错位的雨季

莹莹子期

　下午下了一场雨，地上湿漉漉的，灯光照在水洼上闪着一片片银色的光，我们的车划开波光停在小区门口。左岸香槟的灯光闪烁出啤酒屋的效果，把门前的榕树衬托成一件道具。
　就是这里。我看看手机：大概还有十分钟就放学了，老王点燃一支烟，皱皱眉，推开车门走了出去。一辆辆由远及近的车灯带着节奏从我们身边快速驶过，灯光下清亮的水珠给这个初冬带来深深的寒意。
　我正四处张望，一辆白色大巴在路口停下，老王先一步走过去，车门打开依次跳下几个身穿黄色校服的孩子，就着车内灯光，我一眼认出刚下车的朵朵。
　老王扔掉烟蒂去抚朵朵的头，她头一偏：大姑呢？
　我挎起书包，簇拥着她向车里坐，朵朵神情有些萎靡：怎么啦？
　没啥，就是有些累。朵朵闭着眼向后仰。
　为啥？
　刚跑完学校组织的五百米。
　那么晚上想吃什么？我抚抚她的额头。
　来不及了，她看我一眼摇摇头：我回家先拿学习资料再去补课？
　补课？都补什么？
　英语、数学和口才。她懒懒地说。
　嗯，五年级了，该加把力了。
　不过口才？有必补么？
　有啊，她坐直身子：我妈说将来总要有一技之长的。
　那你妈的一技之长是什么？生孩子？
　老王把着方向盘冷冷地笑了一下。我狠狠地瞪了老王一眼。
　老王感知到了，冲我吐了下舌头。
　是啊。朵朵却很肯定地说。她挥着手喊停车。
　我看看手机：六点十五，几点补课？
　六点半。说完朵朵跳下车急匆匆跑上楼。
　我从后座绕到前座，盯着三楼上的灯光：以后说话注意点，朵朵十二了，不是小孩子了，不要诋毁她妈。
　切，你们姐弟事真多。老王瞥我一眼，夜色下张脸模糊不清。
　雨又下开了，断断续续，丝丝连连淋在车窗上像谁的眼泪。该下雪的季节却下起了雨？
　朵朵抱了书一路小跑钻进车里，我把刚买的肯德基塞到她手里：先吃点。
　不吃。她推开我趴着前车座椅说：大姑父，快点开车，南大街犀浦路。她急急地又补充道：晚了就迟到了。
　车子出了小区，疾驰在雨夜里。两边店铺旖旎灯光和忽远忽近的车灯让这个熟悉的城市分外陌生。
　早上吃饭了么？我问。
　没有，不过在学校我吃了一块巧克力，她说。
　中午呢？
　嗯，中午吃了，妈妈给叫的外卖。
　这是啥妈。天天给孩子吃外卖。我埋怨地说：再说一天一顿饭怎么行？现在正长身体呢。我提起肯德基袋子企图再劝她吃点。车子颠了一下，可乐洒了出来。
　她一身惊叫，忙用纸巾擦拭裤子。
　我说了不吃，我已经习惯了。朵朵恼火地推开。
　我把肯德基塞进包里。落寞地车外灯火辉煌。
　朵朵拍拍我的手背冲我讨好一笑：大姑，下课我想吃你做的手擀面行么？
　行啊。我转过头捋捋她的头发。
　你刚才回家，家里都谁在？我问。
　妈妈、弟弟还有叔叔。
　那个叔叔对你好么？看着她苍白憔悴的小脸我犹豫地问。
　还行。
　她低头沉默了一会儿又想起什么似的补充：只是他很忙，又要上班，又要给我们做饭洗衣服收拾家。
　哦。在心里我迅速把那个男人和弟弟比较一下。勤快是男人的加分项。
　那叔叔和你爸爸比起来谁更好？老王看着后视镜露出一丝探究表情。
　当然是我爸爸好，爸爸多帅。朵朵一挺胸脯眼里闪着光。
　我们根据朵朵指引七拐八绕差不多又走了十分钟：你一周补几天？
　三天。周五、周六、周日。
　那每次补课怎么去呢？
　步行啊，不然呢？她翻了一个白眼给我。
　啊？这么远要走多久？
　我一般跑的去，很快，不到半个小时。朵朵回答得很轻松。
　这么晚，路上多危险，你妈有车怎么不送你？
　不刚说了么。妈妈现在不方便。朵朵用手在肚子上比了一个大圆圈。
　啊？你妈真的又有了？我张大嘴，有些难以置信。
　真的。我妈说是两个妹妹。朵朵加重了两个词语。
　双胞胎？我不由冲口而出：三年三个孩子真他妈是猪。
　嗯。朵朵重重点了点头表示赞同。
　老王把着方向盘回头冲我幸灾乐祸一笑。
　我说：滚你大爷！
　握着朵朵冰冷潮湿的小手，我有点想哭。

最美的诗意

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老师 创作 辛苦，喝杯茶

天下为公

这个小说描写了一个晚上的场景，主要围绕着主人公和她的侄女朵朵的互动展开。小说的语言细腻，情感丰富，通过日常生活中的细节描绘了角色之间的关系和内心世界。
　　首先，作者通过细致的场景描写营造了浓厚的氛围。比如雨后的街道、车灯照射在水洼上的效果，都给人以视觉上的冲击。同时，对话的自然流畅也很好地展现了角色之间的关系和性格特点。
　　其次，通过朵朵的行为和对话，我们可以感受到她的成熟和独立。她对补课的态度、对家庭情况的理解，以及对未来的看法，都显示了一个超出年龄的成熟。这种对比在一定程度上增加了故事的戏剧性。
　　总的来说，这是一篇描绘日常生活场景和家庭关系的细腻小说，通过真实的对话和情感细节展现了角色的内心世界，是一篇感人且引人深思的作品。

邱天

小说以“大姑”和“朵朵”的对话，反映了学龄儿童的学业沉重，除了正常的功课，还得补习。然，“朵朵”的心理承受力很强。小说的另一个细节，是“叔叔”这个人物，不难理解，“叔叔”是“后爸”，而朵朵妈又有了身孕，且是双胞胎，难怪大姑父老王说“那你妈的一技之长是什么？生孩子？”

小说写得不错，值得欣赏！

小平_gMTT8

       “我正四处张望，一辆白色大巴在路口停下，老王先一步走过去，车门打开依次跳下几个身穿黄色校服的孩子，就着车内灯光，我一眼认出刚下车的朵朵。
　老王扔掉烟蒂去抚朵朵的头，她头一偏：大姑呢？ ”
                 这一段叙述“我”、老王、我、朵朵、老王、朵朵、她、大姑。代词、名词先后、反复、插花出现，容易混淆，不好理解。特别是在开头人物关系不明确的情况下，直接影响了全篇的情节开展。

小平_gMTT8

              “我从后座绕到前座，盯着三楼上的灯光：以后说话注意点，朵朵十二了，不是小孩子了，不要诋毁她妈。
　切，你们姐弟事真多。老王瞥我一眼，夜色下张脸模糊不清。”

             “你们姐弟” 指得是谁？

小平_gMTT8

         “哦。在心里我迅速把那个男人和弟弟比较一下。勤快是男人的加分项。”  这个弟弟指的是谁？


全文三处出现“弟弟” 是一个人吗？

小平_gMTT8

           在短篇小说里，人物不多，关系也不复杂，建议先把人物交待明白，把相互关系捋顺，以便于阅读。

小平_gMTT8

       子期的小说《错位的雨季》，从侧面生动的描述了朵朵这个十二岁的小女孩的家庭背景，生活状况，学习经历，揭示了一个二婚家庭对孩子的影响，发人深思的社会问题。

草舍煮字

小说的笔重放在一个十二岁女生的学习“打拼”上，背后的原因是母亲带着她再嫁，继父再好不是生父（或许是孩子懂事，不说继父坏话），况且马上又要有两个异父的妹妹了，母亲再亲也顾不上爱她了。危机感残忍地鞭笞着她必须坚强，尽早自立离家。
结尾笔锋一转，有着严重危机感的还有“我”。做女人难啊，无论妇女还是儿童。


挑两个小小毛病：“嗯，五年级了，该加把力了。”“不过口才？有必（要）补么？”这两句如果是大姑一个人说的，要放在同一行；如果是夫妻一人一句，那三个人对话要分出彼此。
“我们的车划开波光停在小区门口。”这句，“我”在车上应该看不到“车划开波光”，避免这样的描写。

荷花淀派

场景式的小说，那份细腻、鲜活和生动溢于言表。小女孩的主人公看似不大，因为生活境遇她的那份担忧，让人怜悯。这个故事线索是有启示意义的，现实生活里有很多孩子面临着如此境地，正确的引导很重要。

守望天使

欣赏老师佳作，学习了！