如何培养孩子的心理承受能力

阎润文

如何培养孩子的心理承受能力

    社会主义市场经济带来经济的高速发展和市场繁荣，对人才素质的要求很高。不仅要求人才具有坚定的政治方向和较高的道德标准，而且还要有良好的心理素质：如勇于承担责任，敢冒风险，顽强自信、乐观，能够承受挫折和失败等。它作为要求也正说明现实生活与要求之间有一定的差距。事实上也正是如此。

    孩子心理承受能力比较差是其中的一个问题。它表现的形式各种各样，形成的原因必然也各种各样。有的孩子懦弱，害怕遇见障碍，总担心自己克服不了；有的孩子因忍受不了家长、老师的批评而生气，离家出走或自杀；有的孩子因成绩不好，总没有自信。总之，孩子害怕批评，不愿意接受批评，不能正确对待批评；孩子害怕困难，不能凭借自己顽强的毅力和聪明的智慧战胜困难。若长此以往，孩子们以后很难适应社会上的竞争，不能顺利地与别人合作共同来完成工作。

    孩子心理承受能力差不是单单由于哪方面教育失误造成的，原因是多方面的。在家庭教育、等校教育等方面，我们应该用力培养，提高孩子的心理承受能力。

    首先，我谈谈家庭教育中如何培养提高孩子心理承受能力。

    家庭教育是伴随儿童智力教育和个性特征形成时间最长的教育。尤其，家长的素质及其与孩子之间的关系对孩子个性特征的形成和发展有着重要影响。为了使孩子有很好的心理承受能力，家长应该做些什么?

    第一，父母要有民主的、开放的、一致的教育方式。而且这种教育方式是建立在亲子关系平等基础之上的。这种教育方式的要求是：父母把孩子作为独立的个体，而不是把他作为父母的附属品；注意培养他们的主动精神，而不能越俎代疱；培养他们自制、自理的能力，而不能放任自流；对孩子的期望、要求和奖励、惩罚等比较恰当，而不能期望值太高不符合实际；经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通，尊重、听取孩子的意见，而不是要求孩子绝对服从家长的意志和命令；及时纠正孩子的错误，而不能任之听之。做到以上的要求，这需要家长不断提高自身的文化水平，学习掌握家庭教育知识。父母的文化水平越高，家庭教育知识越丰富，越倾向于采用民主型教育方式，要求家长让孩子大量地接触新鲜事物而不是说孩子小、不懂事，缩小其活动的环境和范围，那么他遇到新奇事物，总有点胆怯，遇到困难不知所措。同时，父母及其它家长的教育要求要一致。爷爷奶奶对孩子一个要求，父母对孩子另外一种要求；父亲一种要求，母亲另一种要求。那么教育影响的不一致性也会影响孩子的心理承受能力的发展和培养。

    第二，父母要有一个正确的对待挫折的态度，否则要求或希望孩子有一个正确的态度，则是徒劳。即“其身不正，虽令不行。其身正，不令则行。”有的家长自已在工作中遇见不顺心的事情，自己就自暴自弃，去打麻将，发牢骚；更甚者有的家长遇到麻烦、困难，自己随意寻找心灵的寄托，对孩子听之任之，在这种环境潜移默化之下，孩子对待困难也
会出现以上的表现。

    第三，家长要教给孩子正确对待教育孩子明白事理。用自己的头脑来判断别人的批评或意见是否正确。用自己的头脑来思考怎样去克服所遇到的困难。其次，家长要培养孩子有一个顽强的意志。洛克曾说：“我以为真正的坚韧是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能镇静自处，尽责不辍之谓。”“有了危险便感到危险，更有充分的恐怖的心去保持我们的清醒，去激起我们的注意，用力和精力；不过不可让它扰乱我们镇静地运用理智，或者妨碍我们去做理智所吩咐的事情而已。”家长可以通过多种方式来锻炼孩子坚强的意志，顽强的毅力。

    家庭教育对培养孩子的心理承受力有着重要的作用，但我们绝不能忽视学校教育的作用。学校可以通过以下途径提高孩子的心理承受力。

    第一，老师要教给他们对待事物、问题的正确态度和方法。这要求教学时不仅是知识的传授，还要重视非智力因素的培养。

    第二，通过集体教育来培养学生心理承受力。马卡连柯说：“每当我们给个人一种影响的时候，这种影响必定同时应当是给集体的一种影响。相反地，每当我们涉及集体的时候，同时也应当成为对于组成集体的每一个人的教育。”当老师教育一个个性怯懦的同学，鼓励他动手做些事情的时候，同时这也是对班级其它同学的一种教育。当班级在参加学校各种比赛活动时，教师应该积极地引导学生对待比赛的心情，这样就教育了每个同学。

    第三，学校组织学生参加超越障碍的活动。北京、天津等地的许多小学组织学生参加这种活动，通过超越障碍，使学生克服胆小、怯懦、不敢说话、害怕别人笑话等毛病，而且增强了他们克服困难的信心和勇气。
   
    我们都希望孩子有一个健康的心理，健全的人格，较强的心理承受力，能承受挫折，适应环境，更好地适应社会竞争，做生活的强者。




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[ 本帖最后由 阎润文 于 2012-1-14 17:54 编辑 ]

敬一兵

文章既有提纲接领的理论诠释，又有质感生动的事实佐证，点面结合，视觉严谨，值得借鉴。欣赏并问好！

阎润文

原帖由 敬一兵 于 2012-1-15 10:12 发表
文章既有提纲接领的理论诠释，又有质感生动的事实佐证，点面结合，视觉严谨，值得借鉴。欣赏并问好！

   谢谢老师。

阎润文

望各位批评。

夫子山闲人

孩子的心理承受能力往往比知识本身更重要
支持文中观点，支持精华

阎润文

原帖由 夫子山闲人 于 2012-1-16 16:07 发表
孩子的心理承受能力往往比知识本身更重要
支持文中观点，支持精华

   谢谢闲人版主

跃农

支持作者的观点，生活是最好的课堂，体验是最好的教育。