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[原创] 趣味横生的急救培训课

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发表于 2019-11-21 23:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 芳菲 于 2019-11-21 23:16 编辑


      来瑞士将近10年了,因为有老公做专职驾驶员,我对考驾照始终不上心。眼看还有几年退休,我们将要回到意大利生活,没车实在不方便,在老公的“逼迫”下,我不得不重新开启考驾照程序。      

      在瑞士考驾照,跟在国内一样需要先通过理论考试。理论考试前,必须要参加一期紧急救助培训课程。我在公司附近的紧急救助中心报了名,周五晚两小时,周六一整天。


      周五晚19点,我从办公室走向职业培训中心,远远看见大门外站着个穿黄棕色外套的中等个男人。等我走到门口,一个年轻的女人正风风火火打开大门,对男人说了句什么,两个人走进门,我跟在后面,边往里走,边问,是急救培训吗?女人回头笑着用瑞士德语回答是的。我一愣,问道,您上课的时候能用标准德语吗。她痛痛快快地允诺,好的,我尽量。男人在旁边笑。进入教室,每张桌子上已经摆好一本急救培训手册,一个折叠小卡片,以及一个阿彭策尔特产Biber饼,类似月饼。女人很快又出去接人,学员陆陆续续到达,最后进来的是两名非洲女子,两个人都笑嘻嘻的,在我旁边就座。


      老师做了自我介绍。她叫简妮。瑞士人,有两个孩子,平常在家看孩子,兼职儿童保姆,就是有事的人家把孩子送过来,每小时9法郎,包括中餐。其余时间在急救中心上课。她笑着说,今天我得用标准德语上课,要是家人朋友知道,肯定要笑我,哦,你也会讲标准德语?我尽量吧!她笑。简妮很喜欢笑。简妮的声音很高,不用扩音器都足够响亮。介绍完自己,她让学员各自进行自我介绍。学员中有四个非洲人,一个德国人,三个瑞士人,然后就是我,一个中国人。德国人20年前上过急救课,这次前来进行更新,其余的学员都是为了考驾照而第一次参加培训。


      简妮发下来一份选择填空试卷,测试学员遇到紧急事故后的反应。填写完后老师公布了答案。有人唉声叹气。简妮在画板上画了一棵树,从树根自下而上标注1-10。每个人得到一个黄色圆形贴纸,根据自己对急救知识的掌握贴到相应的数字上。多数贴到5,二人贴到3, 一个人贴到7,显然是德国人。简妮笑道,不用对自己太失望,培训结束的时候,你们对自我评估的分数肯定能明显提高。


      培训正式开始。


      简妮打出一张红绿灯幻灯片,用来比喻急救过程。

     红灯观察,黄灯思考,绿灯行动。

    观察:事故现场,发生了什么事,涉及到的人以及受害者。

    思考: 施救者、周围群众以及受害者可能遇到的危险状况。

    行动:保护事故现场,关闭设备,有条件戴上手套和口罩,施救。


     简妮播放了一个小电影,一成年男子躺在路边,双眼无神。路人瞥见,有的匆匆走过,有的停下窃窃私语,有的拍照和录像,却没有人上前帮忙。俗称这种人为Gaffer,即“瞪羚”,有时候他们也会阻碍救援工作或交通。正确的做法是打电话给警察117。


    红色字体打在屏幕上:什么都不做就是错!


    简妮问,我需要一个人做演员,谁自告奋勇?后排的一个女孩举手。高个子时髦女孩跟在简妮身后走了出去。五分钟后,简妮回到教室。她宣布,“现在,需要两个志愿者帮忙。” 我和朱丽叶举手。简妮说,“跟我来,其余人也跟上,做旁观者。” 她带着我们出门,下楼,进入地下室的一个房间。配电柜开着,女孩倒在地上昏迷不醒。我们站着观察了一会儿,简妮说,现在帮忙的志愿者可以上了。 我和朱丽叶走上前,我试图扶起女孩,刚碰到女孩的胳膊,她扑哧一声笑了。我说你笑场了。这时候简妮开口,“行了,全体回教室吧。”


    回到教室,简妮让大家就刚才的情景谈谈感受。有人说,从事故现场的情况看,女孩因触电倒地,这个时候应该先断电,然后再开展救护措施,否则施救者同样会触电。同时呼叫144,等待救护车到来。


    有人问,打电话叫救护车,说不清楚自己的方位怎么办?简妮说,手机里安装一个RegaApp,需要救援的时候只需按两个键,Rega救助中心能够立即确定你的方位。这个瑞士急救中心有一套完善管理系统,直升飞机随时待命。已经成功挽回400多人的生命。


    简妮总结,在失火落水车祸自然灾害等事故现场,首先要冷静观察周围的环境是否对自己也会造成伤害,一个人先要保护好自己才能救别人。比方冰层破裂,有人掉下去,你要先看周围的冰层是否牢固,否则你趴在冰面上拉另一个人上来,结果可能是两个人落入水中。失火的时候要保证自己不会窒息或烧着,车祸现场,要观察是否有汽油流出,预防爆炸危险,今天的情况,在没有断电的情况下接触受害者,施救者也会触电。


    一个半小时很快过去,众人来到楼下的咖啡室休息片刻。三个瑞士女孩一个16岁,一个17岁,一个18岁。瑞士新规定,16岁就可以考驾照。戴安娜和朱丽叶来自肯尼亚,两个人是好朋友。戴安娜有一对双胞胎儿子,和一个女儿。朱丽叶有一个儿子,一个女儿。


     简妮让学员们自动分成三人小组。三个瑞士女孩一组,两个非洲女子和德国人一组,我和两个非洲男子一组。两个非洲男子一个十分壮硕,名叫约翰逊,挺牛气的名字,人也很聪明,思维敏捷。另外一个则相反,黑瘦黑瘦的,反应迟钝,言语不多。老师发了图片,图片显示了事故发生现场。三个人根据图上的内容讨论图片背面的提问。第一张图是房屋失火。房子前面站着两个互相扶持的成年人,两个挽着胳膊的少年,和一个成年男人。第一个问题:谁是受害者。很显然,是两个相互扶持的成年热。第二个问题:谁是涉及事故的人。应该是两个挽着胳膊的少年。第三个问题:谁是路人,单独站立的成年男子。


    简妮走来,询问我们看到这张图片的第一反应。约翰逊道,救人。简妮摇头。首先拨打消防电话118。然后撤离现场。在没有自我防护措施的情况下,进入大火中救人只会多出现一个受害者。


    第二张图是撞车现场。小汽车横在路上,前面被撞得惨烈,地上有汽油流淌。一个男人站在背景建筑物的二楼窗口向这边张望。驾驶座上坐着的人无知无觉。车子的前方站着三个人。第一个问题,谁是受害者。自然是驾驶员。第二个问题:可以提供帮助的有几个人。1+3,4个人。


    简妮递过一个尺状物。约翰逊接过,打开,安装好,成为一个三角警示牌。简妮问,警示牌放在哪里?约翰逊道,100米处吧。邻桌传来答案,我一看,果然一百米,两人人对约翰逊竖起大拇指。三个人仔细讨论施救顺序。先拨打144。然后将驾驶员解救出来。


    简妮走回讲台,举起一个长条形的黑色帆布袋,这是汽车药箱。她说,三角警示牌,警示服和医药箱属于汽车必备用品。这些东西在超市都可以买到,东西不大,价格便宜,放在车里不占地方,万一需要的话可以立即使用。


    简妮放了一张幻灯片。画面显示一个人正在将昏迷的驾驶员从驾驶座上拖出。学员叽叽喳喳,要是伤者是大块头,救护者是个苗条的女子,那可费劲了。简妮介绍技巧。首先将昏迷者的臀部转向外面,然后,施救者从后背保住伤者,双臂从伤者腋下插入,将伤者的小臂置于胸前,拦胸用力抓住,向外拖。你们练习一下。


    学员们起身,互相打量。戴安娜和朱丽叶看着我道,“你身体轻,来来来,让我们练习练习。” 两个人轮流从身后抱住我,拦胸抓臂拖着走。我将身体彻底放松,跟失去直觉似的。两个人拖着似乎都很轻松。我转过身打算抓朱丽叶练习,相比之下,朱丽叶算是苗条,可是看上去结结实实的,这大概是非洲人天然的身体素质。朱丽叶连忙笑着摆手,啊,不行不行,你没有力气。戴安娜安慰她,没事的,我在旁边护着哩。我抓住朱丽叶拖的时候,发现还真不容易。我好像听到身体的某个部位咔嚓一声响,心里暗叫不好,赶紧推着朱丽叶站好,好在并没有受伤。


    课程近22点结束。老师说明天上午八点见,不能迟到。我心里暗叹这女子的中气足,喊了一个晚上嗓子依然高亢敞亮。


   晚上到家休整洗漱,等兴奋劲过去已经11点半了。12点赶紧睡觉。早晨7点闹铃。快速吃了早餐,立即乘火车赶去培训。进入教室。发现教室的地面上铺上了四张毯子,每张毯子上放了一个模拟人。我走到自己的位置上坐下。简妮正在谈笑,说她早晨如何冲锋陷阵,出门的时候抄近道赶来,结果崴了脚。时间过去5分钟,就差一个人没有来。简妮决定不等了。她说,今天的课程包括实战演习,咱们开始吧。


    简妮指着地毯上的模拟人道,“这些模型供你们做心肺复苏训练。“她给每个人发了一张塑胶制作的脸,上面有鼻子有嘴,她说,”这些脸高温清洗过。“ 她安装好一个模拟人的脸,俯下身子,捏住鼻子塑胶脸的鼻子,深吸一口气,呼进模拟人的口内。两次人工呼吸之后,做心肺复苏,双手叠加在模拟人胸口,有节奏地下压下再放松,三十下之后,换人工呼吸,反复循环。她又拿来一台心肺复苏仪,斜对角贴在人的胸部和下腹,仪器自动运行,电子音告知施救人需要如何动作。


    简妮取下塑胶脸,道,该你们了,可以独立做,也可以两个人合作。但是要注意,人工呼吸和心肺复苏必须交替进行。注意心肺复苏的节奏和力道,压到底再完全放松。节奏有点类似探戈。学员们拿着自己的脸安装,练习。时不时笑场。有人问,不喜欢跟陌生人嘴对嘴呼吸怎么办。简妮拿来一个呼吸器,“把这个扣在受害者的嘴鼻上,压紧,对着上方的孔人工呼吸。” 她又拿过一个薄塑料纸,嘴部为透气棉纸,放到模拟人的嘴上。


    简妮放了一张幻灯片,一男子头上戴着头盔,倒在地上一动不动。摩托车甩出去很远。她请大家发表施救建议。“当然是先摘头盔。“ 立即有人发言。简妮道,摘头盔的时候要注意保护脖颈。她取来三个摩托车头盔,让大家练习如何摘取。一个人一手托住脖颈下方,另一只手护住脖颈上方,另外一个人摘取头盔。我,朱丽叶和戴安娜在一组,我戴头盔,戴安娜托脖颈,朱丽叶摘头盔,合作顺利,很舒适地摘下了头盔。


    学习包扎伤口。简妮打开医药包,拿出一块折叠成小块的白布,打开,是一个三角巾,跟红领巾的形状差不多。简妮道,对于出血的伤口,首先消毒,放上一块止血棉,用三角带压着绕一圈,在伤口处打结,以控制流血量。处理过程中需注意卫生,有条件的最好戴手套,口罩等,以防细菌感染,即保护伤者,也保护自己。简妮把卫生用品发放下来,让同学们做包扎练习。


    简妮笑嘻嘻,“上午的课程到此为止,午休一个小时,下午实战演习。“ 众人欢呼,各自拎起包走出培训中心。


    我去买了披萨,到公司休息了一会。重新回到教室,迟到五分钟,老师已经在讲下午的授课程序。基本上都是实战演习。演习, 总结,再演习。


    第一场演习,老师找志愿者。约翰逊笑,“我腰疼。“ 老师白了他一眼,满堂哄笑,有人开玩笑,晚上坏事做多了吧!德国人亚尼举手。老师带着他出去了。过了一会,老师进来领我们出去。亚尼坐在台阶上,脚边放着滑板,胳膊上有划伤,地上淌了一滩血,一把瑞士军刀落在地上。亚尼哼哼唧唧,时不时做呕吐状!我说,这表演不像受伤,倒像喝醉了。朱丽叶和黛安娜上前帮忙。朱丽叶将小刀折叠收好,询问情况,黛安娜打电话给救护车。亚尼哼唧了十分钟,直到老师说,好了。亚尼问,我演的如何。我道,可以,堪比电影明星。他得意。确实不错,整个过程中亚尼自己没有笑场,观看的人却笑个不停。


    第二场演习,我戴着摩托车帽,躺在屋外的台阶下,昏迷不醒。学员们走来,朱丽叶和瘦弱的非洲男子合作试图帮我摘下帽子。朱丽叶护颈,非洲男子摘取头盔,他弄疼了我的下颌,我有点生气,悄悄帮忙整了整头盔的位置。回到房间总结的时候,我道,这位男士摘取头盔的时候方法不好,弄痛我了。老师道,摘取头盔的时候,要注意鼻子耳朵。当然,因为头盔大都比较紧,而且人昏迷的时候感觉不到疼痛。我哑然失笑,到底在演习,我有知觉,哈哈。


    第三场演习,一女子倒在地上,身边放着一个电钻,连着插头。朱丽叶过去拔下插头,朱丽叶将双手搭在女子的肩部和臀部,我扶住女子的臀部和腿部,两人合作,将女孩由平躺转为侧卧,一个胳膊枕在头部下方,另一个胳膊随意放在前方,下颌稍稍抬起,这个姿势可以避免昏迷者被自己的痰呛住。一条腿略弯,另一条腿弯曲着放在这条腿上。朱丽叶打电话给144。报上自己的姓名,出事地点,具体发生的事故详情,发生时间,涉及人数等等。然后等待救护车的到来。


    第四场演习,一女子倒在地上,腿绕在梯子里,柜子上方一个盒子露出一小节儿。显然是女子要从高处取物,结果摔了下来。两个瑞士女孩过去帮忙,其中一个女孩将物品推向里面,以免落下伤人。另外一个女孩匆匆忙忙跨过女孩的身体,抬起女子的一条腿,将梯子移开,然后两个人合作将女子从平躺转为侧卧,打144。总结的时候,简妮说道,救护过程中,除非迫不得已,尽量不要从伤者的身体上跨过,第一,对人不尊重,第二,有可能被伤者绊倒。


    最后一场演习全员参与,声势浩大!亚尼扮演的驾驶员因醉酒驾车,撞倒了推着婴儿车正常过马路的母亲。母亲和孩子均倒地昏迷。驾驶员坐在车里不明白发生了什么事。有人分别打了144和117, 有人救护母亲和孩子,有人将驾驶员从车里拖出,驾驶员却拿着手机醉醺醺地拍照,有人拦腰抱住他。路人要拍照,有人前去阻拦。母亲被救护者转为侧卧,盖上毯子,孩子也被侧卧并盖上毯子,有人在边上护着,轻声说话安慰。直到救护车到达。场景在路边,真的有路人驻足观看,有强烈的现场感,让人如临其境。


    大家七手八脚拿着道具回教室,约翰逊拎着娃娃,边走边用娃娃的声音说话,我很乖呀,我也很听话,我的任务完成了,现在要回家,哈哈哈,哈哈哈。这会儿他的背一点也不疼了。


    培训顺利结束。老师给每个人发了一个红色贴纸,贴到树上。这一次,大部分人都贴在了7至9之间。这个学习班的学生风趣,老师活力满满,一个晚上和一整天的课程好像参加了一场派对,妙趣横生。相比一言堂,这样的培训不乏味,效率更高。感觉学到了不少实用的知识。

    告别的时候,在门口遇见朱丽叶的老公和两个孩子。男人是瑞士人,白种人,孩子则是巧克力色的,女孩的皮肤类似黄种人,黑亮亮的大眼睛望着人,一点不害羞。男孩略黑,健康漂亮。我跟朱丽叶和戴安娜告别,约好有空一起到酒吧喝一杯。



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发表于 2019-11-21 23:40 | 只看该作者
一次寓教于乐,别开生面的学习经历以及体验。异国的生活丰富着芳菲老师的人生,叙述详实,文笔有趣,希望国内也有这样扎实又简单易学的实践课程,让普通人都可以接受到急救常识,服务于他人也是保护自己。
问候芳菲老师,遥祝安暖!
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发表于 2019-11-22 08:30 | 只看该作者
一段在瑞士考驾照的历程,写得颇有感染力,文章不错,问好
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发表于 2019-11-22 08:52 | 只看该作者
不能亲临,但凭芳菲此文可知一二。以人为本的实质是把人的生存权利永远考虑到最高层次,国内在这方面尚有欠缺,考证过程多以书面为主,鲜有系统,规范,严密,细致的操作性教育过程。差距,不仅仅在GDP!
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 楼主| 发表于 2019-11-22 20:12 | 只看该作者
棉棉 发表于 2019-11-21 23:40
一次寓教于乐,别开生面的学习经历以及体验。异国的生活丰富着芳菲老师的人生,叙述详实,文笔有趣,希望国 ...

感谢评阅。希望能从文字中汲取有用的信息。
6#
 楼主| 发表于 2019-11-22 20:12 | 只看该作者
云南张礼 发表于 2019-11-22 08:30
一段在瑞士考驾照的历程,写得颇有感染力,文章不错,问好

云南张礼,感谢评阅。
7#
 楼主| 发表于 2019-11-22 20:13 | 只看该作者
李兴文 发表于 2019-11-22 08:52
不能亲临,但凭芳菲此文可知一二。以人为本的实质是把人的生存权利永远考虑到最高层次,国内在这方面尚有欠 ...

感谢李老师评阅。希望您能从中得到些有用的信息。
8#
发表于 2019-11-22 20:15 | 只看该作者
一段不寻常的经历,收获的是乐趣和知识,更是人生难得的财富。
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发表于 2019-11-23 08:19 | 只看该作者
本帖最后由 xam720 于 2019-11-23 08:20 编辑

读了老师的文章,也学习了很多知识,懂得了很多道理,国外都是以人为本,其实这都是很有用的,我看过一篇文章,大根是说摩根大通的一个高级副总裁,他是负责保安事务的,经常组织应急训练,动不动的就是停电,让大家从一百多层高的大楼跑下来,大家对他都很有意见。911发生了,大家都按照平时的训练跑了出来,他们的伤亡当然也是最小的。但结果是让大家痛心的,这个副总裁带着大家跑出来后,又回去救人,可是他再也没有出来,据说,还能看到他冲进楼中时的画面。那画面也成为了他人生最后的定格。祝好老师!
10#
发表于 2019-11-23 21:09 | 只看该作者
急救培训课,在中国也应该被广泛地开设起来。本文翔实的叙述,几乎可以作为培训样本了。学习问好。
11#
发表于 2019-11-24 22:27 | 只看该作者
非常有趣味的故事欣赏。
12#
发表于 2019-11-24 22:27 | 只看该作者
提读支持,精彩继续。
13#
发表于 2019-11-25 10:54 | 只看该作者
      画面感极强的文字,在放松的心境中品味域外风情。
      赏读,问好。
14#
发表于 2019-11-25 11:08 | 只看该作者
通过芳菲细致详实的文字,了解到了国外演习具体过程。这个具体过程的描摹让读者看到了一次演习内在的实质性,以及它们的规范化,不像我们常见一些演习的形式化。描写的绘声绘色。欣赏,问好。
15#
发表于 2019-11-25 15:44 | 只看该作者
芳菲的《趣味横生的急救培训课》,的确是让人感受到了别开生面的一面;对事情的缘起做了简明扼要的说明,然后详细地叙述了分五场进行的实训演习的过程,叙事详略得当,且富有很强的现场感,不仅读出了瑞士人的认真和负责,还从中得到了裨益。学习来迟,抱歉啦!送上祝福。
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