苏轼《黠鼠赋》读后

曹隐

       小小的一篇文字，却是趣味无穷。一只小老鼠被困在床下的布袋子里，不得脱身。先是叫两声引起人的注意，人有了好奇心就会循声探访，于是发现声音来自床下的布袋。于是知道老鼠被困在了布袋里，不得逃脱。打开布袋，发现里面是一只死老鼠，童子不觉诧异，死老鼠怎么会发出声音？倒出死老鼠，原本看上去已经死掉的老鼠却突然活了，并且以极快的速度逃跑了。这个时候，想来苏大学士一定现实惊异，然后不免哈哈大笑。

       被一只机灵的小老鼠给耍了，苏大学士当然不会放在心上，但是由此想到的小老鼠的狡黠却不能不让苏大学士有所感喟。人们总是认为自己是高等动物，比其他动物更有智慧，能够降龙伏虎，能够填山移海，似乎无所不能。自以为富有智慧的人，却恨轻易地被一只小老鼠给欺骗了。其实，很多动物的智慧和能力都远胜于人类。一只被遗弃的狗，可以跋山涉水的找到主人的新家。一条深海里的海豚，能够出乎所有人想象的救人于危难。

       苏大学士把被骗归结于不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。这确实是很多人的缺点，因为做事不专心，对外界的事物有太多的好奇心。因为对外界事物的好奇心太重，就很容易的被误导，被眼前的景象所迷惑。于是，农夫遇到蛇的时候，只看到了蛇的可怜，却忘记了蛇的贪婪。没有看清事物的本质，匆忙做出决定。

       如今的社会，这样的事情有很多。不明就里的网民，随意在事件发生后胡乱发表意见，毫无原则的把自己的主观臆断放在其中。愤怒会让人不冷静，武断会让人错误的判断事件的对错。苏大学士和他的书童错误的认为小老鼠已经死了，没有去仔细的想一下死老鼠怎么会发出声音。小书童甚至怀疑有鬼，可笑又可叹的人们，就这样自以为是的帮助了一个被困于布袋中的小老鼠。

黠鼠赋

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

梦回大唐

欣赏老师对《黠鼠赋》入木三分精准到位的解说

艾桃

梦回大唐 发表于 2019-5-8 20:09
欣赏老师对《黠鼠赋》入木三分精准到位的解说

沙发被大唐姐稳稳地坐上了，上🍵

艾桃

苏轼与老鼠的故事，这样的经历很多人都遇到过，这小家伙实在是可恶得很。作者借老鼠之事，说网民之风，都是很好的引诫。

艾桃

曹版主，此篇可以不加五月，因为没有和五月倡导的关键词相联。谢谢。

曹隐

艾桃 发表于 2019-5-8 20:14
曹版主，此篇可以不加五月，因为没有和五月倡导的关键词相联。谢谢。

好的，谢谢艾桃版主提醒。

曹隐

梦回大唐 发表于 2019-5-8 20:09
欣赏老师对《黠鼠赋》入木三分精准到位的解说

感谢您的关注，问好。

匡建华

欣赏老师佳作，早上好☀

曹隐

匡建华 发表于 2019-5-9 06:31
欣赏老师佳作，早上好☀

感谢您的关注，问好。

槐下客

苏轼从老鼠身上悟出了很多，也讽刺了很多。分析漂亮。

曹隐

槐下客 发表于 2019-5-9 11:06
苏轼从老鼠身上悟出了很多，也讽刺了很多。分析漂亮。

感谢您的关注，问好。

蛇珠

生物的本能真是智慧
欣赏美文

曹隐

蛇珠 发表于 2019-5-9 11:37
生物的本能真是智慧
欣赏美文

感谢您的关注，问好。

梦回大唐

再次欣赏老师意蕴深厚的精彩解说

轻尘逐香

:victory:学习精彩文字！