕。是不是这样的?我当时写这篇小说,并没有考虑这么多。谢谢老师的热心肠,确实有点不妥,我再次修改的时候会注意这些的,谢谢老师。老师可否加你微信请教?
33#
发表于 2020-5-21 07:37 | 只看该作者
临沂风铃 发表于 2020-5-21 05:06
杜老师早上好。《缕缕霞光》又读了一遍,明白老师说的意思了。老师的意思是这篇小说既然用苏言的视角,就 ...

可以。微信号用站短发给你。不能用请教,相互指正提高。
34#
 楼主| 发表于 2020-5-21 15:41 | 只看该作者
杜官恩 发表于 2020-5-21 07:37
可以。微信号用站短发给你。不能用请教,相互指正提高。

感谢杜老师,所谓良师诤友不过如此了
35#
发表于 2020-5-21 16:20 | 只看该作者
在水边,常在河边走还湿鞋呢,何况他两游太湖
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 楼主| 发表于 2020-5-21 17:18 | 只看该作者
奉洁 发表于 2020-5-21 16:20
在水边,常在河边走还湿鞋呢,何况他两游太湖

哈哈!奉洁老师幽默风趣,成功把我逗笑
37#
发表于 2020-5-22 09:43 | 只看该作者
欣赏老师佳作,学习了。
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