[原创] 历史教师——一些往事之三

水如空

　　　　　　历史教师——一些往事之三

　　近几年工作难找，所以师范院校的毕业生回乡任教已经算不上什么新鲜事。但是在十几年前的农村，这种情况还是十分罕见的。那时候，农村中小学清一色的都是民办教师，以及转正后的公办教师。大中专毕业生简直就是凤毛麟角。

　　就在那个时候，乡中学迎来了第一位师范学院的毕业生，虽然是专科，虽然是学历史专业的（那时历史还不是中考科目），但还是引起了校方的足够重视，随即将原历史老师撤换掉，改教其他科目。于是，这位历史系毕业的、专业的历史老师走马上任了。

　　可悲的是，这位历史系的高材生，教起历史来竟会令人大失所望。期末考试时，“片上”评比，他所教职工的班级一败涂地，成绩远在其他乡镇之下。（我们那里是将邻近几个乡镇分为一个“片”，教研活动、学生评比都在“片”内进行。所以，可以把“片”看做小于县、大于乡的地域单位，但并不是行政单位。）

　　这倒奇怪了，历史系的毕业生竟然教不好历史！怎么会有这样的事儿？

　　据听过他课的、被撤换下来的原历史老师说，他的课讲得十分生动。由于初中历史教材内容简单，历史事件也不够连贯，所以他讲课时总会补入一些东西，这样一来，尽管课堂内容丰富了，然而却造成主次不分，其结果是，学生们听得热闹，但是抓不住重点，所以考试成绩当然会下降了。

　　而这位原历史老师却不是这么上课的。他的方法是，常常先给学生、或叫学生将课文读一遍，然后画出重点，指导背诵，下节课检查。这样一来，学生们有了抓手，知道什么是必学必会内容，什么可以忽略，成绩当然就会提高了。综合十几年的教学经验，他得出的结论是：教初中历史的老师不能懂得太多的历史知识，不然，是不会教好学生的。

　　结果是，这位历史系的高材生被撤换下来，从此结束了他教历史的生涯，而那位原历史老师重新走马上任。在他的努力下，力挽狂澜，学生们的历史成绩大有改观。直到后来，历史成为中考科目，试题类型也发生了较大变化，他仍能适应“新的教学要求”，帮助学生得到一个较为理想的分数。

　　无独有偶，同是在这所中学里，还有一位英语系毕业的高材生，也只教了一年英语，成绩未见起色，随后便被撤换掉，从此从事起他完全陌生的美术课教学任务。

　　如今十几年过去了，师范院校的毕业生在我们中学早已算不上什么新鲜事物。而每有毕业生分配到此，学校一定会先组织他们听课、学习，由老教师带领，传授经验。“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”现在，乡中学的讲台上，更多的师范毕业生取代了老教师的位置，他们接过了前辈手中的教鞭，为了祖国的教育事业，正辛勤的工作着……（水如空）

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心静如水

　　大环境让很多年轻的老师不得不去适应传统的旧形势，更是可悲。

武俊岭

他得出的结论是：教初中历史的老师不能懂得太多的历史知识，不然，是不会教好学生的。

这句话太可怕了!
水如空的这类文章,于往事的沧桑中透露出令人警醒的内容.

一水

如空说的是事实.文中的情况就有发生在我的朋友身上....

跃农

　　坏的习惯、坏的传统害了不少人才。

lqm407

真是可悲的事情。我认为当历史教师是很难当的，因为他们要按照不符合历史事实的课本来教学，不可超出这个范围，这就难了。比如说，过去的历史书上说抗日最重要的战争是平型关大捷，其它的提都不提，连百团大战都不提。我想起了胡适(？)的话：历史是个任人打扮的小姑娘……

左中美

教学绕着考试转；梦想绕着现实转。
问好水如空！

水如空

谢诸位！
这里记录的许多东西都将成为历史了，但有些东西还如新生，我尽管客观地将它们记录下来，留做记忆。

一水

嘿嘿　改过来了　都是这几个水弄的　简直糊涂了