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【家庭教育漫谈】说说“给妈……” 应县妈妈经常对自己孩子会说一些“给妈”的话，似乎成了口头禅： 给妈穿上这件裙子。 给妈把这条鸡腿吃了。 给妈把洗脸盆端过来。 给妈快快长大。 给妈好好念书。 给妈当个好学生。 给妈拿个大奖。 给妈考个好大学。 给妈好好跳舞。 给妈好好唱歌。 …… 聪明的妈妈啊，你知道这样说的结果是什么吗？ 孩子幼小不懂事，还一时间悟不出妈妈语言的妙处，更不懂得妈妈说这些话是一种爱的真情流露。因此在孩子看来，他所做的一切都是为了妈妈，或者都是给妈妈做，似乎与他本人无关或者关系不大。我们分析一下，“给妈干着，给妈干那”与“给我干着，给我干那”在说话者本人来说，有着本质的区别，但对于听者来说，却是异曲同工。 “给我干着，给我干那”，被指使者有愿意不愿意之想法或者相应的行动。那么，“给妈干着，给妈干那”，虽然妈妈的本意是为了孩子，可在孩子心里，依然是为了别人做事。 人与生俱来就有私心，与其活着都是为了给别人干活，为别人做事，那不如不做的好！不做还不用劳心劳力，不做还不用犯错误，不做还不用受到别人的指责。 给妈好好读书！孩子们苦于寒窗之下，受着自由的约束，渐渐才知道原来这是为妈妈学习，因此，懒惰情绪随之产生，逆反心理也开始萌芽。 一旦这种想法扎下了根，后果是不堪设想的。古语云，种瓜得瓜，种豆得豆。是苦瓜还是甜瓜，是苦豆还是甜豆，各位妈妈应该明白。 有一家人家的羊跑出去了，妈妈说，儿子，给妈把羊追回来。儿子说，不管，要追你追去。 仔细想想，不能怪孩子。在这个孩子的心里，羊是妈的，凭啥要孩子去追。追羊自然是妈妈的事情了。 你个败家子！妈妈又骂。想想妈妈不该这样骂孩子。在孩子的心里，家是妈妈的，家里的一切都是妈妈的，跟他似乎半毛钱关系没有，咋能说孩子败家呢？无故背上一个罪名，冤不冤啊！ 没有了家的概念，这是可怕的定时炸弹啊！ 能怪孩子吗？妈妈是孩子的第一个老师，每时每刻受着“给妈”“给妈”的言语熏陶，咋能让孩子建立起家的概念呢？ 一切都是妈的，做的一切也都是为妈，而孩子们又有什么呢？ 有这样一个例子： 孩子，妈给我拿300元生活费。 妈妈，上个月不是200元，咋这个月就300元了。 孩子：同学过生日。 妈妈：小孩子过啥生日，不给那么多！ 孩子：你不给，我就不给你念书。 这一段对话，令人毛骨悚然。花钱多少不说，关键问题是孩子对念书这件事至今还没有认识清楚，认为上学是给妈妈上。 拿我们常人的观点来分析，孩子为妈妈读书就已经算是给面子了，和妈妈要几个钱还不给。正如我们给老板打工，不给工钱谁愿意白干活。 再如，孩子高高兴兴拿着满分的卷子给妈妈看，妈妈高兴地说，这次给妈考好了。 孩子本来想在妈妈面前炫耀一下自己，结果“一场欢喜忽悲辛”，成绩还是被妈剥夺了。一盆冷水浇的孩子从顶心凉到了脚底。 孩子的努力得到妈妈的奖励，或者一顿好烦，或者一个喜欢的玩具，或者出去旅游，这种奖励只是一种报酬，并没有在孩子心里建立起学习是为了自己的真正概念。 我们知道每个人干一件事情，不管大事、小事，初衷就是利己，至于利及他人，那是后来的事情。 想想我们的古人在无人督促的情况下，为什么“头悬梁，锥刺股”，“三更灯火五更鸡”去嚼那些生涩难懂的“四书”“五经”呢？孔子说，“学而优则仕。”这根利己的指挥棒起到了极大的作用，只有“仕”了，才有高官坐，骏马骑，锦衣玉食，高楼大厦，前呼后拥，红颜簇拥的享受。由此可见，古人勤奋读书的目的之一，就是冲着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”而来的。当然，而今的读书却另有新意，非同于孔子指挥棒下的错误读书论。 读书是为了孩子，我们家长受苦受累，省吃俭用，把钱花在孩子们的身上，不惜重金培养孩子成龙成凤，倾尽心血为了孩子，可如果教育方法不当，付出的一切都将是未来的悲哀！ 道理就是这么简单，孩子在渐渐成长的过程中，看不到一点有利于自己的事情，就会不给妈做事。 当孩子真正懂得了“给妈”的真正含义时，恐怕已经迟了。 教育如同盖房，根基扎不稳，扎不牢固，终究也会倒塌。因此从根子抓起，扎根就在于妈妈平日里的一言一行中。 变换一种语气： 穿上这件裙子，你就漂亮了！ 把这条鸡腿吃了，你会长高。 把洗脸盆端过来，你好洗脸。 快快长大，你来当这个家。 好好念书，你会有好前途。 当个好学生，是你的骄傲。 拿个大奖多好，说明你有能力。 考个好大学，能深造你自己。 好好跳舞，你会成为舞蹈家。 好好唱歌，你会成为歌手的。 这样孩子就会认为干啥事都是为了自己，妈妈的付出，也会得到孩子们的理解，心存感恩，也就随之而生。 这个家将来就是你的，妈妈暂时替你管管。 这个家就指望你了，你是家的希望！ 这样说就增强了孩子家的观念，不会出现诸如不去给妈追羊、不去给妈读书等现象了。 仅以此言，献给辛苦的各位妈妈！ 写于2018年7月8日23点53分
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发表于 2018-7-9 10:19
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发表于 2018-8-20 15:27