秋天的情书（二首）

萧萧清风

像这样抱住秋天

身披蓑衣的人
正赶回久违的家
途中，他向河流上的霞光
投以深深的歉意
看见耽于飞翔的鸟儿
在碧空里，忘记了自身的轻

他收拢瘦弱的爱
用秋虫庞大的热情与奏鸣
为即将送别的生活，赠上一曲
美妙的夜歌
他摘取了一片香樟叶
发烫的灵魂，把它放在心口
慢慢地捂凉

炊烟，草木，无边的静息
露水从蓑衣上，滚滚而落
一场秋雨快要来临
回家的人，拍了拍松动的老房子
他所需要的空旷和荒寞
如愿以偿



秋天的情书

用小池塘的落英写
用满地歪裂的果子写
用风中清静的香气写

在小区银杏大道上
我和女儿
是两支笔，带着欣喜和爱
越来越沉溺

这五岁的小东西
连蹦带跳，她不知道
这封信
落款是她清澈的眼睛







推荐语:两首诗歌写如行云流水，波澜不惊，很见技巧和思想，期间的成熟思维和运用营造，都很有魅力。

秦皇岛简枫

一件蓑衣营造了一场秋雨。一场秋雨，让河流之上泛起霞光。霞光啊，让鸟儿耽于飞翔。一切的一切都在合情合理的周而复始的循环往复。在碧空上，俯瞰人间，那么小那么轻却那么美妙。阅读这首，就这样轻而易举的被俘获，沉浸在浓郁的清寂的暮秋里，浑然忘归。在第二节，诗人使用了一些词语：瘦弱、庞大、送别、香樟叶、捂凉。如果用起因过程结局来定位这首诗歌，我想不为过的。我们踏着作者搭建的因由来到过程中，体会着感受着并甘愿与一个夜行人一道捂凉某些事物。慢慢的，因为原本是热的。接下来，我们看看结局部分。这也是我反复阅读的部分，有着巨大内涵的部分。炊烟静止在袅娜的舞蹈，草木停止枯黄，只有露水从蓑衣上肆意的滚落。那松动的老房子啊，在空旷里荒凉落寞。诗人拿出生命里的老房子，是艰难的，因为别无其他。此为释读，也为推荐。

姬宇

这五岁的小东西
连蹦带跳，她不知道
这封信
落款是她清澈的眼睛
画龙点睛之笔，欣赏。

高骏森

秦皇岛简枫 发表于 2015-10-9 16:45
一件蓑衣营造了一场秋雨。一场秋雨，让河流之上泛起霞光。霞光啊，让鸟儿耽于飞翔。一切的一切都在合情合理 ...

感动简老师的感动，以及您对诗歌理解的熟稔度，这是很多人都不可及的。
  建议您到管理咨询版块向管理员申请诗歌版主，您的加入，相信诗歌版块一定会风生水起。真诚的期待！

高骏森

语言干爽，诗意蓬然。意境唯美，哲思悠长。


这封信
落款是她清澈的眼睛
       这两句话非常经典！

问候老师

萧萧清风

秦皇岛简枫 发表于 2015-10-9 16:45
一件蓑衣营造了一场秋雨。一场秋雨，让河流之上泛起霞光。霞光啊，让鸟儿耽于飞翔。一切的一切都在合情合理 ...

感谢简枫如此认真，精细，详尽的解读和感悟！为诗者能有这样的倾听者和阅读者是幸福的，不多说，远握

萧萧清风

姬宇 发表于 2015-10-10 22:36
这五岁的小东西
连蹦带跳，她不知道
这封信

感谢阅评，我也喜欢这一段，握手姬宇

萧萧清风

姬宇 发表于 2015-10-10 22:36
这五岁的小东西
连蹦带跳，她不知道
这封信

感谢阅评，我也喜欢这一段，握手姬宇

萧萧清风

姬宇 发表于 2015-10-10 22:36
这五岁的小东西
连蹦带跳，她不知道
这封信

感谢阅评，我也喜欢这一段，握手姬宇

萧萧清风

高骏森 发表于 2015-10-11 19:39
语言干爽，诗意蓬然。意境唯美，哲思悠长。

莫叫老师，咱们是诗友，兄弟，互相切磋的
谢谢骏森版主！

孙凌凌

慧心的人，懂得在平淡的生活中寻找浪漫，创造浪漫，享受浪漫。会爱的人，即使手里只有一支笔也会在梦想的画布上涂抹绚丽的色彩。上学期去机关幼儿园听课曹老师讲的是一首童话诗歌，如今看到老师的这一首诗歌想到那一节课，这样的诗歌就好像是三千个春天一样的美，我只要闭上眼睛我都能画下老师笔下那些幸福的美丽和美丽的幸福。遥祝老师秋日安好，佳作连连！

万里山水

喜爱的两种方式，在对时节和孩子的表达里，呈现浓郁的情愫和趣味。欣赏，体会。