进攻桥头堡的岁月

李炳来

                                                   进攻桥头堡的岁月
      一提起桥头堡，很容易就让人想到英雄董存瑞。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中，因部队受阻于敌军的桥头堡，董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。由于总攻马上就要开始，身边又无处安放炸药包，战友的生命正在受到暗堡中敌人的疯狂射杀，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架——手托炸药包，用鲜血和生命书写了通向胜利的辉煌篇章。


      然而我要说的进攻桥头堡，与英雄既没什么联系，更不能同日而语，这只是当年李楼联中鲜为人知的一个口号，但她却深深地烙进了我的生命里。每每想起那激情燃烧的岁月，想起那些为了党的教育事业呕心沥血的老师们，对故乡的思念便油然而生。


      到过马村的人都知道，严格地讲，马村的镇政府其实并不在马村村里面，而是与马村隔河相望，中间有一座大桥相连。镇政府就坐落桥南的路东面，与它隔路相对处，原本是个学校，在上个世纪七十年代中期，就被合并掉了。但就是这所学校的旧校舍，在恢复高考后却派上了一个新用场，那就是在那里办文化补习班。可以说，几乎是整个马村公社（现为镇）的精英，都聚集到了那里，在全公社阵容最强的教师团队的辅导下，向着自己的梦想发起冲锋。


      由于这个补习班就在桥头上，便被我们李楼联中戏称为桥头堡。但我们进攻桥头堡，并不是想也能到那里去学习，去享受那马村阵容最强的教师团队的教学资源，而是想着拿下它在马村升学率最高的称号。


      由于我升初中时只有十一岁，智力很是一般，再说事情已经过去三十多年了，记忆中的一切显得有点零碎，但那时全校师生的热情，我还是记忆犹新的。


      每天天还不亮，学生们就都已提前到校，在出完早操后，教室里的光线才能够读书；晚上的晚自习当然也是少不的，大多放学还没到家，就广播完了（有线广播晚上九点停止播音）。现在人们的夜生活丰富了，晚上十点多休息也很正常，但在那个年代，特别是冬天，到了晚上九点时，多数人家已经做了好几个梦了。


      联中里的老师虽然多数都是民办老师，他们的文化程度也不高，有的甚至连县师范的培训都没参加过，但他们的敬业精神，想起来着实让人感动。一天天的起早贪黑地备课上课不说，绝对没有现在这样让学生给学生批作业，或是在课堂上集体批作业的现象。他们从内心里把学生当成自己的孩子、亲人来对待，把教学工作当作富民兴国的大事业来完成。学校里的刘书芹、张洪玉、常青等几位公办老师，虽然离家只有几里路远，并且家属都是农村的，上有老下有小，但他们却都吃住在学校，只有星期六下午业务研究完后才回家，而在星期天的下午就一早返校，从没有一人因家里的事影响过教学。


      正是由于这些，才使李楼联中的教学成绩在整个马村的初中学校中首屈一指，才使她有了敢于叫板桥头堡的底气。


      这个学校的固定生源虽然只有李楼、黄庄、刘桐梧三个村共七个大队，而当时马村公社有四十多个大队，但在我们那一届，考上中专和高中的就有近四十人，占嘉祥四中当年招生数的五分之二。这还不算当时在这个学校上学，而后又回家参加考试，被其他高中录取的外来户。


      就是在那几年里，很多在李楼有亲戚的人家，都想着法儿把自己的孩子送到李楼联中来上学。不仅有周围村的，还有周围公社的，就象如今都想把孩子送到县一中一样。要是当时也有择校费的话，我想一定会发个大财。


      我不知道，这对于一个没有一点资源优势的农村初中来说，算不算是一个奇迹？


      那时学校里学生考得好，老师也换得勤。不是他们不安心工作跳了槽，而是一些年轻老师仅以试试看的心态，就都金榜题名，考入了不同的高等学府。


      我至今还记得当时全校列队为黄廷奎老师送行的情景，那是成功，更是荣耀。在我们幼小的心灵中，他不仅是我们的老师，更是我们的榜样，时时在激励着我。在他之后，几个教过我的年轻老师，也都相继考了出去，把他们的梦想变成了现实。


       进攻桥头堡，几多豪情，几多诗意，只有敢于进攻，才能取得胜利、取得辉煌。尽管李楼联中早就不在了，但她的风采和业绩，将永远都是我最美好的回忆。

木门长子

一段记忆，也是一段奋斗中的日子，因为“学”与“教”而丰富，的确值得惦念与记述。

李炳来

木门长子 发表于 2014-11-30 22:43
一段记忆，也是一段奋斗中的日子，因为“学”与“教”而丰富，的确值得惦念与记述。

谢谢版主点评！

李炳来

今天是个好日子，发稿的朋友真不少

甲子岭

初来咋到，请多指教！

李炳来

甲子岭 发表于 2014-12-1 21:04
初来咋到，请多指教！

欢迎新朋友，谢谢光临

李兴文

读书生涯关联着人的快乐，也见证着人的成长。价值观首先是主观的，然后在生活中去接受检验和修正，人与人，人与环境，个体人与群体人，这些关系都能在回望生活的过程中变得更加清晰。
欣赏新作，并祝写作快乐！

李炳来

李兴文 发表于 2014-12-2 09:15
读书生涯关联着人的快乐，也见证着人的成长。价值观首先是主观的，然后在生活中去接受检验和修正，人与人， ...

谢谢版主！

摇曳风铃

故往的历史与现实有了共鸣，留在心里的怀念才会隽永。问好！

李炳来

摇曳风铃 发表于 2014-12-2 11:16
故往的历史与现实有了共鸣，留在心里的怀念才会隽永。问好！

谢谢，也向您问好！

房子

一段往昔生活的回顾与认识，有着特定年代状况，也有着一脉相成的人的精神诉求。

李炳来

房子 发表于 2014-12-2 14:21
一段往昔生活的回顾与认识，有着特定年代状况，也有着一脉相成的人的精神诉求。

先生说得很对，谢谢光临！

李炳来

:):):):):):):)

澧水寒儒

一段记忆引发对教育的一番思考，其间折射的价值观取向，于当下而言，有一定的积极意义。拜读，欣赏，问好！

李炳来

澧水寒儒 发表于 2014-12-3 21:18
一段记忆引发对教育的一番思考，其间折射的价值观取向，于当下而言，有一定的积极意义。拜读，欣赏，问好！

谢谢点评，问好！