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[原创] 爱国主义教育的诗意读本——《提灯赶路》简评

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发表于 2021-8-12 11:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 刘彦林 于 2021-8-12 11:10 编辑


  爱国主义教育的诗意读本

  ——《提灯赶路》简评

    
  《提灯赶路》是“美丽两当•红色福地”采风活动作品集,由两当兵变纪念馆和陇南诗歌学会选编、陕西人民教育出版社出版发行,成为陇南诗坛令人欢欣鼓舞的一件喜事,值得祝贺!
  
  两当县地处秦岭南麓、嘉陵江上游的甘肃东南部,是一个常住人口不足五万人的小县。然而,这里却是“红色”浸润的土地,早在1932年4月,习仲勋等老一辈无产阶级革命家领导的“两当兵变”,打响了甘肃武装革命的第一枪,不仅震惊了国民党当局,打乱了国民党的军事部署,有力支援了陕北的斗争,牵制了敌人的有生力量,也唤醒了陇南人民,鼓舞了革命斗志,播下了红色火种!此次活动,就是借力当地丰厚的资源,对“红色”文化进行诗意的诠释,促使更广泛的传播、传承与发扬。由此来看,两当兵变纪念馆馆长李艾婷的眼光、远见和卓识令人钦佩。活动的缘起是“为把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”,去年10月,备受关注和期待,且负有“给新时期纪念馆探索管理新路子、积累新经验”使命的文学采风活动如期举办。《提灯赶路》就是采风活动成果的完美体现。
  
  “研讨交流”部分,是活动中座谈会部分发言的摘编。收录了甘肃省秦文化研究会副会长、陇南市文艺评论家协会主席赵文博的《运用红色题材讴歌伟大时代》、《三峡文学》执行主编毛子的《红色诗歌是家国之爱》、两当兵变纪念馆馆长李艾婷的《红色是一种选择,是一种态度》的主题发言。赵文博认为:要运用好红色题材,用我们最新最美的诗歌作品,讴歌江山如画的伟大祖国,讴歌勤劳勇敢的伟大人民,讴歌我们伟大的党和伟大的时代。毛子认为:“红色”诗歌不是空洞的概念和口号,也不是空泛的抒情,她是从生命出发、从爱出发,发自肺腑的真情流露,她是我们与时代的风云际会相遇所碰撞、所激发的写作现场,这个现场不仅是我们每个人生活的当下,还是历史的现场,时代的现场,也是未来的现场;历史证明。李艾婷认为:红色是一种选择,红色是一种态度,红色也是我们身处伟大时代的一种传统,红色是一种力量,红色是一种自信,红色更是一种信仰,我们就是要让这种“红色”更加丰富、更加彻底、更加动人、更加深刻、更加精彩。
  
  “访谈实录”部分,是红色主题写作采访活动和深入交流的成果。由两当兵变纪念馆拟写采访提纲,对四川作协副主席、《星星》诗刊主编龚学敏、中国诗歌学会副秘书长周所同、国家一级作家、诗人阳飏、内蒙古作家协会副主席敕勒川等人进行采访。主要包括:对“红色主题”的理解、如何写好“红色主题”诗歌、“红色主题”与当下诗歌创作的关系、“红色主题”和文学经典的关系、诗歌的真抒情与虚假抒情、认可的“红色主题”诗歌,以及怎样利用好“红色文化”等话题。龚学敏认为:“红色主题”的诗歌写作,从两个方面看,第一,国家层面需要正能量、激发人的诗歌创造;第二,新时代的诗人需要关注“红色主题”写作。他认为:首先,主题性诗歌写作对于一个优秀诗人具有重要的挑战性,有利于激发一个诗人的诗歌创作力和想象力;其次,主题写作需要新思考,重温和感知是对红色记忆最好的追溯。针对“红色主题”与诗歌创作的关系,周所同在分析了当下诗歌存在的弊病与痼疾的基础上,郑重地指出:我们应该有意识地、主动地尝试着写一些重大历史题材,给自己的写作设置一些难度,增添一些陌生感,虽不敢说就能匡正乱象,但至少是打开一种新的写作思路,会带来一些新的气象。对“红色主题”和文学经典的关系,周所同在回忆了《王贵与李香香》等经典诗歌后,激动地说:“这种题材的诗歌,也不乏经典作品。在时代前进的步伐中,这种敢于舍弃生命的精神还在,这种民族不屈不挠的意志还在,这应该也是我们创作的富矿,不应该被尘封和忘却。”对自己认可的一首“红色主题”诗歌,龚学敏选的是贺敬之的《回延安》,周所同选的是贺敬之的《雷锋之歌》,阳飏选的是韩翰悼念张志新的《重量》,敕勒川选的是田汉的《义勇军进行曲》(歌词)、田间的《假使我们不去打仗》、艾青的《我爱这土地》、王怀让的《我骄傲,我是中国人》。此外,他们分别对怎样利用好“红色文化”畅谈了各自的观点,一致认为:发挥好“教育育人”的作用,与旅游、改革、开放的事业有机结合起来,会对当地的经济社会发展提供坚强的信念支撑。
  
  “景区简介”部分,以图文并茂的形式,对两当兵变国家AAAA级景区的“一线六点”做了简明扼要的介绍。其中的“一线”是指“两当兵变”的路线,而“六点”分别是:两当兵变前部队的驻扎地——杨店(古称黄花驿)、两当兵变前部队的侦察敌和瞭望地——东山、两当兵变部队指挥地——两当兵变旧址、两当兵变发生地——市政广场、两当兵变部队的集结地——两当兵变纪念馆、两当兵变部队的改编地——太阳寺。这部分所占篇幅较少,但完全可以作为旅游手册,为莅临这处“福地”的游人提供便利和帮助。
  
  “诗歌鉴赏”是《提灯赶路》这本书最有分量的部分,占到整部书的80%以上,是诗人们以诗歌的方式对“红色”进行的诗意诠释和深刻解读。共收录28位诗人的诗歌作品,其中五分之四属于陇南本土诗人的采风作品。这些诗歌从多个角度对“两当”土地上的“红色”元素进行诗意的描绘,多有精彩之篇、颇多佳句和诸多力作,令人欣喜。然而,该书还荣幸地收录了著名诗人周所同、龚学敏、毛子、敕勒川、阳飏、郭晓琦、小米、包苞等人的诗歌新作,他们的作品为这次采风作品提升了高度,也使得《提灯赶路》这本书的整体质量有了令人赞赏的资本。这些诗歌,主要聚焦“两当兵变纪念馆、两当兵变七人群雕、两当兵变旧址、广香河、太阳寺、红军街、大槐树、灵官峡、杨店驻军旧址、张果老登真洞、老南街、云屏、云屏木屋、两当号子”等题材,从各自的角度把“美丽两当•红色福地”的内涵进行了多元化的开掘和诗意化的呈现,让这方富庶的土地以更加动人、可人的面貌出现在读者眼前。由此来看,阅读《提灯赶路》就是在领略两当独特的历史文化、秀丽山河的同时,接受美好诗意的浸润和感染,经历红色文化、革命传统和精神的洗礼,体验肯定是独特而美好的。龚学敏以“被口令召唤的人群,不断地聚集\过来,如同土地中茂盛的庄稼的\种子,生生不息”(《两当三题》)隐喻革命队伍的不断壮大和革命者前赴后继的情景。周所同以“古体”和“新诗”的“二重唱”,通过“至于正义从来由英雄书写\那些流血流泪一再死去的人\才一次次复活并活得更为长久”(《在两当兵变纪念馆》),对革命者崇高的献身精神的进行礼赞。阳飏的《提灯赶路》,依托“提灯赶路的人\紧走几步\侧身迈进茅草屋低处的一颗星星”,来象征“星星之火可以燎原”的光明前景。敕勒川不由自主的,在一面最大的国旗墙前\我把自己轻轻地依偎在上面”(《在两当红军街,与国旗合影》)表达了对国旗的真挚热爱和对祖国的真心爱戴,他的诗句也传达了更多国人的心声。毛子通过“多美啊!你看白云替我在飘\秋色替我在浓\云雾替我在围绕\\此刻,忘言、忘我、忘形\我的身躯,皆为一地山河”(《游云屏山》)描摹两当云屏自然风光的旖旎。郭晓琦凭借“仰望她高大遒劲的躯干\枝繁叶茂的树冠\她披挂着六百年的寒暑,六百年风霜雪雨\她深藏着六百圈细密的往事”表达对两当兵变改变地太阳寺的大槐树的崇敬,和1932年4月发生在她的树冠下的“那个春天的故事”。小米以“仿佛星星拄着月亮的拐杖\去远处,找黎明”(《拐杖》)传达对革命先烈的致敬,和接受革命教育洗礼后更加坚定了信仰。包苞则通过“一些人,自远而来,在纪念馆停下来\参观,敬礼。当他们离去\仿佛在内心带走了一支浩荡的队伍”(《纪念馆》)传递“红色”精神的不可忽视的教化功能。当然,其他诗人裴祯祥、赵琳、李璇、老蕃麦、陈文宗、邓小鸣、刘楷强、何书毅、河苇红、嘉阳拉姆、夏沫、赵海燕、李帅帅、跃跃、胡胡、雷爱红、张文军、苟昌盛、曹建国、王小霞等人的诗歌也颇多精妙之处,因受篇幅所限,不再逐一赘述。
  
  综上所述,《提灯赶路》的出版发行很及时,也很有必要,不仅探索出了“红色”文化传承的新途径,还让“红色”文化搭乘了诗歌的这一特殊载体,让她们进行有机的融合,进行诗意的浸润,进行更广阔的感召和警醒,为的百年华诞敬献了一份特殊的礼物,还为“红色”文化与文学的交融,为兵变纪念馆开展爱国主义教育提供了可资借鉴的成功范例,令人赞赏!



评分

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 楼主| 发表于 2021-8-12 11:09 | 只看该作者
最近,“书话评论”版块比较冷清,我发一拙作改变一下气氛;也真诚希望论坛会员积极支持,共同为活跃论坛做点事情。期待,欢迎。
:handshake

3#
发表于 2021-8-12 15:52 | 只看该作者
支持,彦林老师加油
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发表于 2021-8-12 15:59 | 只看该作者
写这些东东很难写啊,致敬刘老师
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发表于 2021-8-12 18:19 | 只看该作者
我用行动支持刘老师
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 楼主| 发表于 2021-8-13 10:49 | 只看该作者
山渐青 发表于 2021-8-12 15:52
支持,彦林老师加油

感谢您的关注和鼓励,祝您安康!
7#
 楼主| 发表于 2021-8-16 16:03 | 只看该作者
笑沧海 发表于 2021-8-12 18:19
我用行动支持刘老师

感谢您的支持,欢迎多发新作!祝好。

点评

可能要停发一段时间了。  发表于 2021-8-16 18:50
8#
发表于 2021-8-19 17:44 | 只看该作者
真心喜欢这样有哲理的文,可惜就不知道咋写。看样还得多看看书。向老师学习。

点评

感谢来访,送上祝福。欢迎发帖支持。  发表于 2021-8-20 15:27
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发表于 2021-8-19 19:28 | 只看该作者
不扎下根去,岂能吐叶开花结果?

点评

欢迎老师再发新作,问好。  发表于 2021-8-20 15:27
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