我是应试教育的反叛者

淡淡不如风

　　最近，几个家长和我联系，都在诉说着孩子的变化反常――我的作文班有一半学生，初涉青春期或即将步入青春期。我听着家长陈述的孩子的劣行：不太听话，会撒谎了，有主意了，和老师对着干了，学会抄袭了……家长认为这些太不可思议了，绝不应该发生在自己家的乖宝宝身上，可在我看来，他们都那么可爱，说起青春叛逆时的表现，到现在还没发现哪个孩子超过我，也许以后也难找。

　　青春期的孩子，渐渐有了思想，有了属于自己的是非取向，虽然这些是与非的判断尚处在似是而非的状态，但他们却是深信不疑的――他们要用自己的行动向家长证明：我已经长大了！一如当年我们也曾经这样证明给自己的父母看。

　　1987年的时候，我读高一，班主任王德山老师是教化学的，一切以成绩说话。第一次期中考试，王老师将成绩单分为三类，高分的一律“成绩较好”，及格的一律“成绩一般”，及格分数线以下的一律“成绩较差”。当时我差二十分及格，在班级里属中游，但也沦落到“成绩较差”的行列中。王老师还让家长签字，母亲早逝，父亲也在外面单过，我是和祖父母一起生活的――那时候不知道怎么来撒谎，真的纯洁得像张白纸，直接找父亲去了。他一看“成绩较差”这四个字，勃然大怒，拒绝为我签字，还将我臭骂一通。

　　从那以后，我就不再学习了。庆幸那时候不缺乏志同道合的，高一到高三，总有伙伴和我一起疯玩。也不用将成绩单交给家长了，父亲也没再过问我的事。还记得那时候烫着头上学，书本都卖了――换烟抽。新发的语文书卖给了复读生，一本书能换一盒烟，自己还乐够呛，真值！

　　也因此，我的英语成绩一直很稳定，如果好好答呢：七八分；如果瞎填呢，能得十来分。那没办法，单词我都不认识，越好好答越出错。数学成绩更稳定，八九分，有一次得了十五分，数学康老师还在班级里讽刺挖苦，说我的成绩直线上升，太不真实――那次说得我挺恼火，确实抄了两道选择，竟然也让他发现了！物理化学不用说，到后来王老师已经放弃了我的化学，教物理的赵老师是农村出来的，特别自卑，所以以侮辱我们为乐事。我们也组织同学，写信给校长，联名“弹骇”他――说他跟女同学狗扯羊皮（原话）。

　　每天上学，我通常先上后操场，踢一小时足球，或者玩一小时篮球；有时候也带块木板上山，和兄弟们打会儿麻将，摔会儿扑克。中午最盼下雨天，可以不用回家吃饭，大家凑块八毛的，弄点方便面、小咸菜之类的下酒――应试教育，被我们踩在了脚底下。

　　就这样混到高二分科，我选择了文科，因为我是语文老师的宠儿――要说唯一一科从来没输过，那就是语文。那些年虽然没有语文书，但我课外书却不少，四大古典名著早就翻个遍，武侠小说、言情小说、志怪小说……几乎无书不爱，几乎无书不读。庆幸那时候语文黄老师慧眼识“珠”――她对我在她的课堂上看《红楼梦》不加干涉，因为她讲的现代文和古文我全会。她对我在黑板上写的诗大加赞赏，认为我将来肯定能写点什么出来。她对我的语文成绩从来不担忧，我的作文从没跑过题，而且那时候已经用小说的形式写作文，不管何时何地，拿过来语文卷子，不假思索就差不多全对。

　　就这样，我们悠哉游哉，充当着应试教育的反叛者，混到了高中毕业试。当时文科班的高考升学率不到百分之十，高考无望是肯定了，但高中毕业证总得要啊！于是乎拿着别人的政、史、地三科笔记背了三天。后来政治得了88，历史和地理也都及格了。至于语文，91分，当时是百分制，应该是学年第一。愁的是另两科，咋办呢，先找英语老师谈，因为她监考――学校为了大多数同学能毕业，所以监考不严。谈的时候很直接，到时候你松着点，我能多得几分。

　　英语老师翻了我一眼，没言语。我又去班长谈，买了两毛钱的雪糕给他。后来考英语的时候他扔给我一张纸条，抄了70分。有这些成绩垫底，数学得不得分都无所谓了，六科（600分满分）考了470分，顺利拿到了毕业证（390分毕业）。

　　接下来的高考就轻松多了，我们这帮反叛者也全然不当回事，别人在屋里苦读，我们照旧打球玩牌――不去教室，免得影响同学们复习，这是我们做得最有尊严的事。高考的成绩不用说了，只说趣事吧，有个哥们儿在考卷上画个和尚，抱着个姑娘跳崖，最后被取消成绩，高中毕业证也没给他――现在他还没成家，在北京成了居士，没事搞点放生等行为，也算是“一画成谶”。我在地理卷上的填图题上，写上了“桃花岛”和“花果山”，这没人管我，顶多算是答案有误，看来，我还是比较聪明的。那一年高考，我只知道语文仍是全学年第一，其他成绩没敢问。我们两个文科班只考走了一个本科生，就是我们的班长，他因为苦学脑子受了刺激，毕业以后在工作岗位疯掉了，至今也没成家，前几年办了病退，由年迈的父母照顾。

　　我们没有被应试教育约束，自由自在，无拘无束，可以说狠狠打了应试教育一耳光，但社会并没有对我们客气。当年考走的或者次年复习考走的同学，在外面混得都不错，最不济也有个正式工作，旱涝保收。而我呢，参加了税务子弟上岗考试，我这个应届毕业生只考了第六，人家取前三名，所以只能做一个临时工了。每到开资的时候，看着人家拿五六百元的工资在笑，而我只能拿七八十块钱――这算是蔑视应试教育的结果吗？

　　后来总算是报了一个电大，学了两年，有了文凭，又在单位写材料，锻炼了文笔。但这一切都不足以改变命运，该下岗的时候一点没耽误。总之，在毕业后的十年里，我始终在为生活挣扎，当然，这种现状不光是我，当时打应试教育嘴巴子的哥们儿，大抵如此。生活是公平的，个人的微薄力量与极端行为，改变不了整个社会的教育制度，说到底，不过是自己选择的任性，要由自己来埋单罢了。

　　奔波多年，唯一可庆幸的是文字没有丢下，以至于下岗后选择了用文字来改变命运。当时妻开了一家粮店，我时常去帮忙，她一个月辛辛苦苦的收入也就八九百元，而我第一篇《故事会》上的小文章就挣了一千多。希望，油然而生了。后来发得越来越多，市里的朋友有家作文班，就请我去讲课，居然成了孩子们最喜欢的老师。想当年，我把六科的学习时间用来读书，最终，我竟然靠着这一科吃上了一碗饭。而我当初放弃的数学――除了买菜交费几乎用不着，放弃的英语――试问有几个人靠英语吃饭？放弃的政史地――生活中真的不需要它们。我如果当初努力学习，我也考不上大学，但有可能通过税务子弟考试，到时候，办公室里多一个驻虫，以我这个聪明劲，肯定得贪污啊，没准就进去了呢！却少了一个教育工作者，少了一个积极创作的作家，是福是祸，还未可知也。

　　现如今，我也成了应试教育的推手。做为家长，我们的喜怒哀乐都牵扯在孩子的成绩单上，考好了我们趾高气扬，仿佛世界在我们脚下。考得不好我们如临大敌，仿佛世界末日就在眼前。我没有勇气教育孩子：不用哪科都强，学会某一技之长，将来也像你爹似的混碗饭吃。我只有和其他家长一样，向应试教育低头，努力把孩子培养成为一个高分低能的人。

　　小器成于分数，中器成于才能，大器成于品德。可是应试教育重视品德吗？品德再好能换来高考的一分吗？差一分可就是全省差几百名，我们有勇气说，孩子，你人品好是最重要的，成绩无所谓。

　　每年，我们这个县城两个中学一千八百考生，只有三十多个学生能进985，另有五十多个学生能进211，剩下的本科学生也不过二百多名。另有一千五百个学生，只能走专科，他们毕业就等于失业。他们在学校学的大多数东西，在生活中可能永远用不着，他们只能为分数而学，却永远不能为兴趣而学。应试教育束纯了孩子思想和创造力，更让一些排名靠后的学生产生了自卑感。我只庆幸，我曾经是应试教育的反叛者！青春无悔，做了就是做了，该承担的承担，该负责的负责。我很惭愧，我现在是应试教育的推波助澜者，我为了孩子向应试教育投降，但无论我怎么奴颜婢膝，都无法掩盖应试教育对孩子们思想和灵魂的扼杀――说一千道一万，孩子们才是最可怜的！

　　

时光安然

占个沙发再说。

秋实

又是一位老师，向老师致敬
以自己的亲身经历，来说明应试教育的种种无奈，之前如此，而今依旧，这不能不说是教育的悲哀。

小器成于分数，中器成于才能，大器成于品德。可是应试教育重视品德吗？品德再好能换来高考的一分吗？差一分可就是全省差几百名，我们有勇气说，孩子，你人品好是最重要的，成绩无所谓——唯其一声叹息吧

李立红

做老师的都是在戴着镣铐舞蹈

时光安然

心有戚戚……

淡淡不如风

不服咋地

一孔

世界上原本就没有两片相同的树叶，又怎么能按照相同的模子去制造呢？造的出来吗？姑且不论观点是否具备效仿性，反正作者是看得开，想得透，这就足够了！当然，还有游刃有余的文笔，老司机啊！呵呵

万里山水

有自信，有放弃，才会有流畅文字，畅快心怀。教育方式虽有问题，但是孩子的出路，有时候还要靠着自己的挣扎，未必就不会走出灰暗。所以还是可以怀着一些希望和祝福。

夏冰

一孔 发表于 2016-11-11 10:34
世界上原本就没有两片相同的树叶，又怎么能按照相同的模子去制造呢？造的出来吗？姑且不论观点是否具备效仿 ...

是哎，写小说惯了的文笔，确实耐看。

江岸晴天

应试教育，学生苦，家长苦，老师苦，就一个，不好受。

水如空

这个经历，叫人感慨良多……一时不知从何说起。个人有个人的选择，个人有个人的命运，考上学的，不一定有多优秀，很有幸运的成分。如你所说，差一分就是几百名，可是一分……这种事谁能说得准呢？
有一点意见不同：小器成于分数，中器成于才能，大器成于品德。
大器，更多的是天赋，加上时机。司马懿父子，品德大概没什么可说的了，结果人家得了天下。五代十国的君主，除了柴荣，没有一个像样的，比流氓还流氓，但都成了大器……所谓时也，势也，命也，内因是基础，外因是条件。

微风轻拂

我们小时候的应试教育没有现在如此水深火热，也是无奈，我自己孩子现在也在应试教育中。这是现状，没法不去适应。

应试教育需要上层建筑的强力禁止才行，这个需要公平的法制基础才能推行，否则只能恶性竞争。

淡淡不如风

微风轻拂 发表于 2016-11-13 11:34
我们小时候的应试教育没有现在如此水深火热，也是无奈，我自己孩子现在也在应试教育中。这是现状，没法不去 ...

是的，应试教育基本还公平。

淡淡不如风

水如空 发表于 2016-11-12 20:17
这个经历，叫人感慨良多……一时不知从何说起。个人有个人的选择，个人有个人的命运，考上学的，不一定有多 ...

评价上层建筑不涉及品德，好人能当玩政治吗？

淡淡不如风

江岸晴天 发表于 2016-11-12 15:30
应试教育，学生苦，家长苦，老师苦，就一个，不好受。

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