教育需要善待“黑点”

靓丽人生

        在一节班会课上，有个老师拿着一张大白纸进班里，当他把白纸粘贴到黑板上时，随手拿起毛笔在正中间点了一个大大的黑点。他向班里的学生说：“这是什么？”大家异口同声地说：“一个黑点。”老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗？这么大的空白处大家都没有看见？”     
      
        伟大的科学家爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着时间上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”面对一张白纸上的黑点，你看到的是什么？每个人身上都有缺点。但是你看到的是哪些呢？你是否发挥自己的想象力了呢？而你是不是只看到别人身上的“黑点”，却忽略了他拥有一大片的白板（优点）？其实每个人必定都有许多的优点。
      
       如果我们做教师的成年人不能发现那些学生，特别是后进生的闪光点，而一味地盯着学生的“黑点”不放，那么何谈教育的公平、公正和合理呢？换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。   
      
       我们要用欣赏的眼光看待每一个学生，关注每一个学生的成长过程，及时肯定、赞赏学生的点滴进步，让每一个学生都能感受到学习的成功与乐趣，在他们心中唤起自我成就感、自豪感和自尊感。只有做教师的能够与学生弯下身来与学生用心去平等交流，那么我们的教学才会更加高效。
      
       我们都能深刻地体会到：在和谐民主的课堂氛围里，学生身心放松，积极参与，学习起来轻松愉快，他们认真倾听、敢想敢说，敢于交流，因此创设和谐的课堂氛围是开展一切教育活动的前提。作为教师应学会俯下身子同学生交流，尊重和爱护每一位学生。学生如果能从教师那里得到尊重、欣赏、关心和理解，得到情感上的满足，便会热情高涨，积极加入课堂的听说读写活动，倾听氛围的营造也就水到渠成。
      
       马卡连柯有句名言：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。师爱要全面、公平。学习好的要爱，学习差的更要爱；活波的要爱，文静踏实的也要爱。在平时的教育工作中，人们往往无形中把学生氛围优等生和学困生。优等生是班级的佼佼者，而学困生则成了班级的“盲点”。
      
        其实，学困生身上也有很多闪光点，只不过被他们在某些方面的“缺点”所掩盖罢了。只要我们用心去发现学困生的赏光点，并及时鼓励和加以引导，他们同样可以成功！


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[ 本帖最后由 靓丽人生 于 2012-4-16 06:24 编辑 ]

微风轻行

：“只有一个黑点吗？这么大的空白处大家都没有看见？”     
      
        


难得的老师！

靓丽人生

原帖由 微风轻行 于 2012-4-13 11:43 发表
：“只有一个黑点吗？这么大的空白处大家都没有看见？”     
      
        


难得的老师！

谢夸奖，教育需要爱“黑点”。

夫子山闲人

真正好的教育要全面、公平。如太阳，普照万物
小文章，大视角，不错的文字

靓丽人生

原帖由 夫子山闲人 于 2012-4-16 15:21 发表
真正好的教育要全面、公平。如太阳，普照万物
小文章，大视角，不错的文字

感谢版主的赞赏，真正的好教育就是要有公平性。

跃农

文章的角度很好，赞同作者的观点。
教育是个非常复杂的问题，也是一门实践性很强的科学。