也来凑一嘴：专业与仕途

阳光笑靥

　　也来凑一嘴：专业与仕途

      
   早上打开论坛，方后知后觉地知道了5月4号，在北京大学120周年校庆大会致辞中，北大校长林建华因将“鸿鹄hu”，读作“鸿浩hao”，以及接着而来的道歉信，所引起的轩然大波。举国上下共同声讨，网络和微信广泛传播，其影响面之大，传播的范围之广，堪比一场七级地震。理解的有之，不屑的也有之，一时没忍住，我也来凑上一嘴。

   可想而知，如果是一位行政机构要员，一个地方或部队长官，或者一个小小百姓，即使是在公众场合念错几百个字，也就是博得大家一笑而之。就算事过之后还会有人玩笑调侃，但不久也就会被大多数人淡忘。可一个国家最高学府的校长，每年培养无数精英的大学领路人，竟然在那么大的场合，当着那么多的人的面读错音，念错字，用脚趾头想也知道这错得是有多么的离谱，这影响该是多么的巨大，造成的影响该是多么的恶劣。

   这会令一些本来就不看好我国教育体制和发展前途的人，更加有了质疑的根据。也会一定程度地，影响我们这样一个泱泱大国的教育在国际上的声誉。会令许多对我国教育本来就心存不满的人更加产生怀疑。会令那些悲观一些的人，看不到教育的希望在哪里。会令家长不再放心地，将孩子交到这样的校长底下。

   这绝不是危言耸听，因为读错音念错字的人，所处的地位实在是高不可及，出了此错也实在是尴尬至极，这是任何的道歉、抱歉、懊悔都改变不了的事实，并且还大有流芳千古之势。对当事人来说也将是读错一音成千古遗恨之憾事，说不定就因为这一音之错，在我国教育的正史或野史上就会留下不那么光彩的一笔。

   而就校长本人来说，无论你曾经建立了多少丰功伟业，发表了多少篇论文，在哪些方面取得了突破性的进展，都没有在公众场所读错的这一个字，给人的印象深刻，振聋发聩。你文字水平低已是板上钉钉的事儿了。尽管你列出了促使这件事产生的原因，有时代的因素在内，但我知道这样的理由连你自己都说服不了。如果你心胸开阔，会选择忘却；如果你心胸狭小，甚至会因此而抑郁寡欢，对后半生都产生不可估量的影响。这也怪不了别人，实在是你学艺不精而导致。我们从小背到大的名句呢，怎么可能会读错呢……

   实际上若认真追究起来，这样事情的发生也并不就是某一个人的错，也不是某一个时代的错，更不是汉字太过于浩瀚之错，而应该是在于我们的干部选拔体制的偏颇或不完善。我们仅就教育行业来说，我从来都认为教师是天底下最为神圣的职业，当一名好老师、好班主任是一门艺术，不是任何人都可以做得到的。

   无论是从教案的书写，课节的布局，重点难点的划分，课堂纪律的辅导，学生积极性的调动，还有教师语调的生动，板书的洒脱，身姿的优雅，容貌的亲和，在在地都体现出了一个好教师的学识和素养，真的不是每一个教师都能做到的。大多数的教师也就是勉为其难地从事着这份职业，只有那些优秀者才挥洒自如，游刃有余，深受学生和家长的喜爱。

   我认为这样的教师、班主任就是教育事业的瑰宝，是学生和家长的福音，是应该加以保护，给以重视的。应该采取诸如各种津贴、荣誉、奖励等方面的措施，满足他们的荣誉心和生活需求，使她们能始终坚守在教学第一线，将他们的长处发挥到极致，育出满天桃李，使其成为社会各界的栋梁。

   而不是像现在这样，发现了好苗子，就让他们代表学校去参加各级比赛，捧回一堆堆的证书。然后就被提拔到行政岗位，教导主任——副校长——校长——副局长——局长，进而主管教育的副市长、副省长等等（当然后者毕竟只是少数，奉劝各位有远大抱负的同行，还是尽量不要做太超越现实的美梦）。美其名曰是隔行如隔山，只有内行才能管理好教育。

   而大学校园应该也是八九不离十。但凡教师有成就了，表现突出了，也会受到重视，予以提拔。而不论你学的是什么专业，搞的是什么科研项目，一律向行政靠拢。结果往往使他们所学的难以致用，深陷在各种行政事务中，每天跑关系，拉项目，出国考察，推杯换盏，吃吃喝喝。长此以往，就把当初所学的专业知识淡忘了，荒废了，或还给老师了。进而造成了大量专业人才的浪费或闲置，使我国的科技发展远远落后于其他各国。

   实际上这根本不是发展教育、促进科技的正确方法和途径。因为一些好教师、好班主任，那些专业人才，高精尖人士不一定就是好的行政人才。在教育科研的岗位上他们可以学以致用，游刃有余，育出满天桃李，研发出引领世界的的技术。可在行政岗位上他们可能会捉襟见肘，晕头转向，学不来社会人的那种吃吃喝喝，拉关系走后门，上蹿下跳的伎俩，有时候简直是活受罪。就比如北大校长，如果他不是走上了仕途，而是安心他的化学专业，发挥出他的巨大潜能，说不定就能著作等身，成就更大，更加利国利民。而不是以这种方式曝光在人前，甚而“流芳”百世，真是可悲可叹。

   所以一直主张，对于一些业务方面有能力有潜力的人，政府或有关方面就应该鼓励他们，使他们在本专业方面有所发展，有所努力，持续攻坚。对于一些中小学的好教师、好班主任，应该为他们设立高额津贴，奖励机制，使他们这一生就安安心心地工作在教育第一线（当然有想要往上干、有野心的也不必勉强）。如果认为各级班子内真正缺乏懂教育的人才，那么可以赋予这些好教师好班主任以名誉校长、名誉局长以及诸如此类的地位或名号，邀请他们列席校务局务会议，从他们的切身经验出发，为教育的发展提出有价值的意见，为教育的改革提出有建设性的预案。这样既保证了一线教师的主力，又不影响教育大局的发展，可谓发展教育的一个好举措。

   实际上任何一位教师，若真能够掌握好教育教学的艺术，都可说是人生不可多得的一大幸事。有许多真正热爱教育工作的人，都是不忍割舍的。就如我们论坛的立红老师，虽然被提拔到学校领导岗位已经数十年，但她却始终没有放弃任教，用她自己的话说就是喜欢教课，是发自骨子里的喜欢。所以无论行政教务方面有多少事情需要她做，每日里忙得不可开交，但她也始终坚持一线教学工作不放弃，并且还多是教毕业班的课。其繁忙和辛苦可想而知，但其巨大的成就感和荣誉感也是常人所无法体会的。我们要为立红这样的好教师点赞，并且希望所有自愿或被迫走上领导岗位的教师都要向立红看齐，不放下手中执掌的教鞭，为我们的教育事业，为我们的孩子们多奉献一点儿爱心，多贡献出一份力量。

   由此而延伸出去，那些在大学担任领导职务却仍然兼任教学工作，做研究生导师的学者都是令人钦敬的。医院中的那些一直手执手术刀、坐阵门诊的专家医生也都是令人敬佩的，他们都是当代最美的人。

   顺带说一句，错别字无论是在口语中出现，还是在文字中出现，都是一件令人感到十分别扭的事。那些满篇随处可见的错别字，到底还是会暴露出一个人的文字功底，或认真态度的，不容视而不见。在有些论坛，编辑会逐字逐句地改，错别字太多的会予以退稿。好像我们这里在此方面有些宽松。看到好些精华计酬作品中也是错别字连篇，地、得、的不分的现象更是严重。虽然对于不想出书不准备当大作家的人来说，有点儿小瑕疵也无伤大雅。但要求严格一点儿，也是对作者负责任的态度。我是担心哪一天咱们之中的人，也当上了北大校长或其他大领导，讲话时出糗，写稿子时错字连篇，这可是要给中财抹黑的啊。笑话而已。

闫广慧

念错一字被打脸，做错一事递上脸让人打。错了就错了，为错辩解是错上加错。

水如空

其实业务好被提干也已经是过去的事儿了，近年来，校长学术造假的事屡见不鲜，可见提升与专业水平基本没有什么关系了。

阳光笑靥

闫广慧 发表于 2018-5-8 14:29
念错一字被打脸，做错一事递上脸让人打。错了就错了，为错辩解是错上加错。

认同广慧老师的观点，有道是越描越黑。实际上或许有很多人根本未往心里去呢，结果这一道歉，反倒描上了清晰的一笔，呵呵。就随它自己灰飞烟灭就好……问候祝福老师夏安。

阳光笑靥

水如空 发表于 2018-5-8 14:56
其实业务好被提干也已经是过去的事儿了，近年来，校长学术造假的事屡见不鲜，可见提升与专业水平基本没有什 ...

我在岗时，那些业务尖子都被提拔到了领导岗位，一直感到很可惜的，所以才想到凑上一笔的问候祝福如空老师夏安吉祥。

MLMC

欣赏大作！问好！赞一个！

阳光笑靥

MLMC 发表于 2018-5-8 15:29
欣赏大作！问好！赞一个！

感谢满仓老师来读评和加分鼓励。胡乱写的，你这一大赞，我就汗颜

lvhq018

不知道校长的承受力有多大，反正如果是我，面对这样的声讨，早跳楼了。
但如果我跳楼了，而且因为念错一个字被逼跳楼了，那才是中国在世界的悲哀。
北大校长为了不念错字，恐怕得改学文了，中国汉字6、7万，学好恐怕有点难，如此，一个化学家消失了，一个半吊子文学家诞生了。这是谁想要的结果？
不知道有一天让念不错字的人当校长，又会是是什么样？可能大家又说：校长除了会咬文嚼字，狗屁专业也没有！
问好阳光笑靥 ！本周论坛因为一个字热闹许多。谢谢关爱江天！

an安

今日江天几篇关于鸿鹄的文中，阳光姐这篇写的恰是我所想的，心有灵犀。
以后我读文时也关注一下错别字问题，在跟帖时标注。我看九宫老师一直这样做，钦佩他的严谨敬业尊重读者，也感动于他付出的大量劳动。所以我发帖时往往检查几遍，但也有粗心的时候。感谢给我捉过虫的朋友们。

幸福小草

今天有点忙，没有时间读文关注国家大事。等待闲了来凑热闹。

叶小蘖

为萍姐姐点赞。道歉的理由太多了，多得让人有点烦。

岩水

创造奇迹的时代呀！“鸿毛药酒”和“鸿浩之志”必将成为2018年网络热词。“鸿毛药酒”让我们在应该补脑子的时候补了腰子，“鸿浩之志”使北大青年在应该立“鸿鹄之志”时立了“浩然远大”的志向。山东蓝翔的校长荣兰祥语重心长地对蓝翔人说过：“咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事，那跟清华北大还有什么区别呢?”
故“菁菁学子，当立鸿浩之志”。

岩水

原创｜菁菁学子应忧是、鸿鹄一鸣天下知
文/欢爸

昨日五四，也是北大百廿生日，林建华校长却因“鸿鹄 [hào]”“一鸣冲天”，也算是天朝奇闻一则。铺天盖地的评论，甚至是蔑视和谩骂，恨不得把所有关于教育的不好和怨气，都归罪于林校长，到了不杀不足以谢天下的程度，呜呼，如今的人都“肿么”了？骂人者人复骂之，这种事儿太常见了。于是，我想静静了。
出于对大多数态度的否定，我希望能有些声音出来替林校长辩驳一下，当然这只属于心理感受的层面，无关文字读音的对错。等到真有人引经据典地找出“鸿鹄 [hào]”和“菁菁学子”的出处的时候，我也说不清是喜还是忧，也谈不上激动，总算不枉我难受一场。
林建华校长做北大副校长8年，转战重大三年、浙大两年之后又重回北大做校长，如今又是三年过去了。记得他2015年调任北大校长的时候，网上流传的段子是：重大本科毕业、硕士浙大毕业、博士北大毕业，三本毕业证上校长都是林建华，结果被调侃说，造假证也不做像点儿，连校长都不换个名字。
如今，林校长因“鸿鹄 [hào]”还是“鸿鹄 [hú]”、“莘莘学子”还是“菁菁学子”，被漫天的评论淹没掉，而绝大多数是经不起推敲的洗文和未经大脑思考的怒怼罢了。欢爸在这里，只想弱弱地问一句，你有资格和能力评价林建华么？用句时髦的话说：脑残如此还非得出来丢人现眼，真是愁死人了。不要卖弄你贫瘠的学识去嘲笑一个比你段位高得多得多的人，否则很容易被打脸。
佛教有云：心中有佛所见皆佛，心中有狗屎所见皆狗屎。此言还有个关于佛印禅师和苏东坡的典故。宋代苏东坡，天赋过人，诗文写得狂放潇洒，琴棋书画也样样精通，尤其是为官之路跌荡起伏。不仅仅如此，他生平还有一大爱好，就是参禅悟佛，非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。某日：
苏轼与佛印闭目坐禅。
忽苏轼睁眼问佛印到：“在你眼中我像什么？”
佛印连眼皮都没眨就说到：“佛”。
苏轼又问：“知道你在我眼中像什么吗？”
佛印问：“什么？”
苏轼说：“在我眼中你就是一坨臭狗屎”。
佛印听后默然不语，东坡先生爆笑着屁颠屁颠的跑了。
跑回家见到苏小妹，吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。
苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，大哥输了。禅师心中有佛，故所见皆佛；大哥心中有狗屎，故所见皆狗屎也。禅师心净，大哥心秽也！”，东坡听后，惭愧万分。
我的理解呢，林校长年少读书时或许碰到过“鸿鹄 [hào]”的读法，年长日久记不清楚，在不太确定的情形下，有些停顿之后还是读成了“鸿鹄 [hào]”，而我们只知有“鸿鹄 [hú]”、更别提有“鸿鹄 [hào]”的说法了。
至于“菁菁学子”，菁菁，指草木茂盛的样子。菁菁学子，寓意着春天与活力，一般也仅用来指代优秀学生。
我不知道林校长写致歉信的原因，还拿出文革未能系统读过中学对以后的影响来说明自己不是一个完美的人。于是乎又有人拿致歉信说事儿了，质疑致歉信存在逻辑性错误和北大精神，凡此种种、不一而足。
如果不考虑林校长本身的问题，对于林校长的评论无疑反映出评论者内心世界的某种状况，赞其为“佛”者，自然是心中有“佛”，毁其为“狗屎”者，自然是心中有“狗屎”；以正义者的姿态觉得林校长应被批判者，必然是因为内心正遭遇被批判、被挤压之类的痛苦；宽容者，也必然是内心平和有空间的。浮躁的时代，失爱的人太多，嘴上君子充斥身边，信任危机四伏，这才是问题的本质。
越是内心丰富的人，才越是懂得尊重别人。浅薄之所谓成为浅薄，无非是眼中无花、心中无佛，自以为是惯了的人，嘴里哪儿还会念着别人的好。有人骂我，未必是我不好，可能仅仅是因为对方需要骂人；有人称赞我，未必是我有多好，可能仅仅是人家心中装着美好。反过来说，我骂人，必是因为我想骂人，未必是对方真的不好；我喜欢别人，必是我心中有爱，未必是对方有多美好。阿弥陀佛，善哉、善哉！心境不要因外物而有所牵绊，多反躬自省，不去怨怼环境、怨责别人。做个善良、厚道的人并不难，何必跟着无知、浅薄的人去做恶人、小人，与我何益之有呢？
菁菁学子们，如果尚能忧国忧民的话，应该是添清新之风、去阴霾之气，以一颗积极的心去欣赏世界、建设世界，最终我们自己的内心世界也一定装满阳光和美好，反之亦然。
有道是（结篇词）：
菁菁学子应忧是，
鸿鹄一鸣天下知。
燕雀恋巢难飞远，
夏虫与冰本不识。

阳光笑靥

lvhq018 发表于 2018-5-8 15:57
不知道校长的承受力有多大，反正如果是我，面对这样的声讨，早跳楼了。
但如果我跳楼了，而且因为念错一个 ...

18版此评表现出了幽默诙谐的一面，读来轻松愉快。要追究责任还得追究所有在场的学子、记者和有关方面的人员。记得平时领导讲话时大家伙都睡觉去了，今天怎么这样精神啊，连一个小小的错字都没有放过，是会场秩序改善了。可怜的杨校长赶上了互联网的繁盛期，做了第一个躺枪的。看来领导还是不好当啊，更不是谁都能当好的。得先掂对掂对自己的分量再上呢。很喜欢江天的氛围。祝18版工作顺利，夏天安好。

阳光笑靥

an安 发表于 2018-5-8 16:14
今日江天几篇关于鸿鹄的文中，阳光姐这篇写的恰是我所想的，心有灵犀。
以后我读文时也关注一下错别字问题 ...

同是教育的人，对很多事情的感触都应该有相同之处。尤其安安这样善于思考的人，更是会对教育有自己独到深刻的看法。安安做得已经很好了，看来东北的人都比较朴实认真而善良