太和县第五中学年鉴

太和五中张奇

                                                                    太和县第五中学年鉴

     【概况】太和五中创建于1956年，位于原墙镇，原名原墙中学，2002年更名为太和县第五中学，学校现有教学班25个，学生1368人，教职工121人，教师学历、学科、年龄结构合理，学校占地140亩，现有教学楼两座、办公楼一座、实验楼一座、宿舍楼两座、学生餐厅一座、微机室、电教室、图书室、阅览室、电子备课室、多媒体教室，能满足教育教学的需要。
　　
　　学校办学成绩突出，获得中华诗教先进单位、全国后勤管理工作先进单位、省未成年人思想道德建设示范校、省绿化模范单位、市级示范性普通高中、市人民满意学校、市依法治校示范校、市花园式示范校、市体卫工作先进单位、市语言文字规范化学校、市义务教育阶段标准化学校。在以王勇校长为核心的学校领导班子的带领下，全校师生齐努力、共奋进，全力打造以高效课堂、书香校园、诗教活动、兴趣小组为特色的五中教育品牌。
　　
　　【创建工作】4月，市教育督导团对学校创建人民满意学校进行复评。专家组对学校文明创建、依法治校、绿化美化、体育、语言文字规范化等方面的工作给予了充分肯定，学校顺利通过复评。为提高师生说普通话、写规范字的能力，学校提出了创建阜阳市语言文字规范化学校的目标。通过开展学生手抄报、师生演讲比赛、教师技能大赛、师生软硬笔书法比赛，学校为师生提供练习提高的机会，营造说普通话、写规范字的浓厚氛围，提高了广大师生正确运用语言文字的能力。12月中旬，学校通过了阜阳市语言文字规范化学校的评估验收。
　　
　　【德育活动】学校坚持以“德育立校”为办学特色，建立健全了德育工作机制，设立了学校德育工作领导小组，坚持每月召开一次德育工作会议，制定阶段性德育工作计划，认真组织实施。为丰富“践行雷锋精神，弘扬传统美德”学雷锋活动月活动内容，3月5日，学校团委组织部分共青团员到刘老寨敬老院进行了献爱心活动。10月29日，举办了“中华诵——国学经典诵读”演讲比赛；11月19日，举办了“复兴中华，从我做起”演讲比赛。此外，学校又举办了“文明美德，伴我成长”、“我的梦，中国梦”、“小手拉大手，共建文明城”等七项读书教育征文活动。
　　
　　【高效课堂】4月，学校组织年级主任和骨干教师到阜阳、合肥等地参加高效课堂改革的学习和培训；5月中旬，邀请昌乐二中张老师来校为全镇教师作专题报告；6月下旬，组织30多名毕业班教师到山东昌乐二中参加为期四天的学习考察培训；暑期备课期间，组织教师观看高效课堂实录视频；10月，选派10名课改骨干教师到北京参加课改交流活动。参训教师积极撰写有关课改的论文、心得体会，学校已整理成册，供教师阅读，实现资源共享。自9月份以来，学校把高效课堂改革作为提升教育质量的重要抓手，在中国特色品牌学校共同体专家的指导下，全面实施课改，所有任课教师积极使用高效课堂教学模式，编写导学案、完善小组建设，精心组织教学，为学生提供了相互交流、合作、展示的平台，调动了他们学习的主动性和积极性，确保了教育教学质量的提升。
　　
　　【读书活动】为让读书成为习惯，打造书香校园，学校抓实“四个引领”，即校长读书引领班子成员读书、班子成员读书引领教师读书、教师读书引领学生读书、为让书香沐浴校园，学校抓实“五个结合”，即把读书活动与创建工作相结合、与诗教活动相结合、与立德教育相结合、与高效课堂改革相结合、与乡村学校少年宫建设相结合。学校以全县教育系统读书工程建设活动为载体，举办了“中学生诗歌诵读”演讲比赛和“点燃读书激情，沐浴书香校园”演讲比赛。学校组织教师积极参加“共读一本书活动”，开展读书心得评选活动，有3人在县级获奖。
　　
　　【诗教活动】学校重视诗教工作，积极开展诗教进校园活动，成立了桃李诗社。教师分社吸收骨干社员59人，学生分社吸收骨干社员300余人。邀请县诗词协会会长张震等同志到校开展诗词格律知识讲座，参加学习的师生达500人次。5月24日，中华诗词学会三位专家在副县长闪旭等人陪同下，对学校“诗词之乡”创建工作进行检查验收。专家组对学校诗教工作与素质教育相结合、与德育活动相结合、与课堂教学改革相结合、与校园文化建设相结合给予了高度评价，并推荐学校申报国家级诗教先进单位。9月，学校荣获“中华诗教先进单位”荣誉称号。通过参与“中华诗词之乡”创建活动，学校逐渐形成了“以诗为荣，以诗为乐，以诗育人，以诗善德”的文化氛围，全校的古诗词文化氛围得到了很大的提升，推动了学校诗教工作的蓬勃开展。
　　
　　【兴趣小组】为丰富学生课余生活，发展学生特长，9月，学校组建了“阜阳市原墙镇美好乡村少年宫”，开设了围棋班、舞蹈班、绘画班、手工制作班、心理咨询辅导班、科普班、体育班、电脑动画制作班、书法培训班、写作培训班等10多个兴趣班。兴趣班做到了活动内容落实，活动场地落实、活动时间落实（周三、四、五下午第四节）、参训学员落实、活动经费落实。兴趣班活动的开展，丰富了素质教育的内容。教师热情投入，学生积极参与。兴趣班的开设，培养了学生的特长，丰富了学生的课余生活，提高了学生的整体素质。
　　
　　【留守儿童工作】留守儿童工作事关千家万户，学校每学期都召开留守学生经验交流会，探讨留守学生教育管理工作。学校建立了“留守儿童之家”和“留守儿童心理咨询室”，通过开展“一信一线一卡”，丰富他们的课余生活，解除他们远离父母的孤独感。学生利用课余时间到留守儿童之家读书、下棋等活动，让其感受到家的温暖。为丰富留守儿童调教内容，学校通过开办家长学校、家长开放日、家访、推介优秀毕业生、评选优秀家长等活动，密切家校联系，实现家校共同育人的目的，学校留守学生教育工作成绩突出。九（4）班留守学生张敏被市关工委等四家单位授予优秀留守儿童。11月份，刘庙小学二年级留守学生李龙庭不慎烧成重伤，学校开展爱心捐款活动，师生共捐款近万元。为激励留守学生学会感恩，学校举行感恩励志教育报告会，邀请北京励志教育宣讲团为师生送上一场精彩感人的演讲。
　　
　　【艺体工作】5月中旬，学校成功举办第十届校园文化艺术节。全校师生踊跃参加。艺术节活动内容丰富，有经典古诗词诵读比赛、古诗文配画比赛、黑板报比赛、书法比赛、师生象棋比赛、手抄报比赛、校园歌手比赛和大合唱比赛等。11月上旬，学校举办了第十届体育节。集体项目有：高一、初一广播操比赛、高中部篮球赛、往返接力跑比赛、拔河比赛、投沙包比赛、跳大绳比赛；个人项目有：跳远比赛、乒乓球比赛、100米短跑；教师项目有：篮球比赛、乒乓球比赛和推铁环比赛。两节活动，为师生提供了张扬个性，展示才华的舞台。