[原创] 走过库区：学生越管越难管的经典案例（8）

雨中漫步

　　中国的教育问题有一个突出表现，就是把内容丰富的教育简单化，把学校当作读书做作业的场所，学生读书，老师教书，校长管理；与此背离的，则被排斥在外。所以，这些年来，学生用书越来越多，作业更是如汪洋大海，下了水就回不来，如五行山被扛上了，就放不下；孙悟空被压在山下，尚有观音挂念并遣唐僧去救他，可中国的孩子又有谁惦记，又有谁去超度？老师的压力同样也是越扛越重，到了极限，无以复加了，大江南北的老师们无不同声喊出：老师难教，学生难管，老师难做：最感到没有成就感的是学生不仅不学，还尽惹教师生气，随时都会出现一些始料不及的事，最负责的老师，最晦气：学生恨、家长凶、领导批-------教师处境阴暗，教师工作之辛苦，压力之巨大、责任之重大，是局外人无法理解，老师们普遍看不到前途在何方？ 比如某校初二的一个混混男生上课捣乱摸女生胸脯，被上课老师批评后就拿刀威胁老师，这个事让领导知道后，混混男生一点事没有，老师却下岗啦，原因是老师方法不当。老师比妓女难当：脸上淌着泪还要对人笑嘻嘻。

      　　学校同样头痛，一方面要抓升学率，另一方面还得确保学校不出事，对教育的问题，“导”也许是一个长期的事情，而且其效用被浮躁文化下了的中国学校管理者所怀疑，其结果就是不被认同与实践；“堵”成了他们的唯一行政；随着这些年来，学生的越来越难管，它们就越沿着一条“堵”道开发新招儿，校园管理的封闭化就是其中之实招，围绕此招进一步演绎开发，校园管理围墙化，校园管理关门化，校园管理铁窗化，甚至电网化等，一些不懂管理的校长甚至把这些当作学校管理的亮点和卖点，向家长和社会以及主管部门广为宣传，其相关人等的傻瓜化由此可见一斑斑，一串串了。

      　　在库区有一所初级中学，其实也不在闹市，几年前为了实现封闭化管理，建起了校园围墙，当时的学生课间并不烦也不闹，只是在校园附近轻微活动，并没有影响正常的上课，当然校外的学生也有来访的，可也没有发现闹出什么事来；在围墙建成后，学校的管理也跟着增大了力度，学生课间的活动区域收紧，并出台了一些管理细则，比如这班的学生不能去那班造访，一楼的不能在二楼去闲逛，每一楼在课间都配了管理学生的老师，学生吃饭睡觉同样也配了老师跟着管着；可在两个月后的一个晚上2时，有个男生寝室，一共10人全部翻高墙去了学校外的网吧玩了一个通宵；于是把校园围墙加高，同时在学生寝室区加铁门铁窗，以为这以后就没事了，岂料又出事了，时间仍然是晚上的2点左右，一个学生发现铁门的轴线下面没有加固，只要略为向上用力，门就脱轨，人就可以开铁门而出，然后合上铁门，神不知鬼不觉又上网吧去了，这次仍然是一个寝室的男生倾巢而出；之后，学校请来点焊工给那扇铁门加了个铁，在大约2个月后的一个晚上，一个寝室的所有男生又跑了，这次是从男厕所门前的一壁大约2米高的遮羞墙爬上女厕所的盖板上，然后转弯走过男厕所的盖板，再从相连着的校园围墙上翻过，出了校园。

      　　这个学校由没有校园围墙到有校园高墙，至于后来的铁门铁窗，和老师的全程管理，可学生越墙出事越来越升级，学生是越管越难管，甚至有种到后来管不了的尴尬。老师与学生之间，还真成了“正与邪、道与魔”的游戏。

      　　在杭州的一个中学，也出现了类似的事。学生刚入住新的学生宿舍那会，学生享受到不少便利，可不久学校就发现，卫生间的灯通宵亮着，于是学校决定，寝室内的卫生间晚上10点也要断电，可这样一来，学生们不干了。
    　　学生认为：这样不安全。
    　　学生们还特意为此组成维权机构，征集了绝大多数同学的签名，和学校展开了对话。面对他们如此大胆的行为，老师们有些意外，但却并没有一票否决，他们一边陈述学校的立场，一边要求学生们修改方案，提出一个双方都能接受的建议。十几个回合下来，学校和学生达成了妥协，寝室不熄灯，但要改造线路，降低照明亮度。而与此同时，学生们也自行提出，会成立自查分队，配合学校的管理。
    　　学生后来认为：卫生间还是需要有规矩的。

    　　这是一个有趣而且有价值的疏导经典案例：在这样一种宽松的环境中，学校不仅坚持了自己的立场，也使学生学会了遵守纪律的重要性。这个学校在“导”与“堵”上实现了美与智慧的教育，在“严”与“宽”之间更找到了平衡点，让学生一步步学会，学生得到了成长。


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