C老师的小故事

lqm407

                                 C老师的小故事
　　
　　C老师是我的老师。他的可笑故事很多，这里就捡着说几个。
　　
　　C老师虽然是个教师，可他这个教师跟别的教师不一样。不一样处就在于他的教师前多了“民办”二字。这两个字压得他低着头，弯着腰，也使他比别的教师更寒酸，更贫穷，更小心翼翼。
　　
　　在很长一段时间里，他是拿工分的。一天一个工分，一月补助着五块钱。这样干了十多年。后来，分田到户了，他不拿工分拿工资了，但工资却很少，象鸡肋一样，食之无肉，弃之有味。这样又挣钱，又种地，累得要命。与别的教师没法比，跟村里农民相比也更累。可虽然这样，C老师还是认为自己是半个“公家”人，有转正的希望，比纯粹的农民高级一些。
　　
　　就这样，C老师一直苦熬着，日子一直很紧张。他家人多，老的老，小的小，女人又有病，所以经常挨饿。
　　
　　所以，他经常偷吃学生们的馍馍。
　　
　　学生上学时都带着点馍馍，一般在早操后的二十分钟时间里吃。早操时候，C老师就会溜进教室，去偷吃馍馍。怕发现，他不敢多吃，只是在每份馍馍上掐上一点点。
　　
　　有次他正在偷吃，被我发现了。他讪讪地说：我尝这馍馍是硷放多还是硷放少了……
　　
　　其实，学生们也都知道，只因为他是老师，大家也不好说什么。校领导也知道，但可怜他，就睁只眼闭只眼。
　　
　　C老师当然也清楚。他在心里感激着大家。
　　
　　穷，一般体现在两个字上：吃和穿。少吃的，也就会少穿的。C老师穿的衣裳总是补了又补。有次上课，他屁股处裂开了一道口子，露出了里面的肉肉。同学们都看见了，但都不好意思说出来。
　　
　　也许是那儿透风的缘故，C老师自己也发觉了。他一面讪笑一面用一个别针在那儿别着，自己别不着，还扎了屁股蛋，就让一个学生来帮着别。他笑着说：“大家知道吗？我们伟大领袖毛主席和敬爱的周总理就穿着打补钉的衣裳。穿补钉衣裳，这不证明我们穷，而是证明着中国人民有着艰苦朴素的美德。”
　　
　　C老师的文化程度是高小毕业。那时的教育质量又不高，所以他基本上是个半文盲。但那时有点知识的人太少，所以组织上才考虑请他当小学教师。有次，C老师给我们上语文。课本上有句话说：“孔子死后，大家尊称他为‘圣人’”，可C老师却给我们念成：“孔子死后，大家尊称他为‘怪人’”，惹得有些学生笑了起来。
　　
　　虽然如此，C老师却爱卖弄自己的知识。有次讲课，C老师突然问大家：
　　
　　“有个人在前面走路，走着走着就不见了……大家说这是为什么？”
　　
　　大家纷纷发表看法。有的说那人可能回家去了；有的说那人可能上厕所去了；有的说那人可能蹲下歇息了……
　　
　　看着大家回答得不对，C老师诡秘地眨了眨眼睛，说：“这是个科学问题。正确答案是：因为地球是圆的……”
　　
　　说得大家直搔脑勺，半天也回不过神来。
　　
　　还有一次，C老师神秘兮兮地问我们：“你们知道日本鬼子是怎样败阵的吗？”
　　
　　同学们说：“是八路军、新四军用小米加步枪打败的。”
　　
　　C老师说：“不是，是美国给日本扔了核武器，日本招架不住了，就投降了。”
　　
　　同学们都没有吭声。C老师自己却发慌了，说：“其实，是我说错了。如果考试或者别人问起，你们就说：日本是八路军、新四军用小米加步枪打败的。这是最正确的答案。千万不能说啥核武器不核武器的，说了要犯事。犯了事我可不管。”
　　
　　虽然如此，但C老师却一直没有犯过事。但他一直“民办”着。有着几次转正的机会，可他就是考不上。“民办”二字是他一生的心病。
　　
　　最后一次考试是他快六十岁的时候。刚考完试，他就病了，而且病得非常厉害。在他临终的时候，家人安慰他说：考试成绩下来了，你考上了，转正了。他听了，才微笑着闭上了眼睛。C老师的小故事
　　
　　C老师是我的老师。他的可笑故事很多，这里就捡着说几个。
　　
　　C老师虽然是个教师，可他这个教师跟别的教师不一样。不一样处就在于他的教师前面有着“民办”二字。这两个字压得他低着头，弯着腰，也使他比别的教师更寒酸，更贫穷，更小心翼翼。
　　
　　在很长一段时间里，他是拿工分的。一天一个工分，一月补助着五块钱。这样干了十多年。后来，分田到户了，他不拿工分拿工资了，但工资却很少，象鸡肋一样，食之无肉，弃之有味。这样又挣钱，又种地，累得要命。与别的教师没法比，跟村里农民相比也更累。可虽然这样，C老师还是认为自己是半个“公家”人，有转正的希望，比纯粹的农民高级一些。
　　
　　就这样，C老师一直苦熬着，日子一直很紧张。他家人多，老的老，小的小，女人又有病，所以经常挨饿。
　　
　　所以，他经常偷吃学生们的馍馍。
　　
　　学生上学时都带着点馍馍，一般在早操后的二十分钟时间里吃。早操时候，C老师就会溜进教室，去偷吃馍馍。怕发现，他不敢多吃，只是在每份馍馍上掐上一点点。
　　
　　有次他正在偷吃，被我发现了。他讪讪地说：我尝这馍馍是硷放多还是硷放少了……
　　
　　其实，学生们也都知道，只因为他是老师，大家也不好说什么。校领导也知道，但可怜他，就睁只眼闭只眼。
　　
　　C老师当然也清楚。他在心里感激着大家。
　　
　　穷，一般体现在两个字上：吃和穿。少吃的，也就会少穿的。C老师穿的衣裳总是补了又补。有次上课，他屁股处裂开了一道口子，露出了里面的肉肉。同学们都看见了，但都不好意思说出来。
　　
　　也许是那儿透风的缘故，C老师自己也发觉了。他一面讪笑一面用一个别针在那儿别着，自己别不着，还扎了屁股蛋，就让一个学生来帮着别。他笑着说：“大家知道吗？我们伟大领袖毛主席和敬爱的周总理就穿着打补钉的衣裳。穿补钉衣裳，这不证明我们穷，而是证明着中国人民有着艰苦朴素的美德。”
　　
　　C老师的文化程度是高小毕业。那时的教育质量又不高，所以他基本上是个半文盲。但那时有点知识的人太少，所以组织上才考虑请他当小学教师。有次，C老师给我们上语文。课本上有句话说：“孔子死后，大家尊称他为‘圣人’”，可C老师却给我们念成：“孔子死后，大家尊称他为‘怪人’”，惹得有些学生笑了起来。
　　
　　虽然如此，C老师却爱卖弄自己的知识。有次讲课，C老师突然问大家：
　　
　　“有个人在前面走路，走着走着就不见了……大家说这是为什么？”
　　
　　大家纷纷发表看法。有的说那人可能回家去了；有的说那人可能上厕所去了；有的说那人可能蹲下歇息了……
　　
　　看着大家回答得不对，C老师诡秘地眨了眨眼睛，说：“这是个科学问题。正确答案是：因为地球是圆的……”
　　
　　说得大家直搔脑勺，半天也回不过神来。
　　
　　还有一次，C老师神秘兮兮地问我们：“你们知道日本鬼子是怎样败阵的吗？”
　　
　　同学们说：“是八路军、新四军用小米加步枪打败的。”
　　
　　C老师说：“不是，是美国给日本扔了核武器，日本招架不住了，就投降了。”
　　
　　同学们都没有吭声。C老师自己却发慌了，说：“其实，是我说错了。如果考试或者别人问起，你们就说：日本是八路军、新四军用小米加步枪打败的。这是最正确的答案。千万不能说啥核武器不核武器的，说了要犯事。犯了事我可不管。”
　　
　　虽然如此，但C老师却一直没有犯过事。但他一直“民办”着。有着几次转正的机会，可他就是考不上。“民办”二字是他一生的心病。
　　
　　最后一次考试是他快六十岁的时候。刚考完试，他就病了，而且病得非常厉害。在他临终的时候，家人安慰他说：考试成绩下来了，你考上了，转正了。他听了，才微笑着闭上了眼睛。

  

[ 本帖最后由 lqm407 于 2012-12-24 11:21 编辑 ]

木门长子

字体忒小了，看不到的！

暴雨迎风

咋发了两次呀？故事饶有趣味。

lqm407

原帖由 木门长子 于 2012-12-24 11:16 发表
字体忒小了，看不到的！

字小吗？不知咋弄的。我看起来挺大的。

lqm407

原帖由 暴雨迎风 于 2012-12-24 15:03 发表
咋发了两次呀？故事饶有趣味。

发为两次？没有吧？上次发了篇杂文《D先生的逻辑》，与这篇不同呀。下来我再搜索搜索，看发重没有。如果重了，就要删除了。

西夏楼兰

李老师好。迎风说的两次不是你那意思。你的C老师在这里发了两次。
特定背景下的特定人物，读了觉得心酸可笑。国家的大背景发生了变化，但C老师的境遇似乎没有什么改变。