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楼主: lichezhiyuan
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[原创] 《山花子》

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46#
发表于 2012-5-2 18:40 | 只看该作者
原帖由 lichezhiyuan 于 2012-5-2 18:05 发表
感谢无锋老师纠正!现改为“追蝶”妥否?借宋杨万里之“儿童急走追黄蝶”句,还望不辞雅正!


诗友如此用心,定能精进神速。如此,无锋就不揣浅陋,说上一二:

杜宇啼晴谷雨天——杜宇夜啼,声情凄清,用以“啼晴”似可斟酌。

东风扶起绿苔钱——苔钱贴地而生,东风如何“扶起”?

追蝶童年两声唤,荡秋千。——“童年”是一个年龄段,一般不指儿童,与“少年”一词两用有些区别。“追蝶儿童”“两声唤”不知“唤”什么?与后面的“荡秋千”如何承接才能更自然值得推敲。

鸿雁不闻三径菊。活泉来涌一溪莲。——全词没有题目,不知题旨,用“三经菊”典不知有何深意?此处当是为对仗而对仗。


多少旧欢难遣重,寄轻鸢。——“旧欢”是指“旧时的欢乐”(童年之乐)吗?“难遣重”难懂。

我以为诗友可以先明确主旨,再围绕主旨谋篇布局,细细推敲词句,使之更加流畅通达,循序渐进,定有所成。以上一家之言,不一定对,仅供探讨!
:handshake




[ 本帖最后由 霜刃无锋 于 2012-5-2 18:42 编辑 ]
47#
 楼主| 发表于 2012-5-2 19:52 | 只看该作者
激赞!无锋老师言之有理啊!
但是老师不能只说不好,总要给些具体的建议。比如“谷雨天晴”是因“杜宇夜啼”,故云“啼晴”,难道非要“杜宇日啼”才算自然?青青竹马,我简称青马,如不配童年,则人不知所指,二者相合,大家都能明白所指,唯老师不明白,不知是老师学问太深还是大家无知?在上者谓之“起”,凡“起”如何不得“扶”?老师教我,多高才可以扶?后面的问题,我羞以作答,老师读读《声律启蒙》与《训蒙骈句》即可明白。
不过还是要感谢无锋老师!,让我明白此篇不过是篇垃圾,但我会努力的,希望无锋老师今后一如既往的批评指正支持!
48#
发表于 2012-5-2 20:52 | 只看该作者
原帖由 lichezhiyuan 于 2012-5-2 19:52 发表
激赞!无锋老师言之有理啊!
但是老师不能只说不好,总要给些具体的建议。比如“谷雨天晴”是因“杜宇夜啼”,故云“啼晴”,难道非要“杜宇日啼”才算自然?青青竹马,我简称青马,如不配童年,则人不知 ...


呵呵,无锋瞎说一气,不必介意……
49#
 楼主| 发表于 2012-5-2 20:55 | 只看该作者
呵呵,我就喜欢您这样的性格,大家都是好朋友,我可不是个小气人,对脾气!
50#
发表于 2012-5-2 23:23 | 只看该作者
欣赏好词,问好朋友!
51#
 楼主| 发表于 2012-5-2 23:54 | 只看该作者
原帖由 立青 于 2012-5-2 23:23 发表
欣赏好词,问好朋友!
感谢立青老师赏读!多多指正!问好老师!
52#
发表于 2012-5-3 14:53 | 只看该作者
真好词!喜欢极了! 问安!
53#
 楼主| 发表于 2012-5-3 14:56 | 只看该作者
原帖由 鼓风唱歌 于 2012-5-3 14:53 发表
真好词!喜欢极了! 问安!
感谢鼓风先生赏读!多多指正!问好鼓风!:handshake
54#
发表于 2012-5-3 16:03 | 只看该作者
好词 拜赏,学习 问候!
55#
 楼主| 发表于 2012-5-3 16:47 | 只看该作者
原帖由 风清 于 2012-5-3 16:03 发表
好词 拜赏,学习 问候!
感谢风清老师赏读!多多指正!问好老师!:handshake
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